SIG MU N D FREU D

TEORIA DEZVOLTĂRII
PSIHOSEXUALE
Grupa MI31Z
Conform lui Freud, la baza
dezvoltării personalității umane se
află evenimentele petrecute în
perioada stadiilor de dezvoltare
psihosexuală. Aceste stadii încep
din momentul nașterii și se încheie
în jurul vârstei de 12 ani.

Fiecare dintre cele cinci stadii

beneficiază de particularități
diferite de manifestare, având
efecte multiple asupra modalității
de dezvoltare a personalității.
Stadiul oral
0-1 ani

Zona erogenă a stadiului respectiv

este gurița.
Elementele erogene primare:
• gura
• buzele
• limba
Activități principale pentru a obține
plăcere:
• mușcatul
• suptul
• mestecatul
• linsul
• înghițitul
Stadiul anal
1-3 ani

În timpul acestui stadiu, libidoul – imboldul

şi energia sexuală ale individului – se
concentrează asupra anusului.

Aceasta este vârsta la care copilul va fi

deprins cu oliţa şi Freud considera că această
deprindere ar putea influenţa personalitatea
ulterioară.

În această perioadă copilul poat deveni

analreventiv sau analexpulziv.
Stadiul falic
3-5 ani

La această etapă zona erogenă a

copilului este regiunea falică.

Are loc identificarea sexuală a copilului.

Acesta descoperă faptul că poate obține
plăcere prin intermediul atingerii zonei
genitale.

• complexul lui Oedip

(pentru băieți)
• complexul Elektra
(pentru fete)
Stadiul latent
5-12 ani

Acest stadiu nu beneficiază de nici o

zonă erogenă ca punct de interes
principal.

O dată ce complexul Oedip a fost

rezolvat, Freud considera că libidoul se
difuzează prin tot corpul, în loc să se
concentreze într-o anumită zonă.

Copilul caută și identifică o serie de

activități pe care le realizează în funcție
de propriile interese.
Stadiul genital
de la 12 ani

Zona erogenă principală este zona

genitală, în timp ce gura și anusul devin
zone auxiliare de obținere a plăcerii.

În acest stadiu are loc o reactivare a

interesului sexual, însă de această dată
energia psihică este reorientată către o
persoană din exteriorul familiei, de
obicei o persoană de sex opus.
Concluzie
Toate acele experiențe pe care copilul le
trăiește în legătură cu conflictele sale
psihice pe parcursul tuturor celor cinci
stadii de dezvoltare psihosexuală, toate
necesitățile referitoare la zonele
erogene, precum și nerezolvarea
conflictelor și refularea lor, pot
determina apariția unor fixații la nivelul
psihicului, care au capacitatea de a
influența dezvoltarea unei personalități
blocate în cadrul unui conflict referitor
la o anumită zonă erogenă.