Ministerul Educaiei i tiinei

Direcia General Educaie,Tineret i Sport

coala primar gradinia nr.120

Proiect didactic
Aria curricular : Educaie socioumanistic
Disciplina : Activiti tematice
Unitatea : Povetile
Subiectul :,,Fata babei i fata moneagului
de Ion Creang
Spnachii Maria
studenta anului III
Facultatea : Pedagogie
Specialitatea: Pedagogie primar
i precolar
Chiinu 2015
PROIECT DIDACTIC

Data:
Disciplina: Activiti tematice
Clasa : I-i
Subiectul leciei : ,, Fata babei i fata moneagului de Ion Creang
Scopul activitii : cunoaterea unor caracteristici ale personajelor din poveste pe baza nelegerii coninutului acesteia, formarea unor trsturi de
caracter: dreptate, buntate,hrnicie; dezvoltarea capacitii de a audia un text, reinnd ideile principale;
Obiectivele operaionale :
O1 s extrag ideile principale din poveste;
O2 S sublinieze comportamentul acestora, indicnd situaii de dreptate i nedreptate, de adevr i minciun, de buntate i rutate ;
O3 S identifice personajele principale, descriindu-le pe scurt ;
O4 S participe cu plcere i s se bucure de succes n cadrul leciei.
Tipul lectiei: dobndirea de cunotine ;
Strategii didactice :
METODE I PROCEDEE: expunerea, explicaia, conversaia, povestirea, brainstormingul,jocul de rol;
MIJLOACE DE NVMNT: imagini din poveste, siluete ale personajelor,mti, machet;
FORME DE ORGANIZARE: individual, pe grupuri mici, frontal;
EVALUAREA : - continu,prin observarea comportamentului copiilor,analiza rspunsurilor;
- final, prin aprecieri asupra realizrii obiectivelor;
Durata: 45 minute;

DEMERSUL DIDACTIC

Cadrul
gndirii
critice

Obiective

Evocarea

-aerisirea slii de grup,

-aezarea scunelelor n form de semicerc;
-asigurarea unei atmosfere plcute;
- verificarea inutei copiilor;

Frontal

Explicaia
Oral

Voi prezenta copiilor mti care reprezint

personaje din povetile cunoscute, dar i din Individual
povestea ce urmeaz a fi prezentat i le voi cere
Explicaia
s urmreasc cu atenie povestea, deoarece i voi
solicita ca la sfritul povetii s recunoasc
personajele.
Frontal
Conversaia
Le voi prezenta macheta i le voi spune c le voi
cere s recunoasc scena din poveste i s-o
descrie.

Captarea
ateniei

Reactualiza
rea
cunotinelor
anterioare

Coninuturi

Strategii didactice
Forme
Metode.Tehnici. Evaluarea
de orga- Procedee. Mijloace
nizare
de instruire

O2

Oral

Voi solicita copiii s ghiceasc urmtoarele

poveti i la care personaje se rever:
Un coco btut de mo,
A fugit i a gsit
O pungu mititic..
Socotela nu e mar:.
Ci bnuti avea ea oare?

Frontal

Vai,cum s-a dus la iarmaroc,

S vnd pupza din tei!

Individual

Brainstormingul
Oral

Conversaia