Sunteți pe pagina 1din 9

Scoala Gimnaziala ,,Constantin Stefan Albesti

Invatator Badea Viorel

PROIECTAREA UNITATILOR DE INVATARE


UNITATEA DE NVARE : NOIUNI ELEMENTARE DE ANATOMIE I FIZIOLOGIE NR. DE ORE: Nr. crt. 1. Continuturi/detalieri OR Activitati de invatare
-exerciii de observare a organismului uman; -exerciii de completare a unor fie cu prile componente ale corpului uman i cu localizarea organelor interne (plmni, inim, rinichi, stomac, intestine, creier)

Resurse
-fi de localizare a principalelor componente ale organismului uman; -fi de recunoatere a organelor interne; -convorbirea, explicaia, observaia;

Evaluare
- observaia sistematic

Nr. de ore/ Data

Corpul uman: pri componente, localizarea principalelor organe interne

1.1.

2.

Organele de sim: ochii, nasul, limba, urechile, pielea

1.1.

-exerciii de descriere a unui coleg / obiect; -exerciii de recunoatere olfactiv; -exerciii de recunoatere a gustului unor alimente; -joc ,,Cine te-a strigat pe nume?; -exerciii tactile

-alimente - observaia diferite (sare, sistematic piper, fructe); -demonstraia, observaia, explicaia, studiul de caz;

Scoala Gimnaziala ,,Constantin Stefan Albesti

Invatator Badea Viorel

3.

Starea de sntate / boal

4.

Creterea i dezvoltarea n perioada copilriei

2.1.; -exerciii de descriere a strii de 2.3.; boal; 2.4. -joc de rol; -enumerarea unor modaliti de transmitere a bolilor 1.2.; -exerciii de descriere a 2.1. caracteristicilor fiecrei etape de dezvoltare; - exerciii de completare a unor fie lacunare; -exerciii de recunoatere a unor organisme n diferite perioade de dezvoltare; -enumerarea principalelor reguli pentru o cretere i dezvoltare sntoas a organismului copilului.

-explicaia, dezbaterea;

- observaia sistematic

- fie de lucru; - observaia - explicaia , sistematic; observaia; - portofoliu -

UNITATEA DE NVARE : IGIENA PERSONALA NR. DE ORE: Nr. Continuturi/detalieri crt. 1.


Igiena cavitii bucale

OR Activitati de invatare
-exerciii de observare a cavitii bucale; -exerciii de completare a unor fie cu prile componente ale cavitii bucale (dini, premolari, molari, limba); -exerciii-joc de splare pe dini;

Resurse
-fi de localizare a principalelor componente ale cavitii bucale; -periue i past de dini -convorbirea,

Evaluare
- observaia sistematic

Nr. de ore/ Data

1.1.

Scoala Gimnaziala ,,Constantin Stefan Albesti

Invatator Badea Viorel

2.

Igiena minilor, a unghiilor i a prului

2.1.

-exerciii de enumerare a regulilor de ntreinere a minilor, a unghiilor, a prului; -exerciii de tiere a unghiilor; -exerciii de splare a minilor; -exerciii-joc de splare a prului; -exerciii-joc de splare a corpului i de enumerare a condiiilor pentru o igien corect; -exerciii de descriere a strii de boal; -joc de rol; -enumerarea unor modaliti de transmitere a bolilor; -exerciii de descriere a etapelor pentru curarea nclmintei; -exerciii de recunoatere a obiectelor de mbrcminte curate / murdare; -exerciii de recunoatere a simptomelor bolilor; -exerciii de enumerare a condiiilor care conduc la apariia acestor boli; -exerciii de enumerare a regulilor de igien care previn apariia bolilor; -exerciii - joc de recunoatere a simptomelor gripei i a virozelor respiratorii;

3.

Igiena corpului

2.1. 2.3. 2.4.

explicaia, observaia; -unghiera, forfecua de unghii, pieptenul; -demonstraia, observaia, explicaia, studiul de caz; -explicaia, dezbaterea;

- observaia sistematic

- observaia sistematic

4.

Igiena mbrcmintei i a nclmintei

2.1. 2.3. 2.6.

-fie de lucru; -explicaia, observaia;

- observaia sistematic;

5.

Boli cauzate de lipsa de igien: hepatita, scabia, puricii, pduchii

2.1. 2.3.

6.

Gripa i virozele respiratorii Viruii secolului: TBC, HIV.

2.1. 2.3.

