PROIECT DE LECIE

Data: 27.11.2012
Clasa: a VII-a C
Profesor: Balan Daniela Corina
coala: Scoala Nr.1 Iorgu Radu Barlad
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii
Obiectul: Biologie
Unitatea de nvare: Functii de relatie
Tema: Ochiul organ de simt
Durata: 1 ora
Tipul lectiei:mixta(combinata)
Verificarea cunostintelor anterioare:Alcatuirea ochiului
Insusirea de noi cunostinte: Fiziologia ochiului
Scopul leciei: : Cunoasterea si descrierea principalelor componente ale ochiului, rolul ochiului si formarea imaginii pe retina
Competene specifice:

1.1 Identificarea localizarii globului ocular

1.2 Recunoaterea alctuirii generale a globului ocular
3.2 Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare, experimentare i rezolvare a unor situaii problem
4.2. Utilizarea adecvat a terminologiei specifice biologiei n diferite situaii de comunicare

Competene derivate:
1. Sa identifice localizarea ochiului
2. Sa descrie alcatuirea ochiului.
3. Sa numeasca organele de protectie si de miscare ale ochiului
4. Sa precizeze rolul pe care il are fiecare componenta a ochiului
Resurse educationale:
a. Resurse procedurale:invatarea prin descoperire,explicatia,conversatia euristica demonstratia, problematizarea.
b. Resurse materiale: manual, plansa, fisa de lucu
c. Forma de activitate: frontala, individuala, pe echipe de elevi;
Metode de evaluare: formativa prin chestionare orala, proba scrisa-fise de activitate; ;
Bibliografie:
1.Naela Costica-,,Metodica predarii biologiei,Editura Graphys,Iasi2008;
Condiii prealabile:
a. s aib deprinderi prealabile de a lucra n grupuri, n colaborare.
Locul desfurrii: sala de clasa

DESFURAREA LECIEI
Momentele lectiei

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

I .Moment
organizatoric

- asigur condiiile optime

necesare desfurri activitii

- se pregtesc pentru activitate

II. Reactualizarea
cunostintelor
C1
C2
C3

Test de verificare
Numeste organele de
simt ale ochiului ?
Numeste organele de
aparare si miscare ale
ochiului?
Identifica pe desen
mediile transparente,
retina si irisul?
- Profesorul anunta tema lectiei
si noteaza titlul lectiei pe tabla,
Fiziologia ochiului..

III Captarea
atentiei si trezirea
interesului pentru
ora
C1
IV. Transmiterea si
insusirea noilor
cunostinte
C1
C2

- profesorul coordoneaza
completarea schitei pe tabla.
Rolul ochiului
Ochiul este un organ al vederii,
furnizeaza aproximativ 90% din

Resurse
-procedurale
-materiale
-temporale
-conversatia
-manual,caiete,
fise de lucru
-2 min.

- raspund la intrebarile
profesorului in scris
-fisa de lucru individuala
10 min;

- elevii noteaza titlul lectiei in

caiete

-manual,caiete,
-2 min.

-participa activ la lectie,raspund

la intrebari,observa,realizeaza
corelatii;
- isi noteaza informatia primita in
caiete;

-conversatia euristica,
invatarea prin descoperire, explicatia
-manual, materiale didactice
-25 min.

C3
C4

ininformatiile primite din

mediul extern.
Se fac precizari asupra reflexiei
si refractiei.
Razele de lumina sunt excitanti
luminosi cu lungime de unda
diferite.
Mediile transparente ale
ochiului formeaza sistemul
dioptic si sunt formate din :
-cornee
-umoare apoasa
-cristalin-lentila biconvexa
-umoare sticloasa.
Razele de lumina strabat
mediile transparente ale
ochiului pentru a putea fi
proiectate pe retina.
Razele de lumina sufera 3
refractiisuccesive:
- una la nivelul corneei
- 2 pe fatele cristalinului(fata
anterioara si fata posterioara)
Deschideti manualul la pag 23
si observati imaginea 2 cu
lumanarea mica si rasturnata.

De retinut:
Pe retina se formeaza o imagine
clara mica si raturnata a
obiectului privit.
Formarea imaginii are loc:
Razele de lumina sunt
proiectate pe retina(unde se
gasesccelulele fotosensibile cu
conuri sau bastonase ce preiau
informatia si o transforma in
impuls nervos care este predat
nervului optic) - nervul optic (2
nervi optici-nerv cranieni) care
conduc la - nivelul segmentului
central (segmentul de
conducere a impulsului nervos)
- scoarta cerebrala aria vizuala
se formeaza senzatia de vaz in
lobul occipital
La pag 24 imaginea 3 cum
apare imaginea invers, unde
este descifrata informatia in
creier
La pag 24 imaginea 4- cei 2
nervi se incruciseaza si se aduna
informatia.

Analizatorul vizual prezinta:

1. segment receptor: celulele
fotasensibile din retina
2. segment de conducerenervul optic-2
3. segmentul central- aria
senzoriala vizuala din lobul
occipital din scoarata cerebrala.
V. Fixarea si
evaluarea
cunostintelor
C1
C2
C3

Ce sunt stimulii de lumina?

Excitanti sau stimuli.

Cate refractii sufera raza de

lumina? Si unde?

3 refractii, 1 la nivelul corneei si

2 pe fetele cristalinului(fata
anterioara si posterioara).

Care sunt componentele

analizatorului vizual?

Segmentele:
- receptor
- de conducere
- central

Din cine este format segmentul

receptor?

Celulele fotosensibile din retina

Dar cel de conducere?

Din cei 2 nervi optici

Dar cel central?

Din aria senzoriala din lobul

occipital al scoartei cerebrale.

-conversatia euristica
10 min.