PROIECT DIDACTIC

DATA:
CLASA : I
ARRIA CURRICULARA : Matematica si stiinte
DISCIPLINA : Matematica
SUBIECTUL: Adunarea si scaderea numerelor de la 0 la 5
TIPUL LECTIEI: consolidare

OBIECTIVE OPERATIONALE

La sfarsitul lectiei , elevul va fi capabil:

a) Cognitive:
OC1 - sa rezolve exercitii de adunare si scadere cu numere pana la 5;
OC2 - sa compuna probleme dupa imagini si exercitii date;
OC3 - sa rezolve probleme dupa imagini si exercitii date;
OC4 - sa exprime in cuvinte proprii modul de lucru folosit in rezolvarea unei sarcini;
OC5 - sa completeze spatiile lacunare in functie de cerinte.

STRATEGIA DIDACTICA:

1. Metode si procedee : conversatia, observatia, creionul vorbitor, explicatia, problematizarea, exercitiul,

aprecierea verbala, jocul didactic;

2. Mijloace de invatamant : postere, markere, numaratoare, probleme illustrate, flipchart, stimulente

(fete vesele, floricele)

3. Forme de organizare : frontal, pe grupe, in perechi, individual

Ob. Evenimentele Du Continutul informational Strategia didactica Evaluare
op. instruirii ra Activitatea invatatoarei Activitatea elevilor 1. 2. 3.
ta
1. Pregatirea Crearea climatului Pregatesc materialele
elevilor psihologic si a atmosferei necesare necesare pentru ora si
pentru desfasurarii actiunii. adopta pozitia corecta in
activitate banca.
2. Verificarea 5` Verific tema cantitativ si Prezinta caietele spre
temei si a calitativ. verificare.
cunostintelor Adresez elevilor cateva intrebari: Raspund la intrebari: creionul
anterioare vorbitor
- Cum se numesc numerele care se se numesc termeni
aduna?
- Cum se numeste rezultatul adunarii? se numeste suma sau conversatia
total. frontal evaluare
- Cum se numeste rezultatul scaderii? .se numeste diferenta sau orala
rest.

Propun elevilor cateva Rezolva exercitiile

exercitii de calcul mintal: propuse: exercitiul
* 1+2=? 5-4=? * 1+2=3 5-4=1
2+3=? 10-8=? 2+3=5 10-8=2
* Ma gandesc la un numar.
Il adun cu 5 si obtin10. La ce numar m-am * 5+5=10
gandit?
* Ma gandesc la un numar. Scad din *.8-2=6
el 2 si obtin 6. La ce numar m-am gandit?
*Care este numarul cu 5 mai mare *..... 5+4= 9
decat 4 ?
*Care este numarul cu 3 mai mic *.......10-3=7 conversatia
decat 10?

*Larisa are 5 baloane. Sora ei Teodora

are 3 baloane. * 5 + 3= 10 baloane
Cate baloane au fetele impreuna?
Elevii asculta cu atentie
Citesc elevilor doua ghicitori si dau raspunsurile la
 matematice: ghicitori:
,, 4 pitici merg la plimbare, explicatia
Unul e n deprtare. 4+1=5 pitici
Spunei ci pitici vor fi , frontal evaluare
Dac ei s-or ntlni? orala
problemati
n cuibarul su ,gina, -zarea
Are cinci ou acuma.
Vine gospodina ,care, 5-2=3 oua
Duce dou la mncare.
Cte vor rmne ,oare?

3. Captarea 3` - Astazi, la ora de matematica, va propun

atentiei o cltorie n lumea povetilor. - Asculta cele comunicate
-Pe o plan ( anexa 1) am ilustrat de invatatoare
momentul n care Ft-Frumos ncearc s Jocul
o salveze pe Ileana Cosnzeana din mna didactic poster frontal
zmeului. Acesta ns o va elibera pe Ileana
numai dac Ft-Frumos va reui s treca
de toate obstacolele pregatite de zmeu pe
fiecare usa. - Privesc plansa
- La fiecare u ii corespunde un plic care - Participa la discutii pe
contin probele la care este supus Fat marginea plansei
Frumos pentru a reusi sa o salveze pe
printesa. (anexa 2)
Noi l vom ajuta pe Ft-Frumos n
rezolvarea exerciiilor scrise de zmeu pe
ui, iar drept mulumire la cei care -Ascult cu atenie i rein
termina rapid si corect sarcinile de lucru, regulile jocului
Ft-Frumos ne va oferi cate o floare.

4.Anuntarea 2 ,, Dac vei fi ateni il vom ajuta pe Ft- Asculta cu atentie si conversatia, frontal
temei si a Frumos sa o salveze pe printesa iar la adera la oferta didactica.
obiectivelor sfarsitul orei veti sti:
operationale - s rezolvati exercitii de adunare si
scaderea cu numere de la 0 la 5;
- sa compunem si sa rezolvam probleme
dupa imagini si exercitii date;
- s completam cu semnele + sau - in Observa data si titlul observatia
 exercitiile date; lectiei scrise model pe
Notez data si titlul lectiei la tabla. caiete.
5.Dirijarea 20 Se dechide pe rand plicul Observa si asculta cu
invatarii corespunzator fiecarei usi: atentie cele comunicate de
Fat Frumos
Usa 1: Realizeaza exercitii pentru 1) exercitii de incalzire a
incalzirea muschilor mici ai mainii; mainilor (cantatul la pian,
ploaia, etc)

