Consiliere

dezvoltare
personala
 Sumar
1. DATE IDENTIFICARE
2. ISTORICUL PERSONAL
3. PASIUNI, VALORI
4. MOTIVUL CONSILIERII
5. ANALIZA SWOT
6. OBIECTIVUL CONSILIERII
7. PLAN DE CONSILIERE
8. URMARIREA PROCESULUI DE
SCHIMBARE
 Date de identificare

NUME: PANAIT IULIAN

VARSTA: 20 ANI
SEX: MASCULIN
DOMICILIU: SLOBOZIA
STARE CIVILA: NECASATORIT
CETATENIE: ROMANA
OCUPATIA: SE PREGATESTE
PENTRU
ADMITEREA LA FACULTATEA DE
MEDICINA
Istoric personal

 Iulian a fost crescut in mare parte a vietii sale de mama sa, o femeie care pare
foarte grijulie din perspectiva lui. Din cate povesteste tatal nu a prea participat la
cresterea lui, dar a fost present in viata acestuia.
 Iulian sufera de o boala autoimuna care i-a blocat cresterea si care a avut efect de
diformitate usoara asupra picioarelor sale, facandu-I picioarele sa arate in forma
de X.
 Pana in prezent a suferit 10 operatii la picioare, pentru ca sa le aduca la o forma
normala.
 A absolvit liceul si acum se pregateste pentru admiterea la facultatea de medicina.
Pasiuni si valori

Pasiuni:
Ii place foarte mult sa citeasca.
Ii place sa se joace cu copiii.

Valori:
Corectidudinea
Respectul
Familia
Motivul pentru care cere consiliere

 Simte ca se autosaboteaza in indeplinirea obiectivului de a intra la facultatea de

medicina.
 Amana foarte mult invatatul si mereu isi gaseste scuze pentru a face altceva.
 Nu are incredere ca se va putea integra in colectivul colegial
Analiza SWOT
PUNCTE TARI
PUNCTE SLABE
 Tendinta de amanare
-inteligenta peste medie
 Stima de sine scazuta
-simt al umorului ridicat
 Sentimentul ca nu e capabil fizic
-cunostinte foarte multe  Standarde foarte ridicate
-valori sanatoase
-ambitie
-da dovada de grija si empatie
pentru ceilalti.
Oportunitati Amenintari

A avut acces la mediul medical foarte mult timp si
stie cum este sa fii in pozitia de pacient
Parintii ii ofera support emotional si financiar pentru
perioada pregatirii.
Parintii i-au oferit 1 an in care el sa poata invata la
toate materiile necesare pentru examenul de admitere.
Are prieteni si o iubita care il sustin.
 Lipsa increderii in sine
 Confuzia despre ce isi doreste concret sa faca.
 Teama ca nu se va descurca singur cand va ajunge
la facultate.
 Interesul pentru filosofie si alte lecturi decat cele
care il ajuta
Obiectivul consilierii
 Normalizarea si acceptarea imaginii de sine
 Evidentierea calitatilor si constientizarea aspectelor pozitive ale propriei personalitati.
 Stabilirea impreuna cu clientul a unui plan de invatare, defragmentat pe activitati zilinice
 Verificarea indicatorilor emotionali, cognitivi si comportamentali atunci cand obiectivele au fost realizate.
Plan de consiliere

Etapa de cunoastere Etapa de interventie

 Primele trei sedinte sunt pe baza de interviu, in
 In etapa de interventie, care dureaza minim 5
care se pun intrebari despre problema avuta de
client, contextul de viata si modalitatile prin care sedinte, confruntam asteptarile cu realitatea, cu
a incercat sa-si atinga singur obiectivele. resursele si cu asteptarile pe termen lung.
 Discutam despre deciziile luate si stabilim
 Stabilirea obiectivelor
actiunile necesare realizarii obiectivelor.
 Identificam obstacolele si lipsurile care impiedica
realizarea actiunilor mici.
Urmarirea procesului de schimbare
 Dupa terminarea planului de sedinte stabilit se face o evaluare in care clientul isi va identifica
indicatorii emotionali, cognitivi si comportamentali care ii ofera informatii despre stadiul in
care se afla in procesul de schimbare.

 Daca clientul este multumit, se finalizeaza consilierea si se propune o sedinta dupa un anumit
interval de timp stability impreuna.
 Daca clientul este nemultumit de stadiul in care se afla se stabileste impreuna cu acesta
numarul de sedinte de care mai are nevoie sa parcurga.