Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Limba i literatura romn, Manual pentru clasa IX-a, Editura Art, Bucureti, 2004;
Limba i literatura romn, Manual pentru clasa a IX-a, Humanitas, Bucureti, 2006.
DEMERS DIDACTIC
Eveniment
Activitatea de nvare
Durata
Activitatea elevilor
instrucional
Moment
- se linitesc
organizatoric
- se pregtesc
Captarea ateniei
2 min
-rspund:
comunicarea oral ?
Profesorul
anun
tema
leciei.
in
dou
dialog
Reactualizarea
Elevii
sunt
cunotinelor
aminteasc
realizate
solicitai
schema
de
s-i 10 min
comunicrii
Roman
Jacobson.
conceput
Roman
urmtoarea
Jakobson
schem
comunicrii context
mesaj
Emitor
Receptor
canal
cod
- rspund: in cadrul
comunicarii
comunicrii monologate?
monolog
cel
mai
important
pilon
este
de
tip
emitorul.
Prezentarea
Se
explic
elevilor
etimologia 15 min
Elevii noteaz pe
noilor
caiete etimologia si
coninuturi,
definiia
dirijarea nvrii
cuvnt.
Se
definiia
monologului.
monologului.
: Putei da exemple de diferite
monologuri?
Rspund
discurs
un
festiv,
declaraie de pres,
prezentarea
unei
comunicri
tiinifice, recitarea
unei
poezii,
prezentarea tirilor
la radio si TV.
Se prezint trsturile carascteristice
Elevii noteaz n
caiete
aceste
trsturi.
dialog.
Dialogul
protagonitilor
anse
creeaz
egale
de
regula
este
ca
verbal
unidirecional.
mic
monologurile
dependente
de
ns
de
participani,
nu
aceast
sunt
limitare
numeric.
Structura monologului :
1) Un
ansamblu
de
aciuni
nonverbale)
focalizate
Elevii noteaz n
caiete
structura
2)
monologului;
exemple
rspund
la
ntrebare
intonatia,
ritmul,
de
elemente
nonverbale si paraverbale.
Un ansamblu de strategii
prin
care
emitorul
vocea, intensitatea,
mimica, gesturile.
auditoriului.
n continuare, profesorul enun
clasificarea
monologurilor,
deosebesc fiecare :
-
dup
relaia
avem
monolog,
cu
dialogul
independente
i
nserate
dialog.
Dup scopul
fiind
ateni la explicaiile
monologuri
monologuri
Elevii noteaz n
observaiile
expuse.
comunicrii
monologul
electoral
si
persuasiv publicitar.
Obinerea
performanei
profesorului : monolog
narativ,
argumentativ, monolog
care le deosebesc.
persuasiv
electoral,
monolog
persuasiv
rspund
cerinei
monolog
Elevii se impart in
trei
echipe,
trag
de lucru.
biletele.
Creeaz
monologurile.
s v exprimai opinia cu
prezint
clasei.
Le
faa
Prezentai-l oral.
2. Realizai un monolog n care
s convingi cetenii s te
aleag
ca
primar
al
oraului.
Prezentai-l oral.
3. Realizai un monolog n care
s prezini o ntmplare
hazlie
din
copilria
ta.
Aprecieri
stimulative
transferului
rezolvarea
sarcinii de lucru.
Tema pentru acasa : Realizai un 1 min
Asigurarea
reteniei
deosebit
a monolog
argumentativ-explicativ
Anexa 1
Citeste cu atentie textele. In ce tip de monolg se ncadreaz fiecare?
1. Buna-cuviinta e- inargumentabil- utila si in detaliul zilnic, si in marile dezbateri ale
veacului. Ea aduce, in orice imprejurare, o nota de politete si intelepciune, de natura ,
sa faca viata, cu enorma ei diferentiere, suportabila. Daca te afli intr-un teritoriu in
care toata lumea e vegetariana, buna-cuviinta iti spune ca e preferabil sa nu-ti bati
Se spune c prietenii unui adolescent reprezint cea de-a doua familie pentru
acesta i poate spune foarte multe despre personalitatea lui, de aici i zicala "Spunemi ce prieteni ai ca s-i spun cine eti". Anturajul poate influena un adolescent att
pozitiv, ct i negativ.
n primul rnd, un adolescent poate lua de la prietenii lui att activiti pozitive
desfurate n colectiv, iar aici pot intra practicarea unui sport, lectura, activitile de
relaxare ca muzica, filmul i jocurile educative, dar i obiceiuri mai puin pozitive i
productive precum consumul de alcool, droguri sau fumat. Chiar dac cele negative
sunt cele mai atrgtoare pentru un adolescent, trebuie s existe un echilibru n tot
ceea ce faci. De exemplu, un tnr a tiut s-i aleag grupul de prieteni din care s
fac parte i astfel i-a rezervat mai multe oportuniti pentru viitor, toi prietenii lui
fiind pasionai de mediul IT.
Un al doilea argument ar fi modul n care este privit un adolescent n funcie de
prietenii lui. Lumea vorbete mult, lumii i place s critice unele persoane chiar dac
acesta poate avea preocupri pozitive cu toate c face parte dintr-un grup care se
ocup cu lucruri nesntoase.
Aadar, unele persoane te pot judecat dur, astfel i vei pierde din credibilitate
i-i vor fi nchise unele drumuri din cauza anturajului tu. Sunt de prere c trebuie s
ne gndim mereu la viitor, iar dac asta nseamn s renuni la unii prieteni, trebuie s
faci i acest pas.
Conchid aceea c, alegerea prietenilor este probabil cea mai important decizie
pentru un adolescent i viitorul lui.
Michael Buttler, Revista Toghether, Being my friend
dintre vitezele de propagare ale celor doua unde, cea luminoasa si cea acustica.
In mitologie, fulgerele sunt folosite pentru a exprima mania lui Dumnezeu.
Credintele variau de la o civilizatie la alta. De exemplu, etruscii considerau
fulgerele ca un oracol care le prezicea viitorul. Informatiile care descriau indicatiile
transmise prin fulgere se numeau libri fungurales.Vechii germani considerau fulgerele
ca fiind un semn al zeului Thor care arunca ciocanul sau spre pamant. Slavii aveau
zeul Perun ca zeu al furtunii. La fel Zeus si Jupiter sunt reprezentati insotiti de fulgere.
Cercetarea fulgerelor intr-un mod mai serios a inceput odata cu Benjamin
Franklin. Benjamin Franklin a demonstrat ipoteza ca traznetul este rezultatul tensiunii
dintre nori si pamant cu ajutorul unui zmeu de hartie cu care a declansat fulgerul in
prezenta norilor de furtuna, in anul 1752.
Datorita curentilor de aer existenti in nor precum si prin repartizarea inegala de
gheata si apa, se formeaza prin frecare, spatii cu incarcatura ionica electrostatica
negativa si pozitiva.
5.
6.