Consiliul Elevilor- Fii vocea colegilor tăi

(proiect educațional la învățământul primar)

Consiliul Elevilor a pornit ca un proiect plin de emoție și de noutate în școala noastră,
fiind dedicat claselor I, a II-a și a III-a. Bazat pe nevoile societății moderne în ceea ce privește
reprezentarea în spațiul public, pe implicare și pe spirit civic, și nu în ultimul rând pe
formarea competențelor de comunicare și vorbire în public, proiectul le-a propus copiilor o
modalitate nouă de învățare, și anume, prin activități nonformale.
Încă din primul moment s-a încercat ceva cu totul nou pentru elevi: susținerea unui
discurs liber în fața colegilor pentru a fi aleși în cadrul Consiliului Elevilor și alegerea
acestora prin vot.
Ulterior tematica întâlnirilor a decurs firesc: cunoașterea grupului, identificarea
nevoilor celor două clase, dezbaterea alături de colegi, înaintarea de propuneri, discuții despre
grup și echipă, despre responsabilități și împărțirea acestora, despre ascultare și despre relația
cu ceilalți.
Primul impact cu activitățile nonformale a fost întâlnirea copiilor cu un profesor de
actorie pentru copii, care le-a propus o serie de jocuri de atenție și concentrare, urmate de
exersarea unor tehnici de bază folosite în discursul liber, în fața unui public. Copiii au avut
ocazia de a-și exersa competențe de comunicare, cât și abilități de ascultare și lucru în echipă.
Tot nonformal am lucrat și la întâlnirea cu un specialist în comunicare, formator și
manager de proiecte culturale și educative. Ea le-a propus reprezentanților Consiliului
Elevilor activități care să le dezvolte încrederea în forțele proprii, abilitățile de comunicare, de
ascultare activă și de susținere a punctului de vedere în situații variate.

La una dintre întâlniri, ne-a fost alături și un profesor universitar, cercetător științific în
domeniul educației. Ne-a introdus în lumea poveștilor, făcând însă legătură cu viața actuală și
tipurile de etichete sau de comportamente pe care le întâlnim în jurul nostru. Ce înseamnă
bine, ce înseamnă rău, cum ne comportăm unii cu alții, cum putem schimba anumite păreri
sau cât de tare contează să transmitem într-un anumit fel mesajele către ceilalți au fost numai
o parte din subiectele abordate la discuție.
Un aspect foarte important este că după fiecare întâlnire, reprezentanții au mers la
clasă și au povestit sau au derulat împreună cu colegii jocuri asemănătoare celor la care au
participat în cadrul Consiliului Elevilor, realizând astfel ceea ce se numește transferul
învățării.
Mărturiile copiilor sunt cel mai bun feedback pentru activitatea din cadrul proiectului
Consiliului Elevilor- Fii vocea colegilor tăi:
Patricia, clasa a II-a- „Părerea mea a fost că din toate aceste jocuri am învățat
întotdeauna ceva: să putem vorbi mai bine în public, să punem multe întrebări pentru a afla
lucruri noi și să lucrăm cu succes în echipă.”
 Ariana, clasa I- „Participarea la Consiliul Elevilor a fost foarte bună, am făcut foarte
multe joculețe.”
Călin, clasa I- „La început,
când s-a votat, m-am simțit foarte
fericit pentru că am fost ales. Am avut
de luat decizii grele în numele
colegilor, unele lucruri le-am putut
face, altele nu. Joculețe au fost foarte
drăguțe. Uneori când mergeam la
miss Ioana simțeam că este greu să îi
reprezint pe colegi, nu voiam să uit
nimic din ceea ce ei îmi spuneau.”
Mara, clasa a II-a- „Eu la
Consiliul Elevilor m-am simțit foarte
bine pentru că am stat cu mulți prieteni
și cu două dintre colegile mele de
clasă. M-am simțit foarte bine și pentru
că am avut ocazia să lucrez mai mult
cu miss Ioana. Cel mai și cel mai mult
mi-a plăcut că am participat la o
grămadă de joculețe educative,unele
au fost chiar distractive. Prima dată,
când am fost aleasă, m-am simțit ca și
când aș fi sărit într-un vulcan de
emoții, vulcan care a reprezentat toată
bucuria simțită atunci.”
Clara, clasa I- „Mi-a plăcut
foarte mult toată activitatea. Mi-au
plăcut joculețele pe care le-am făcut și
pentru că am petrecut o parte din timp cu miss și am discutat. Asta m-a făcut foarte
bucuroasă.”