Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, Iași

Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor

Portofoliu
- didactică -

Realizat de: Popa Claudia - Ionela

Anul: II
 Copacul ideilor

Tehnica numită "copacul ideilor" presupune munca în grup, fiind o metodă eficientă atât
pentru a evalua creativitatea elevilor asupra temei date, cât și cunoștințele pe care le au aceștia
referitoare la temă. Acestă metodă este una grafică în care cuvântul cheie al unei teme date este
scris într-un dreptunghi la baza paginii, în centru. De la acest dreptunghi se ramifică, asemenea
crengilor unui copac toate ideile pe care elevii dintr-un anumit grup le au în acel domeniu.
Această formă de activitate pe grup este avantajoasă deoarece le propune elevilor o nouă formă
de organizare și sistematizare a cunoștințelor.
Pașii urmăriți pentru desfășurarea acestei metode folosite pentru tema "Șomajul" sunt:
 se împarte clasa în două grupuri;
 pentru fiecare grup se dă câte o foaie pe care să completeze fiecare membru din
grup cu câte o idee diferită de celelalte ale colegilor. Acest lucru are loc timp de
10 minute.
 după ce fiecare membru din grup a completat acea fișă, se face schimb de fișe
între grupe, acestea având posibilitatea de a completa cu alte idei foaia celuilalt
grup. Acest lucru are loc în maxim 5 minute;
 fiecare grup numără câte idei noi a completat pe foaia echipei celeilalte, și câte a
avut inițial pentru a se putea compara;
 în final, sunt întrebați de către profesor ce idei au reținut de pe fișe și care este
ideea cea mai originală din perspectiva lor.
Pe parcursul activității profesorul are rolul de a observa cât de implicați sunt aceștia, ce
idei au și cine sunt cei care s-au evidențiat cel mai mult pentru a-i putea nota. Totodată, acesta
trebuie să îi ajute și să le explice metoda de lucru în cazul în care există neînțelegeri asupra ei sau
chiar să le ofere anumite indicii asupra temei.