Proiect didactic

Clasa a V-a C
Disciplina de învăţămînt: Dirigenţie
Profesor : Ciobanu Doina
Subiectul lecţiei: „ Calitățile unui om adevărat”.

Subcompetenţe: Determinarea valorilor fundamentale ale omului.

Obiective operaţionale:
O1-să identifice calități pozitive;
O2-să aprecieze manifestări de comportament în diferite situații;
O3-să aprecieze la justa valoare părerile colegilor;
Tipul lecţiei: Mixtă.
Metode şi procedee: mesajul oral, explicația, argumentarea, cercetarea și desoperirea dirijată, braistorming-ul, jocul didactic, metoda SNA, studiu de caz,
clustering
Materiale didactice: fişe, postere, carioci, televizor, laptop, tablă magnetică, urnă pentru vot.
Forme: în perechi, lucrul în grup, frontală.
Bibliografie:
-Angela Cutasevic,Lidia Cherdevară,Ghidul dirigintelui clasa a II-a,Editura Cartier 1995.
-Ecaterina Stratan, Alexandra Balan, Dirigenţie clasa a II-a,Editura Poligraf-Design 2009.
-Sarabaş Eugenia, Braghiş Maria, Proiecte pentru orele de dirigenţie, Editura Interprint 2008.
.

Metode,
Obiective

Secvenţele Activităţi (învăţător – elev) procedee, forme Mijloace de

lecţiei de lucru. instruire

Evocare Salutul.
Clopoțelul a sunat,
O5 Noi în clasă am intrat.
Bucuroși și încîntați,
Veseli și disciplinați.
Note bune să luăm,
Să lucrăm, să ascultăm,
 Lecția noastră a pornit
Și vă spunem:
Bun venit!

Joc didactic: ”Jocul avertizării” (pentru crearea unui climat de acceptare,

încredere și comunicare verbală), astfel: Joc didactic Fişe cu valori
-Se acroșează fișe cu valori:
Politețe, hărnicie, sinceritate, zîmbet.
Sarcina 1: fiecare participant îți pune numele acolo unde el crede că există
O4 o trasătura ce-l caracterizează.
Sarcina 2: fiecare participant scrie numele altui participant în dreptul unei
trăsături.

Cuvîntul învățătorului:
-fiecare dintre voi ați ales acele valori care cu adevărat vă caracterizează și-
mi pare bine că vă cunoașteți bine colegii de clasă.

Comentați maxima:
”La omul adevărat cuvîntul poartă chipul sufletului și fapta – comoara
inimii.”
Dimitrie Cantemir
Realizarea Anunțarea subiectului și a obiectivelor. Fișe cu
sensului Studiu de caz. obiective
O2 Un băiețel Ion, binecunoscut de toți este respins de colegi, prieteni, pînă și
de mediul în care locuiește datorită comportamentului său. Studiul de caz Film
Sarcina noastră: să descoperim cauzele respingerii, și să găsim soluții de PowerPoint
rezolvare a conflictului.
-Cauzele respingerii....................................................................................
-Soluții de rezolvare...................................................................................
Oriunde vei merge, avînd un comportament politicos vei fi primit și
ascultat cu sufletul și cu inima deschisă.
Pe parcursul lecției vei descoperi calități ale unui om adevărat și-l vom
ajuta pe Ion să soluționeze conflictul.
 Lucru în grup:
Grupul nr. 1
”Îmi salvez colegul”
Imaginați-vă că Ion a fost transferat la noi în clasă. El este retras, nu se
joacă cu nimeni, are o durere lăuntrică.
O1 Selectați din șirul de cuvinte pe acelea care vă vor ajuta să-l integrați pe
noul coleg in colectiv și povestiți cum veți proceda. Braistorming Fişe cu
Cuvinte de reper: prietenie, grijă, critică, înțelegere, toleranță, ajutor, însărcinări
indiferență, deschidere, afecțiune, violență, bucurie.
Grupul nr. 2
Scrieți ce sfaturi i-ați da unui coleg care poate realiza multe, dar e leneș.

