COMUNICAREA NONVERBALA

Caracterizare: este forma primar i cea mai general n care se realizeaz

schimburile de informaie ntre 2 sisteme vii sau nevii, sau ntre un sistem i mediul
nconjurtor. Este proprie att animalelor ct i omului. !a copilul mic este prima care intr n
funciune i care creeaz premisele pt c verbal.
Comunicarea nonverbala " se realizeaza prin mai multe modalitati:
#$%&' &()'!%*'*E are ca suport diverse elemente de ordin fizic nearticulate
)in acest punct de vedere comunicarea nonverbala poate fi:
a. paranormal + ea se realizeaz cu ajutor unor suporturi substanial energetice
imperceptibile n mod direct, iar frecventa realizrii ei comparativ cu cea normal
este incomparabil mai redus i mai sporadic, deci nu se manifest n mod curent
cotidian, oriunde oricnd i ntre oricine. %ncludem mai multe variante:
+ percepia e,trasenzorial + anumite persoane dispun de o abilitate special de a
detecta i de a identifica stimuli ascuni sau invizibili pt ea
+ clarviziunea + capacitate mai special de a recepta mesaje de la anumite persoane
disprute sau aflate n momentul dat ntr+o anumit situaie dramatic sau critic
+ telepatia + transmiterea la distan a unor mesaje, gnduri, comenzi precum i
receptarea acestora. E,ist i persoane medium
+ tele-inezia + capacitatea de a influena i de a modifica cu puterea gndului poziia
spaial sau forma unor obiecte .-eller/
b. normal + se realizeaz cu ajutorul i pe baza a mai multor tipuri i suporturi
energetice. #utem vb de mai multe modaliti de realizare:
+ -inestezica + se bazeaz pe utilizarea mai multor genuri de semnale -inestezice: a.
acele elemente -inestezice care formeaz limbajul trupului. 0n structura acestuia
intra inut, postura, mersul, fizionomia i gestic. 1iecare dintre acestea se
prezint ntr+o anumit doz de variabilitate asociindu+se corespunztor cu
semnificaii specifice. Elemente comunicrii nonverbale toate poseda o bun
semantic dar nu dispun de o sinta, elaborat i univoc definibila. 'ceast form
de comunicare evidentiaza n prim plan aspecte de ordin relaional, emoional
afectiv sau motivaional. &ulte dintre elementele c actioneza i funcioneaz la
nivel involuntar dar transmind de fiecare dat o anumita semnificaie.
2inuta " ngrijit, nengrijit
#ostura " rela,at, destinsa, crispat3ncremenit
&ersul " alert, cu capul ridicat, pieptul nainte, lent apsat cu capul plecat
1izionomia + gradul de e,presivitate
4estica + lent sacadat , alert rapid cu micri haotice. Gestica este alcatuita din
mai multe tipuri sau categorii de gesturi, cele mai importante fiind:
1.Emblemele + succesiune de uniti -inestezice alctuite n conformitate cu anumite
reguli logico gramaticale pt a transmite un anumit gen de mesaj + limbajul
surdomuilor, limbajul cinematografului mut, arta pantomimic
2.Ilustratorii + gesturi de nsoire i nuanare a c verbale care se produc uneori
involuntar i care se grupeaz n:
a. bastoane + miscar accentuate pe vertical, tinznd s marcheze importanta s unor
mesajele vb
b. pictografe + micri cu minile pt a ilustra conturul obiectelor la care se refer
mesajul verbal
c. -inetografele + comple,e de micri care ilustreaz o relatare simulnd elemente
ale mesajului verbale cu rudimente de pantomim
d. ideografele + micri care nsoesc o e,punere abstract accentund o idee
e. micrile deictice prin care se indica obiecte, locuri, persoane direcii, uneori pot
substitui mesajul verbal
f. micrile spaiale + prin care se indica poziia n spaiu a obiectului comunicrii
g. micri ritmice + suliniaza o succesiune, o repetare
h. ilustratorii emblematici + gesturi adaptate unui cuvnt cruia i se substituie
3.Gesturile de reglaj sustin comunicarea prin gesturi de confirmare, de negaie,
predomina gesturile capului i fetei
5. micrile afective + e,presiile emoionale motorii + contractarea3rela,area muchilor
fetei
6. Miscarile adaptorii+ se produc in afara comunicarii, vizeaza corectarea mersului, a
pozitiei in diferite conte,te sociale.
A 2 A MODALIAE
C al crui !uport "l reprezint !unetele naturale #i arti$iciale
(mul a creeat o serie de sisteme de semnalizare bazate pe sunet, cruia i+a conferit
semnificaii specifice pt diferite tipuri de situaii i fenomene. 'semenea de sistem ntlnim n
numeroase ntreprinderi industriale, n sistemul de transport .rutier, feroviar/, educaional i n
general pt realizarea unei comunicri la distan.
E,: !onerii% cla&oane + surse de semnalizare specific de anunare, reprezentare,
legate de diferite aspecte ale activitii social+economice.
#e lng acestea, n cadrul culturii, s+a constituit si se realizeaz o com !peci$ic
uman ' comunicare muzical sau prin muzic instrumental.