Ua 2: Deschide manualul si rezolva 2) Deschide manualul si exercitiul manual indivi- evaluare

individual exercitiul 1! rezolva exercitul; stimu- dual scrisa
Sfat: se completeaza numai cu creionul! lente
3+4= 72= 3+4=7 72=5
6+2= 8- 4= 6+2= 8 8- 4=4
- comunica rezolvarile oral;

Usa 3: Raspunde la ghicitoare si scrie 3) Spun rezultatul la problemati- ghicitori

rezolvarea in caiet! ghicitoare si scrie zarea
Pe o creanga de copac, rezolvarea in caiete apoi la
Trei pasari s-au asezat. tabla;
Si mai vin inca vreo sapte,
Cate sunt acum de toate? 3 + 7 = 10

Usa 4: Completeaza cu unul din 4) Completeaza cu semnele explicatia flip- observa-

semnele+ sau - casutele libere pentru + sau - si obtine chart rea
a obtine rezultatul corect: rezultatul corect. postere sistema-
4 .... 5 = 9 4+5 =9 tica a
8 .... 3 = 5 8- 3=5 activitati
i
Usa 5: Gaseste termenul necunoscut si 5) Completeaza termenul
completeaza necunoscut: aprecierea stimulen individu
10 - .... = 5 10 - 5 = 5 verbala te,,fete al
... + 6 = 7 1 + 6 =7 vesele obser-
varea
Usa 6: Zmeul este curios sa stie daca stiti siste-
sa rezolvati probleme. De aceea va trimite 6) Rezolva problemele;. matica
fise cu probleme ilustrate ( Anexa 3). exercitul Frontal a acti-
postere individu vitatii
Ua 7: Unde-s multi puterea creste! Formeaza cele 5 grupe.. aprecierea al
 Alcatuiti 5 grupe si fiti atenti la calcule! verbala 5 grupe
a cate 3
6. Obtinerea 5 Usa 8: Joc: Afla la ce numar se gandeste elevi obser-
performante zmeul. (Anexa 4 ). Fiecare elev din grupa explicatia varea
lor Explic sarcina de lucru: Calculeaza si va rezolva cate un siste-
scrie numarul corespunzator. Castiga exercitiu. joc didactic matica
grupa care a rezolvat corect. a acti-
vitatii
7. Evaluarea 3 Verific posterele si fac aprecieri. - grupa care a lucrat cel stimulen
performante mai rapid si corect te
lor primeste stimulente

8. Activitate 5 Usa 9: Elevii primesc o fi de lucru .

transdiscipli- Fia de lucru ( Anexa 5) Rezolva exercitiile si explicatia fisa
nara realizeaza corespondenta
Punei fiecare floare n vaza intre vaza si flori si
corespunztoare apoi coloreaza! coloreaza individu evaluare
al scrisa

3+3= 9-2= 7-3 = 10-5=

5 4 7
Dau elevilor tema pentru acasa.
9. Asigurarea 2 Ex. 3 pag. 70 manual
retentiei si a Fac aprecieri referitoare la modul de - noteaza tema
transferului desfasurare a lectiei si la participarea si - asculata aprecierile.
comportamentul elevilor in cadrul
acesteia.
Usa 10: Printesa este salvata si drept
multumire la elevii care au fost activi si au
raspuns corect ofera elevilor fete Primesc fetele zambitoare
zambitoare.( Anexa 6)
Anexa 1

PLANA PRETEXT PENTRU DESFURAREA ACTIVITII SUB FORM DE JOC DIDACTIC

Anexa 2

Usa 1: Realizeaza exercitii pentru incalzirea muschilor mici ai mainii!

Ua 2: Deschide manualul la pagina si rezolva individual exercitiul 1!

Sfat: se completeaza numai cu creionul!

3+4= 72=
6+2= 8- 4=

Usa 3: Raspunde la ghicitoare si scrieti rezolvarea in caiete!

Pe o creanga de copac,
Trei pasari s-au asezat.
Si mai vin inca vreo sapte,
Cate sunt acum de toate?

Usa 4: Completeaza cu unul din semnele+ sau - casutele libere pentru a obtine rezultatul corect:

4 .... 5 = 9
8 .... 3 = 5

Usa 5: Gaseste termenul necunoscut si completeaza:

10 - .... = 5
... + 6 = 7

Usa 6: Zmeul este curios sa stie daca stiti sa rezolvati probleme. De aceea va trimite fise cu probleme
ilustrate ( Anexa 3).

Ua 7: Unde-s multi puterea creste! Alcatuiti 5 grupe si fiti atenti la calcule!

Usa 8: Joc: Afla la ce numar se gandeste zmeul. (Anexa 4 )

Usa 9 : Fia de lucru: Punei fiecare floare n vaza corespunztoare apoi coloreaza! (Anexa 5)

Usa 10: Printesa este salvata si drept multumire la elevii care au fost activi si au raspuns corect ofera
stimulente. ( Anexa 6)
Anexa 3

1)

2
Anexa 4
Afl la ce numr se gndete zmeul :

5 -0

. +4

. -3

Anexa 5
Nume: ...............................

Fia de lucru

Punei fiecare floare n vaza corespunztoare apoi coloreaza!

3+3= 92= 7+3 = 10 5 =

5 10 7

Anexa 6