Grupul nr. 3
Completați conținutul scrisorii cu povețe ce l-ar ajuta pe Ion în soluționarea Problematizarea
conflictului.
Grupul nr.4
Completați steaua respectului de sine.

Trei realizări:
1.
2.
Fişe cu
3. însărcinări

O1 Trei lucruri pozitive

Trei lucruri de care
care ma caracterizează:
1. sunt mîndru:
1.
2.
2. Cercetarea
3.
3.
Argumentarea
Două motive pentru Două lucruri pe care vrei
care te plac oamenii: să le schimbi la tine:
1.
2.
1.
2.
Clustering
O2

Grupul nr.5
Restabiliți proverbul și reieșind din conținut ,extrageți o valoare pe care
trebuie să o posede un om adevărat.
Sinceritatea nu înseamnă a spune tot ce gîndești, ci a gîndi tot ce spui.

Grupul nr. 6
Restabiliți proverbul și reieșind din conținut extrageți o valoare pe care
trebuie să o posede un om adevărat. Fișe
O1 Bunătatea este un dar pe care oferindu-l celorlalți, îi îmbogățești și pe ei și Puzzle
pe tine.
P. S. Bailey

Evaluarea lucrului în grup.

Este greu să fii valoros? Argumentează și reîntregește rubrica: Calitățile

unui om adevărat. (Adevărul, Omenia, Respectul, Inteligența, Bunătatea,
Iubirea, Credința, Milostenia, Răbdarea, Iertare)

O4 Joc didactic: ”Harta valorilor personale”

Harta valorilor

Fişe

O2 Clustering

Poster

Schimbă harta cu colegul de bancă și completează rubrica ”Ce crede

 colegul despre tine”. Argumentează.

Numiți trei calități reprezentative pentru clasa noastră. Argumentați.

Numiți trei calități reprezentative pentru țara noastră. Argumentați.

Metoda SNA (și noi alegem)

O4
Ce eveniment important a avut loc duminică în țara noastră? Cine a
participat la alegeri? Voi ați participat la alegeri? De ce? Metoda SNA Urna pentru
Astăzi organizăm alegeri la noi în clasă, vom alege o persoană care posedă vot
virtuți și o delegăm pentru a expedia mesajul lui Ion.

Se votează prin vot secret. Buletin de vot

Moment de surpriză (discursul unui părinte). Ștampile

Se anunță rezultatele alegerilor.

Pentru ce calitați ați selectat elevul X?

Discursul
Joc didactic: ”Scăunelul fermecat”.
O5
Elevul cîștigător trebuie să argumenteze cit mai convingător că este o
valoare pentru părinți și colegi.

Pot afirma cu certitudine că... Joc didactic

Sunt sigur că...
Am înțeles că...
Toată lumea știe că...
Sunt o valoare pentru că...

Înmînarea diplomei și transmiterea scrisorii.

 Diplome
Reflecţia Test surpriză: ”Iau un 10 la purtare”.
Se răspund prin da sau nu la 10 întrebări. Numărul răspunsurilor pozitive Evaluare Fișă test
este nota finală pe care și-o acordă fiecare elev.

O5 1.Saluți politicos persoanele necunoscute?

2.Acorzi ajutor vîrstnicilor?
3.Îți ceri scuze întotdeauna cînd greșești?
4.Acorzi importanță notei la purtare?
5.Ești înțelegător cu copiii mai mici?
6.Îți place să fii ospitalier?
7.Crezi că este necesar să te comporți mereu cuviincios?
8.Ești un copil prietenos?
9.Ajuți persoanele necăjite?
10. Spui mereu adevărul?
Se fac totalurile ,elevii ce au acumulat 10 puncte,primesc nota 10 la
purtare.Se înmînează diplome pentru cei mai minunați copii.
Extindere „Fii atent la gîndurile tale, pentru că ele vor fi cuvinte. PowerPoint
Fii atent la cuvintele tale, pentru că ele vor fi fapte.
Fii atent la faptele tale, pentru că ele vor deveni obiceiuri.
Fii atent la obiceiurile tale, pentru că ele vor deveni caracterul tău.
Fii atent la caracterul tău, pentru că el va fi destinul tău.”
(Talmud)