Proiect de lecie

Instituia:Data :
Clasa : a IV-a
Profesor-educator: Avasiloaei Anca
Aria curricular:Terapie educaional complex i integrat
Disciplina :Terapie ocupaional
Unitatea de nvare:Compoziii plastice tehnici de lucru i produse finite
Tema: Tablou de iarna Omul de zapad
Tipul leciei:Formare de priceperi i deprinderi
Forma de realizare:Pictur individual
Scopul:
Formarea priceperilor i a deprinderilor de exprimare plastic cu ajutorul liniei i a punctului, folosirea corect a
instrumentelor i stpnirea tehnicii de lucru;
Transmiterea unor informaii privind obinerea petei picturale prin vibraie coloristic;
Obiectivele operaionale
O1- s precizeze caracteristicile definitorii ale anotimpului iarna, cu trimitere la culorile dominante ;
O2- s-i nsueasc etapele i tehnica de lucru;
O3- s denumeasc materialele necesare pentru realizarea lucrrii;
O4- s mnuiasc corect materialele didactice;
O5- s identifice culorile folosite att n plana model ct i n lucrarea proprie;
O6- s cunoasc prile componente ale unui om de zpad;
O7- s exprime liber i creativ prin intermediul limbajului plastic sentimente i triri afective ;
O8- s contribuie la realizarea lucrrii prin adugarea unor elemente noi;

STRATEGIE DIDACTIC
a)Metode i procedee:explicaia, conversaia, conversaia euristic, exerciiul, demonstraia, ciorchinele, analiza;
b)Mijloace de nvmnt: plane pentru pictur, culori acrilice, pensule, recipient pentru ap, plana model;
c)Forme de organizare :frontal, individual;
Bibliografie :
Ilioara, Maria. -Metodica predri desenului, clasele I-IV, E.D.P.,2002;
Anghe Rodica ,Mo Cornelia: ndrumtor metodic orientativ, Deva 2002
Silvia Coti :Programa pentru predarea artelor n colile Waldorf i
n pedagogie curativ;

Nr.

Etapele

Ob

Coninut informaional

Strategie didactic

Evaluare

Crt
.

leciei

Moment
organizatoric

Metode i
procedee

.
op.
Se pregtesc materialele didactice necesare

Mijloace de
nvmnt

Form de
organizare

Conversaia

Observarea
comportamentului
copiilor

i se asigur condiiile optime pentru

nceperea activitii.

Captarea
ateniei

Se poart o discuie despre anotimpul n

care suntem,iar n funcie de rspunsurile
acestora
vom
realiza
ciorchinele
anotimpului iarna ,marcnd caracteristicile
acestuia cu ajutorul unor imagini sugestive .

Ciorchinele
Frontal
Evaluare continu

Cum este afar n anotimpul iarna?

O1

Care sunt lunile de iarn?

Cum ne mbrcm iarna

Conversaia
euristic

Cum este ziua, dar noaptea?

Imagini
specifice
anotimpului
iarna

Observare sistematic

Cum sunt dealurile, cmpiile ?

Ce culoare au toate acestea ?

Evaluare continu
prin aprecierea
rspunsurilor

Ce jocuri sau sporturi desfurm n acest

anotimp?

Individual

Toate aceste lucruri ne caracterizeaz

anotimpul iarna.
3

Anunarea

Dac tot am discutat despre jocurile copiilor

Explicaia

Frontal

Evaluare continu

temei

O1

O6
4

Formarea
priceperilor si
a
deprinderilor
O3
O5

O2

n acest anotimp vreau s pictm mpreun

un om de zpad.
n aceast iarn nu prea ne-am bucurat de
zpad i nu am avut ocazia s constuim
oameni de zpada iar eu va propun ca n ora
noastr de terapie ocupaional s il pictm .
Haidei s vedem ce tim noi despre omul
de zpad:
-din ce este fcut un om de zpad?
-dar corpul din ce este alctuit?
Intuirea
materialelor
necesare
i
prezentarea planei model
Prezint elevilor plana model pe etape de
lucru:
Haidei s vedem materialele de care avem
nevoie pentru realizarea acestei picturi
-se identifica i denumesc materialele de pe
bancile elevilor.
Explicarea i demonstrarea modului de
lucru
Prezint elevilor etapele de lucru i anume:
Pasul 1:
Trebuie s realizam fondul lucrrii folosind
culoarea albastru ..
Pasul 2: Vom realiza corpul omului de
zpad format din trei bulgari de zpad
aezai unul peste cellalt.
Pasul 3:

