PROIECT TEMATIC

APA
MIRACOLUL VIEII
Grupa ,,Fluturasi/ mijlocie

OBIECTIVE CADRU
Intelegerea unor cunostinte stiintifice elementare
despre unul din fenomenele naturii, - starile de
agregare ale apei-

Imbogatirea vocabularului cu cuvintele : bruma,

roua, lichid, gazos, solid, etc,

Dezvoltarea spiritului de observatie si a gandirii

logice prin interpretarea cauzala a unor fenomene

( ploaie, inghet, chiciura, promoroaca,etc)

Intelegerea de catre copii a legaturii dintre om si

mediul inconjurator, legatura indispensabila vietii pe

pamant
APA NU ESTE UN CORP SIMPLU , CI UNUL DINTRE
CORPURILE CELE MAI COMPLICATE DIN PUNCT DE
VEDERE FIZIC SI CHIMIC, UNUL DINTRE CELE MAI
GREU DE OBTINUT IN STARE PURA !

OBIECTIVE DE REFERINTA
Obisnuirea copiilor de a provoca si observa un fenomen prin

efectuarea unei experiente simple

Insusirea constienta a unor cunostinte stiintifice despre
procesul de transformare a apei in gheata sub influenta
frigului, a apei in aburi sub influenta caldurii
Realizarea concordantei intre cunostinte si actiune
Obisnuirea copiilor de a cerceta si investiga rezultatele
obtinute, de a face interpretari, comparatii .
Intelegerea interdependentei dintre fenomene ( zapada
protejeaza plantele, primavara se topeste, fiindca vremea
se-ncalzeste, apa din zapada intra in pamant si ajuta la
dezvoltarea plantei).

OBIECTIVE OPERATIONALE

OBIECTIVE OPERATIONALE :
Sa cunoasca insusirile si calitatile apei ( nu are miros, nu are
gust, nu are culoare, este limpede, dar poate fi colorata, nu are
forma, poate fi calda, rece )
Sa stie care sunt cele trei stari de agregare
Sa analizeze apa cu ajutorul tuturor analizatorilor (vizuali, tactili,
gustativi, olfactivi, etc)
Sa stie care sunt caracteristicile zapezii, ghetii, lapovitei, bruma,
chiciurei etc.
Sa faca experiente pentru a intelege cauza transformarilor apei
chiar sub privirile lor ( caldura ajuta la topirea ghetii, frigul la
formarea inghetarii apei, fierberea la producerea aburilor, etc.
Sa stie ca apa in stare gazoasa formeaza ..norii, care se
deplaseaza datorita vintului, norii se descarca iar apa iar apa se
transforma in picaturi de ploaie
Sa redea imaginea unui fulg, a unei picaturi de apa,
Sa stie sa descrie o zi dupa fenomenul pe care il traieste in acel
moment (zi ploioasa, o zi geroasa, o zi insorita, o zi cu
promoroaca, cu bruma etc, si sa alcatuiasca un jurnal al
saptamaini sau prognoza.
Sa stie ca apa in natura formeaza un circuit
Sa cunoasca importanta apei in viata oamenilor, plantelor
animalelor,

RESURSE
MATERIALE
UMANE
TIMP
REVISTE
SAPTAMANA
APA
COPII
GHEATA
EDUCATOARE
ZAPADA
PARINTI
RESOU
PAHARE, STICLE
EPRUBETE
IMAGINI
ACUARELE
HARTIE COLORATA
APARAT FOTO
CALENDARE

METODE

Brainstorming-ul
Observare spontana
Explicatia
Demonstratia
Experimentul
Invatarea prin descoperire
Problematizarea
Exercitiul
Povestirea

EVENIMENT DE
DESCHIDERE
INTR-O DUPA AMIAZA UN BAIAT DIN GRUPA PE CARE O

CONDUC A PRIVIT PE GEAM SI M-A INTREBAT:

DE CE PE CRENGILE NUCULUI SI PE BANCILE DIN CURTEA
GRADINITEI ESTE ZAPADA ?
EU NU VAD NICI UN FULG ? AFARA ACUM NU NINGE !
I-AM RASPUNS CA CEEA CE VEDE EL AFARA ESTE
CHICIURA, CARE A APARUT DIN CAUZA FRIGULUI.
CE ESTE CHICIURA ?
DE UNDE A APARUT ?
CUM A AJUNS PE COPAC SI PE BANCI ?
DE CE NU ESTE CHICIURA SI PE GEAMURI ?
IN URMA ACESTOR INTREBARI , AM INTREBAT COPIII
DACA DORESC SA AFLE MAI MULTE DESPRE
FENOMENELE CARE SE PETREC IARNA

DESCRIEREA VIRTUALA A
PROIECTULUI
Mi-am imagimat proiectul pornind de la ntrebarea :

Putem tri fr ap ?
Nici plantele, nici pasarile, nici animalele nici chiar noi

oamenii, nu putem trai fara apa. Apa este un element pe

care il putem gasi sub trei forme : lichida, solida si
gazoasa. In cele cinci zile ale desfasurarii proiectului am
gasit raspuns la ntrebrile :
- Cunoti i tu aceste forme ?
- Daca nu, o s le descoperim mpreun? Vrei ?
- Acum este zapad afar, haideti s o cercetam (
alba, moale, pufoas,rece)
-Umplem paharele cu zapada si le ducem in sala de
grupa. Ce s-a intamplat?
-Cum este gheata care tocmai a cazut de la
streasina
gradinitei ? o ducem in sala de grupa.ce sa
intamplat cu ea ? unde a disparut ?
.

SCRISOARE PENTRU
PARINTI

Deoarece copiii dumneavoastra sunt foarte curiosi sa afle raspunsul

la urmatoarele intrebari:
De ce ninge ?
De unde vine fulgul de zapada ?
De ce ingheata apa ?
De unde a aparut bruma, chiciura, poleiul, ceata, etc?
De ce se topeste zapada ?
De ce nu putem trai fara apa?
De ce apa marii nu ingheata?
Ce sunt norii?
si alte intrebari de acest gen, m-am gandit ca impreuna cu ei si cu
ajutorul d-voastra sa derulez proiectul tematic * APA, MIRACOLUL
VIEII*

Daca aveti acasa materiale (reprezentand ; sticle gradate,

reviste, carti, cantare, fierbator, pahare, albume, eprubete etc, )
va rugam sa ni le imprumutati pe o perioada de O saptamana.
Va multumin si va asteptam cu sugestii pentru derularea acestui
proiect.

HARTA PROIECTULUI
SOLIDA

LICHIDA

APA,
MIRACOLUL VIEII

GAZOASA