(orme )e comunicare muzicala + lucrrile simfonice + structura cople,a,
multifaziica, fiecare secven coninnd i transmind un anumit tip de mesaj care se
adreseaz minii sau inimii. #t realizarea acesteia este necesar parcurgerea unui proces de
iniiere i formare a auzului muzical armonic, pe de alt parte a unor structuri mentale
necesare pt decodificarea coninutului de idei transmise.
(mul este n genere o fiin muzical, care simte nevoia de a recepta, a tri, consuma
muzica pentru obinerea unei stri de satisfacie de trire i plcere estetic.
'lturi de alte forme ale artei, muzica joac un rol esenial n modelarea structurii de
personaltate, n sensibilizare i umanizare.
A*A MODALIAE
'lt form e cea care se bazeaz i !e $olo!e#te )e !uporturi vizuale. 7i aici omul a
elaborat un sistem comple, de suporturi vizuale pt obiectivarea i transmiterea diferitelor
tipuri de mesaje.
+n calitate )e !uporturi, $i-uri -eometrice , .linii cu orientari spaiale diferite/,
sgei, semne de e,lamare, care se utilizeaz n sistemele de circulaie rutiere, de reglare a
diferitelor procese tehnologice, de avertizare, de producere a diferitelor avarii.
)e asemenea ca suporturi n comunicarea vizual se folosesc !emnalele luminoa!e,
structurate n concordan cu anumite criterii i reguli logico+gramaticale, precum durata de
aciune a semnalului luminos, periodicitatea, modul n care se succed n timp, intensitatea:
semnalizarea navigaiei .morse/, farurile n circulaia rutierea, sistemele de semnalizare a
semafoarelor alc din cele 8 culori principale.
9n alt suport: culorile !pectrului, fiecare din aceste culori, n functie de sistemul
cultural avnd o anumit valoare designativa, fiind asociat cu o anumit semnificaie.
Efecte psihofiziologice ale culorilor care se traduc prin anumite tipuri de reacii
neurovegetative i motorii:
:. e,citare, activare + portocaliu, rou;
2. moderare, temperare, rela,are: verde, parial galben;
8. depresie, de ncetinire a ritmurilor fiziologice: albastru, violet.
#e lng aceste efecte omul dispune de o anumit preferentialitate, respectiv
apropierea de anumite culori, plcerea de afi n contact sau viceversa. #e baza acestei tendine
naturale, necondiionat a foste elaborat un test de personalitate + !ucher. 0n cadrul acestuia
apar diferene interindivudiale n ceea ce preferina i respingere a culorilor.
<e vb de o aa numita gramatica a cul de o sinta,, care st la baza creerii, )ezv artei
picturale. (rice tablou reprezint n sine codificarea anumitor mesaje care se leag fie de
peisaj, natur moart, fie de evenimente socioumane, fie de o anumit psihologie uman.
=a i muzica simfonic, pictura transmite mesaje cu caracter ideatic, acional,
relaional i emoional. #t a decodifica aceste mesaje este de asemenea necesar parcurgerea
unei anumite perioade de iniiere, de e,plicitare.
= bazat pe forma i volume spaiale + sculptur. =a i pictura, sculptura poate s
reprezinte situaii diverse ntr+o form intuitiv+concreta sau poate s mbrace forme abstracte.
1ondatorul scolii abstracte + >rncui
A /A MODALIAE
Comunicarea tactila+ prin atingeri, apsri i care transmite diferite tipuri de mesaje:
atenionare, afeciune. &ngierea n com neurolingvistica transmite 8? de uniti emoionale
pozitive. 'ceasta joaca un rol important pentru nevazatori, limbajul >raille bazandu+se pe
simtul tactil.
A0A MODALIAE C oll$activa care la om a cptat un caracter culturalizat
concretizndu+se n creerea unui evantai larg de produse cosmetice. 'cestea redau o gam
variat de mirosuri cu efect stimulator sau de repulsie. <e elaboreaz diferite preferine. 7i
mirosurile transmit mesaje despre anumite laturi ale personaliti noastre. #e aceasta
modalitate se bazeaza si cultura culinara.
CONCLU1IE
C nonverbala e!te o $orm $un)amental )e rela2ionare interuman #i ea poate !
!e realizeze at3t in)epen)ent% )e !ine !tttor% c3t #i a!ociat cu com verbal. La a)ult
c4iar "n cazul "n care !e realizeaz in)epen)ent e!te me)iata #i !ubor)onat !c4emelor #i
controlului verbal. 5emni$ica2iile elementelor comunicarii nonv !e !tabile!c "n
concor)an2 cu !emni$atia anumitor cuvinte )in vocabularul verbal. Limba6ul
!ur)omu2ilor e!te o tran!pozi2ie pe !uport 7ine!tezic motor at3t a !emnelor !unetelor
articulate c3t #i a literelor al$abetului comunicarii verbale. La $el #i al$abetul Braille%
a!t$el "nc3t comunicarea nonverbala !e inte-reaz "n !c4emele lo-ico8-ramaticale
-enerale ale comunicarii.