-imagini, fotografii ale unor persoane bolnave; -explicaia, conversaia, observaia; - joc de rol; studiu de caz; -explicaia,

- observaia sistematic;

- observaia sistematic;

Scoala Gimnaziala ,,Constantin Stefan Albesti

Invatator Badea Viorel

Recapitularea noiunilor i a regulilor de igien nvate

2.1. 2.3.

-exerciii de enumerare a condiiilor de mbolnvire i de prevenire a gripei i a virozelor respiratorii; -exerciii-concurs de enumerare a regulilor de igien; -exerciii-concurs de recunoatere a simptomelor unor boli; -,,Cel mai bun doctor joc de rol

demonstraia, conversaia; - joc de rol, studiu de caz, demonstraia, explicaia - evaluare sumativ prin joc.

UNITATEA DE NVARE : ACTIVITATE SI ODIHNA NR. DE ORE: Nr. crt. 1. Continuturi/detalieri


Regimul de activitate i odihn n perioada copilriei.

OR

Activitati de invatare
-exerciii de prezentare a unui orar personal ; -selectarea dintr-o list a activitilor preferate ; -realizareaunui colaj care s ilustreze o activitate de duminica; - exerciii de colorare a activitilor referate ; -exerciii de prezentare a unui joc preferat ; -exerciii de realizare a unui puzzle ;

Resurse
-conversaia ; -munca independent i pe grupe ; -caiet special ; -fie de lucru ; -conversaia ; -munca independent -caiet special ; -fie de lucru ;

Evaluare
- observaia sistematic

Nr. de ore/ Data

2.4

2.

Timpul liber: activiti colare i 2.4. extracolare.

- observaia sistematic

UNITATEA DE INVATARE : SANATATEA MEDIULUI

Scoala Gimnaziala ,,Constantin Stefan Albesti

Invatator Badea Viorel

NR. DE ORE: Nr. crt. 1. Continuturi/detalieri


Mediul nconjurtor.

OR

Activitati de invatare
-exerciii de selectare a unor imaginicu aspecte de ocrotire/poluare a mediului ; -alctuirea unor enunuri care ndeamn la ocrotirea naturii ; -realizarea unui spot publicitar pentru un mediu curat ; - exerciii de completare a unor enunuri lacunare ; -realizarea unui desen al colii; -exerciii de gsire a unor cuvinte ntr-un puzzle ; -exerciii de gsire a 5 soluii pentru nfrumusearea clasei ;

Resurse
-conversaia ; -munca independent i pe grupe ; -caiet special -conversaia ; -munca independent ; -caiet special

Evaluare
- observaia sistematic; -prob oral;

Nr. de ore/ Data

2.1. 2.3.

2.

Curenia n clasa i coala mea.

2.1. 2.3.

- observaia sistematic -prob oral;

UNITATEA DE INVATARE : SANATATEA MINTALA NR. DE ORE : Nr. crt. 1. Continuturi/detalieri


Autocunoate-rea.

OR

Activitati de invatare

Resurse
-conversaia ; -munca independent i pe grupe ; -caiet special

Evaluare
- observaia sistematic -prob oral; -expoziie cu portrete;

Nr. de ore/ Data

2.2; - chestionarea elevilor in vederea 1.1.; identificrii unor caliti; 1.2; - completarea unei fie personale; - desenarea unui autoportret n oglind;

Scoala Gimnaziala ,,Constantin Stefan Albesti

Invatator Badea Viorel

Eu i ceilali

Suntem cu toii copii

Despre emoii

2.2; - exerciii de identificare a 1.1.; situaiilor n care ii poi face 1.2; prieteni; - exerciii de selectare a unor modele de prieteni; - activitate n grup; - executarea unui desen-cadou pentru cel mai bun prieten; 2.2; - exerciii de identificare a 1.1.; diferenelor dintre copii prezentai 1.2; n text; - exemplificarea situaiilor n care este necesar tolerana fa de cei din jur; - identificarea soluiilor de ajutorare a acestor copii i de integrare a lor n societate; 2.2; -exerciii de identificare a unor 1.1.; situaii care le provoac emoii 1.2; elevilor ; -exerciii de identificare a modului de reacie la emoie ; -exerciii de identificare a modului n care se poate combate starea de emoie ; -Jocul emoiilor

-conversaia ; -munca independent i pe grupe ; -caiet special -coal de hrtie ;

- observaia sistematic -prob oral; -afiarea posterului colectiv ;

-conversaia ; - observaia -munca sistematic independent ; -prob oral; -caiet special ; -articole din reviste;

-conversaia ; - observaia -munca sistematic independent ; -prob oral; -caiet special ;