Conversaia

Frontal
Conversaia
euristic
Explicaia

Culori
Pensule

Demonstraia
Plana
model

Demonstraia
Frontal
Recipient
pentru ap
Frontal

Verificarea capacitii
de nsuire a
sarcinilor de lucru

O2

Apoi vom aduga:

ochii, nasturii- folosind negru
cciula i mtura- folosind culoarea
maro sau alta culoare preferata
nasul i gura folosind culoarea
portocalie
nainte de a schimba culoarea splai bine
pensula n paharul cu ap, o stergei bine i
abia apoi o introducei n alt culoare.

O2
O7
O4

Exerciii pentru nclzirea muchiilor mici

ai minii:
nainte de a ncepe s lucrm vom executa
exerciii pentru ncalzirea muchiilor mici ai
minii:
Ne vom nclzi minile pentru a lucra cu
uurin:
nchidem i deschidem pumnii .
Cntm la pian.
Ploaia.
Rotim pumnii.
Ne splm pe mini.
Scuturam minile
Efectuarea lucrrii propriu-zise
Lucrarea se realizeaz respectnd paii de
lucru explicai anterior .
-se aplic fondul lucrrii folosind culoarea
albastr
-se realizeaz corpul omului de zpad
-se adauga ochhii , nasul, gura , nasturii, etc;
Dup realizarea lucrrii
elevii pot

Observare sistematic
Demonstraia

Conversaia

Explicaia

Individual
Plana de
lucru

Evaluare continu

Demonstraia
Individual

Exerciiul

O8

O5
O4
O7

Realizarea
feed-back-ului

O3
O5
O6

Incheierea
activitii

nfrumusea lucrarea prin adugarea unor

elemente cum ar fi: fulgii de zpad, fular,
etc.
Pe tot parcursul activitii supraveghez
elevii, urmrind:
* modul de compunere a spaiului
Demonstraia
plastic;
* respectarea regulilor de
organizare corect a elementelor
plastice n compoziie;
* ncadrarea n pagin, proporie,
echilibru compoziional, armonie;
Ajut unde este cazul i intervin
cu explicaii sau atenionri.
Analiza lucrrilor realizate
Fiecare elev i prezint lucrarea final.
Analiza
Se analizeaz lucrrile.
lucrrilor
Se discut pe marginea activitaii
Conversaia
desfurate .
Ce am pictat noi astzi?
Ce culori am folosit?
Cum am realizat corpul omului de zpad?
Ce elemente am adugat?
A fost dificil de realizat ?
Se fac aprecieri asupra modului de lucru i
se ncurajeaz elevii.
La finalul activitii se recit o poezie n
Conversaia
care se vorbete despre construirea unui om
de zpad. ,,Omul de zpad,, ANEXA 1
Se strng materialele i se cur masa de
lucru .

Culori
Pensule
Plana de
lucru
Individual
Recipient
pentru ap
Evaluare pe baza
obiectivelor

Lucrrile
realizate

Lucrrile
realizate

Individual

Frontal

Evaluare continu
prin aprecierea
rspunsurilor
Evaluare individual
Aprecieri verbale

Frontal

ANEXA 1

Omul de zpad
Am rostogolit un bulgare de nea
Prin zapda din gradin
Ce-o s ias pn la urm vom vedea
Zu ca eu n-am nicio vin!
Cu un nas de morcov
i cu ochii ca de smoal,
Nasturi de tciune,
i cciula dintr-o oal.
Toat lumea vrea s-l vad,
sta-i omul de zpad!