Psihologie generală, psihologie medicală

2.Infrastructura sistemului
psihic uman
Obiective:
Definirea noţiunilor generale ale proceselor psihice
cognitive şi senzoriale
Identificarea rolului proceselor psihice în practica
medicală
Argumentarea importanţei proceselor cognitive în
viaţa psihică umană
Elaborarea recomandărilor privind dezvoltarea
proceselor psihice.
Sarcină pentru elevi:
Scrieți în caiet câte 3 cuvinte din câmpul lexical al
cuvintelor:
senzaţie,
memorie,
atenţie,
gândire,
imaginație,
reprezentare.
 Senzaţiile:
sînt procese psihice elementare prin care se
semnalizeasă şi reflectă în mod izolat, sub formă de
imagini primare şi simple, însuşirile concrete ale
obiectelor şi fenomenelor în urma acţiunii directe a
stimulilor asupra organelor noastre de simţ.
ne semnalizează despre ceea ce este şi ce se întîmplă
în jurul nostru, cît şi ce se întîmplă în propriul nostru
organism.
 Clasificarea senzaţiilor.
1. Senzaţiile vizuale
2. Senzaţiile auditive
3. Senzaţiile gustative
4.Senzaţiile olfactive
5. Senzaţiile tactile.
Dereglări de senzaţii :
hiperestezie (sensibilitate
exagerată/mărită),
hipestezie (sensibilitate micşorată),
anestezie (lipsă de senzaţie),
parestezie (senzaţie de arsură, de usturime,
senzaţie de înţepare, de strîngere s. a.),
prurit cutanat (mîncărimea)
 Percepţiile
 sînt procese senzoriale complexe şi totodată, imagini primare,
conţinînd totalitatea informaţiilor despre însuşirile concrete ale
obiectelor şi fenomenelor în condiţiile acţiunii directe a acestora
asupra analizatorilor.

Dereglări de percepție
 iluzii – percepţie falsă a obiectului existent (formă, mărime, distanţă),
 halucinaţii – percepţii imaginare, care apar fără obiect real şi nu
acţionează asupra organelor de simţ şi se însoţesc cu siguranţă că
obiectul dat, în timpul dat, întradevăr există şi îl percepe,
 agnozie – dereglări de cunoaştere a obiectelor.
 Reprezentarea (activizarea
imaginilor) :

procese cognitive senzoriale de

semnalizare în forma unor imagini unitare
dar schematice, apărute în creier în absenţa
influenţei obiectelor şi fenomenelor asupra
analizatorilor.
 Atenţia:
este un fenomen al activităţii psihice selective, de concentrare
optimă a conştiinţei omului asupra unui lucru excluzându-le pe
celelalte.
Însușirile atenției:
 Volumul atenţiei – cantitatea de elemente asupra cărora se poate
concentra atenţia.
 Stabilitatea atenţiei – capacitatea de a menţine atenţia asupra unui
lucru o anumită perioadă de timp şi distragerea de la alţi excitanţi.
 Concentrarea atenţiei – capacitatea de a intensifica conştiinţa asupra
unui obiect, fenomen, informaţie şi de a o distrage de la altele.
 Distributivitatea atenţiei – îndeplinirea simultan a mai multor
activităţi.
 Flexibilitatea(comutarea) atenţiei
 Memoria :
este un proces psihic care face posibilă fixarea, stocarea şi
reactualizarea experienţei anterioare.

Procesele de bază ale memoriei:

 Memorarea se caracterizează prin întipărirea informaţiilor.

 Conservarea (stocarea) reprezintă reţinerea în memorie a
informaţiei.
 Reactualizarea (recuperarea) se realizează prin: recunoaştere,
reproducere, reconstituire, reanimare, reînvăţare.
 Uitarea este procesul de inhibiţie a legăturilor formate,
imposibilitatea de a reproduce informaţia asimilată cîndva.
Tehnici de fortificare a memoriei:
1.Asocieri: cifra 365747520071989
• 365 zile în an
• 747 avionul
• 52 de cărți de joc
• 007 Bond, James Bond
• 1989 anul revoluției

2.Împărțirea pe categorii
Dacă aveți o listă lungă de memorat, găsiți asemănările dintre obiectele listei
și grupați-le pe categorii: DE Exemplu următoarea listă de cumpărături:
Mere, șampon, brânză, lapte, zahăr, săpun, banane, nuci, făină.
Fructe: mere, banane,nuci
Produse lactate: lapte, brânză etc.
Test Priviți cu atenție imaginile:
1. Ce culoare are floarea din colț?
2. Câte imagini sunt reprezentate?
3. De la care obiect pornește săgeata?
4. Câte urechi sunt pe imagini?
5. Ce culoare are dart-ul?
6. Numește animalele
Răspunsuri:
1. Galbenă;
2.opt;
3.Banană;
4.opt;
5.roșu;
6. Iepure, vacă, cal,cîine

Dacă ai acumulat 4 din 6- ai o memorie excepțională;

Dacă 5 din 6 sau 6 din 6- poți fi încadrat în categoria
Geniilor.
 Gîndirea :
este cel mai complex proces cognitiv, un produs
al noilor cunoştinţe, o formă creativă de reflectare
a realităţii şi rezolvare a problemelor ce nu sunt
precedate de o experienţă anterioară.
 Operaţiile fundamentale ale gîndirii
 comparaţia – desemnează stabilirea
mentală a similitudinilor şi diferenţierilor
esenţiale între obiecte şi fenomene în baza
unui criteriu;
analiza – este dezmembrarea mentală a
unui întreg în părţile lui componente;
sinteza – este unificarea mentală a
părţilor, laturilor,semnelor, însuşirilor date
izolat, reconstruirea lor în întreg;
abstractizarea – operaţie de evidenţiere a
însuşirilor şi relaţiilor esenţiale comune
pentru mai multe obiecte şi fenomene;
generalizarea – operaţie de îmbinare a
obiectelor şi fenomenelor după relaţiile lor
comune stabilite într-o clasă sau o categorie;
concretizarea - reflectă trecerea
conştientă, logică de la general la particularul
căruia îi aparţine.
 Cum îmbunătățim memoria
Pentru 5a îmbunătăți memoria, vizionați tutorealul
https://www.youtube.com/watch?v=GD4JBB0MtIs

Pentru a vă evalua cunoștințele, accesați linkul:

https://learningapps.org/8637697
Mulţumesc pentru atenţie

Ludmila Şchiopu, psiholog