Scoala Gimnaziala ,,Constantin Stefan Albesti

Invatator Badea Viorel

UNITATEA DE INVATARE : SANATATEA ALIMENTATIEI NR. DE ORE: Nr. crt. 1. Continuturi/detalieri OR Activitati de invatare Resurse
-exerciiul ; -conversaia ; - elemente de problematizare ; activitate individual , frontal ; -exerciiul ; -conversaia ; - elemente de problematizare ; activitate individual , frontal ;

Evaluare

Nr. de ore/ Data

Tipuri de alimente

2.1.; -exerciii de identificare a 2.6. alimentelor si a tipurilor de alimente; -exerciii de identificare a contribuiei diferitelor tipuri de alimente pentru sntatea omului; 2.1.; - enumerarea elementelor ce 2.6. trebuie urmrite la cumprarea unui produs; -joc de rol; - enumerarea consecinelor n care se consum alimente expirate; - exerciii de aezare a alimentelor cumprate n locurile de depozitare; 2.1.; - exerciii de stabilire a unui meniu 2.6. n funcie de tipurile de alimentaie i mese ; - exerciii joc de alimentaie corect ; - exerciii de identificare a efectelor , exceselor de orice fel ;

-observarea sistematica ; -prob oral;

2.

Termenul de valabilitate al alimentelor; reguli de pstrare a alimentelor.

-observarea sistematica ; -prob oral;

3.

Alimentaia sntoas

-exerciiul ; -observarea -conversaia ; sistematica ; - elemente de -prob oral; problematizare ; activitate individual , frontal ;

Scoala Gimnaziala ,,Constantin Stefan Albesti

Invatator Badea Viorel

UNITATEA DE INVATARE : SANATATEA REPRODUCERII NR. DE ORE: Nr. crt. 1. Continuturi/detalieri


Suntem fete i biei

OR

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

Nr. de ore/ Data

1.1.; -exerciii joc de stabilire a 1.2. asemnrilor i deosebirilor dintre fete i biei , fizice i comportamentale ; -rezolvare de chestionare; -ilustrarea unui joc pe care-l pot juca i fetele i bieii;

- exerciiul ; -observarea - conversaia; sistematica ; - elemente de -proba oral; problematizare; -activitate individuala , frontala

UNITATEA DE INVATARE : CONSUMUL SI ABUZUL DE SUBSTANTE TOXICE NR. DE ORE: Nr. crt.
1.

Continuturi/detalieri
Dumanii sntii : tutunul,medica-mentele, substanele interzise

OR

Activitati de invatare
- exerciii de identificare a rolului si a efectelor negative ale medicamentelor; - rezolvare de chestionare i rebusuri; - analiza unor situaii de abuz - discuii de grup asupra medicamentelor; - discuii despre substane cu efect vtmtor;

Resurse

Evaluare

Nr. de ore/ Data

2.1 2.5 2.3

-exerciiul ; -observarea -conversaia ; sistematica ; -elemente de -proba oral; problematizare ; -activitate individuala , frontala \

Scoala Gimnaziala ,,Constantin Stefan Albesti

Invatator Badea Viorel

UNITATEA DE INVATARE : ACCIDENTE, VIOLENTA, ABUZ FIZIC NR. DE ORE: Nr. crt.
1.

Continuturi/detalieri

OR

Activitati de invatare

Resurse
-exerciiul ; -conversaia ; -elemente de problematizare ; -activitate individual , frontal; -exerciiul ; -conversaia ; -elemente de problematizare ; -activitate individual , frontal;

Evaluare

Nr. de ore/ Data

Prevenirea accidentelor

2.2.; -exerciii de identificare a 2.5.; situaiilor care pot duce la 2.6. accidente ; -precizarea msurilor de prevenire a accidentelor; -completarea unor chestionare; 2.2.; -exerciii de identificare a unor 2.5.; jocuri violente sau cum pot fi 2.6. transformate jocurile non-violente n jocuri violente ; - exerciii de identificare a modului n care reacionam la violent; - rezolvare de rebusuri i chestionare ; 2.2.; -exerciii de identificare a 2.5.; relaiilor adult copil i a 2.6. situaiilor conflictuale ce pot aprea ntre acetia; -discuii pe teme de relaii interumane ; -rezolvarea de chestionare i rebusuri ;

-observarea sistematica ; -prob oral;

2.

Despre violen

-observarea sistematica ; -prob oral;

3.

i eu am drepturi

exerciiul ; -observarea -conversaia ; sistematica ; -elemente de -prob oral; problematizare ; -activitate individual , frontal;