Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiective operaionale:
a) cognitive: Elevii vor fi capabili :
1. s dea definiia predicatului nominal;
2. s identifice predicatul nominal n propoziii;
3. s recunoasc structura predicatului nominal;
4. s recunoasc valorile morfologice ale verbului a fi;
5. s defineasc numele predicativ;
6. s recunoasc prin ce pari de vorbire se exprim numele predicativ;
7. s diferenieze predicatul verbal de cel nominal;
b) afective:
8. s adopte o atitudine pozitiva fa de cunotinele dobndite;
STRATEGIA DIDACTIC
a) Metode i procedee:
analiza gramatical,
nvarea prin descoperire,
conversaia euristic,
munca independent,
exerciiul,
demonstraia,
exemplificarea,
explicaia,
problematizarea,
schema la tabla;
b) Mijloace de nvmt:
manualul;
caietele elevilor;
fi de lucru;
test de evaluare;
tabla.
fi teoretic
- activitate frontal,
- activitate independent individual,
d) Resurse i managementul timpului:
e) Resurse bibliografice:
frontal;
formativ;
oral;
prin calificative;
autoevaluare.
Scenariu didactic
Timp
Etapele leciei
oper. Ob.
Nr
.
crt
Coninutul nvrii
Strategia didactic
Metode i
procedee
Mijloace de
nvmnt
Forma d
organiza
Moment
organizatoric
Conversa-
Activitat
ia
frontal
materialului didactic.
Profesorul solicit elevilor s
efectueze analiza gramatical a
Verificarea
temei scrise i a
cunotinelor
anterior
nsuite
Conversa-
Caietele de
ia
teme ale
elevilor
Exerciiul
Activitat
Fia
Analiza
gramatical
Profesorul scrie pe tabla
ntrebarea: Ce face subiectul?
i le cere elevilor s mearg la
tabl pentru a scrie enunuri
care
pot
fi
considerate
rspunsuri potrivite pentru
aceast ntrebare.
Captarea
ateniei
5
Se concluzioneaz urmtorul
lucru : Dup cum am observat,
predicatul arat ce face
subiectul, dar urmeaz s vedem
c acesta poate arta i nsuiri
ale subiectului.
frontal
practic
(Anexa 1)
Conversa-
Caietele de
Activitat
ia
clas ale
frontal
elevilor
Exerciiul
Activitate
Tabla
individua
Anunarea
subiectului i a
obiectivelor
s
dea
definiia
predicatului nominal;
- s identifice predicatul Expunere
a
nominal n propoziii;
- s recunoasc structura
predicatului nominal;
- s recunoasc valorile
morfologice ale verbului a
fi;
- s defineasc numele Conversa
predicativ;
ia
- s recunoasc prin ce pari
de vorbire se exprim
numele predicativ;
Problemat
- s diferenieze predicatul
izarea
Caietele de
notie ale
elevilor
Activitat
frontal
Anexa 3
Numele i prenumele.....................................
Clasa a V-a ....
Data.
Nota..............
PREDICATUL NOMINAL
Test
Citete cu atenie i ncercuiete rspunsul corect :
I.( 6 x 10 p.) n propoziia :
a) un predicat nominal ;
b) un predicat nominal i un predicat verbal ;
c) un predicat verbal.
Prinesa
..............................i ..........................................
( PREDICAT NOMINAL )
era
SUCCES !
Anexa 2
NUMELE I PRENUMELE..
DATA
CLASA A V-A..
FI TEORETIC
este
exprimat
printr-un
verb
Completai schema:
PREDICATUL
NOMINAL
Completai schema:
Valorile morfologice
ale verbului
A FI
Exemplu:
Exemplu:
Exemplu:
Anexa 1
NUMELE I PRENUMELE..
DATA
CLASA A V-A..
FI PRACTIC
1.Identificai i analizai predicatele verbale din fraza:
Zpada era btut i ei alunecau stranic. Uneori se ineau unul de altul.
Alteori, irul se rupea i mai ales cei din spate erau zvrlii departe n zpada.
Model de analiza
Zapada era batuta si ei alunecau strasnic. Uneori se tineau unul de altul. Alteori, sirul se
rupea si mai ales cei din spate erau zvarliti departe in zapada.
era batuta = predicat nominal, alcatuit din verb copulativ era, intranzitiv, persoana a III-a,
numarul singular, conjugarea a IV-a, diateza activa, modul indicativ, timpul imperfect si
numele predicativ batuta, exprimat prin adjectiv provenit din participiu, genul feminin,
numarul singular, cazul nominativ, grad de comparatie pozitiv.
alunecau = predicat verbal, exprimat prin verb predicativ, personal, intranzitiv, persoana a
III-a, numarul plural, conjugarea I, diateza activa, modul indicativ, timpul imperfect.
se tineau = predicat verbal, exprimat prin verb predicativ, personal, intranzitiv, persoana a
III-a, numarul plural, conjugarea a III-a, diateza reflexiva, modul indicativ, timpul imperfect.
se rupea = predicat verbal, exprimat prin verb predicativ, personal, intranzitiv, persoana a
III-a, numarul singular, conjugarea a III-a, diateza reflexiva, modul indicativ, timpul
imperfect.
erau zvarliti = predicat verbal, exprimat prin verb predicativ, personal, intranzitiv, persoana a
III-a, numarul plural, conjugarea a IV-a, diateza pasiva, modul indicativ, timpu