PROIECT DE ACTIVITATE

EDUCATOARE: ROSU ALINA GEORGIANA

GRUPA MIJLOCIE

TEMA: “ UNDE SI CUM NE JUCAM IARNA?”

27.01.2015
 TEMA : “ Unde si cum ne jucam iarna?”
DOMENIUL EXPERIENTIAL: DOS – Domeniul om si societate – Educatie rutiera
SUBIECTUL: Invatam unde avem voie sa ne jucam iarna
TIPUL ACTIVITATII:consolidare
MIJLOC DE REALIZARE: convorbire
FORMA DE ORGANIZARE: frontal , individual si pe grupuri
SCOPUL : Consolidarea deprinderii de a se juca in locurile special amenajate, evitand strazile
OBIECTIVE PERATIONALE:
O1 – sa recunoasca locurile in care au voie sa se joace
O2 – sa recunoasca locurile unde nu au voie sa se joace , motivand interdictia
O3 - sa cunoasca consecintele nerespectarii regulilor de circulatie la locul de joaca
METODE SI PROCEDEE : conversatia , explicatia , exercitiul
MATERIAL DIDACTIC : planse cu imagini reprezentand jocuri de iarna , fise individuale , semne
dde circulatie , recompense , planse cu jocuri de iarna pentru asamblare.
DURATA : 25 de minute
 ETAPELE CONTINUTUL STRATEGII
ACTIVITATII INSTRUCTIV-EDUCATIV DIDACTICE
1. Moment Se amenajeaza spatiul educational si materialele
organizatoric didactice;
Se asigura climatul favorabil desfasurarii activitatii.

Se va face printr-o scrisoare primita de la Zana Iarna ,

2. Captarea prin care aceasta ii roaga pe copii sa o ajuta sa il invete
atentiei pe Iepurasul Rila cum trebuie sa se joace iarna pentru Conversatia
ca acesta nu a condus bine sania si s-a accidentat.

Se anunta tema activitatii si obiectivele urmarite pe

intelesul copiilor.
3. Anuntarea Se propune copiilor ca prin activitatea desfasurata sa il
temei si a invete pe iepuras unde si cum trebuie sa se joace iarna, Expunerea
ca sa nu se mai loveasca.
obiectivelor
Sa ne fie mai usor, am pregatit surprize in plicuri.
Reconstituind, veti descoperi o imagine cu un joc
specific iernii. Cititi imaginea si o descrieti.
4. Prezentarea Explicatia
continutului si Le arat copiilor diverse imagini cu jocuri de iarna iar ei
dirijarea vor spune daca este prezentat un comportament corect Exercitiul
sau unul gresit , motivand alegerea facuta.
invatarii

Conversatia
5. Obtinerea Se adreseaza intrebari despre cum si unde trebuie sa ne
performantei jucam in acest anotimp si de ce.

6. Asigurarea Copiii vor primi cate un cartonas verde si unul rosu, iar Exercitiul
retentiei si a eu voi spune o propozitie . Daca ceea ce spun este
transferului corect copiii vor arata cartonasul verde , daca este
incorrect pe cel rosu.

Observatia
Copiii vor primi cate o fisa de lucru , pe fisa de lucru
7. Evaluarea avand ca sarcina sa coloreze copiii ce se joaca frumos,
cunostintelor si sa-l incercuiasca pe cel neascultator, care incalca
regulile de joaca.

8. Incheierea
activitatii Se vor face aprecieri individuale şi colective asupra
modului de desfăşurare a activităţii , iar copiii vor
primi recompense.