IP Liceul Teoretic Pelinia

Unitatea de Competențele Unități de Tema lecției Eșalonare în Activități de Activități de Notă

învățare specifice competențe timp predate/ evaluare
Semestrul I Nr. Data învățare
ore
I 1. Utilizarea 1.1.Organizarea 1. Prezentarea studiului integral 1 03.09 Identificarea Povestirea
diverselor strategii cronologică a al disciplinei limba și literatura ideilor principale după propriul
Universul de informare/ informației într- română în clasa a VII-a. și secundare din plan
cărții documentare în un plan dezvoltat 2. Momente din istoria cărții. 1 04.09 text. dezvoltat de
Cartea – vederea abordării de idei (text Lucian Blaga Tiparnițe idei.
obiect eficiente a narativ, text mănăstirești. Limbaj și
cultural comunicării orale și științific). expresivitate. Expunerea
scrise. 3. Lucian Blaga Tiparnițe 1 05.09 Alcătuirea scrisă a
mănăstirești. Studiul textului. planului dezvoltat textului,
8.Lectura/ audierea Planul de idei. Rezumatul. de idei. urmând un
și interpretarea 8.1.Lectura 4. Cartea electronică. Umberto 1 06.09 plan
textelor literare în expresivă a Eco ”Monologul interior al unui Redactarea dezvoltat
limita standardelor fragmentului de e-book”. Exerciții de vocabular. discursului propriu.
de conținut. text epic. 5. Discursul. Comunicarea orală 1 07.09 conform
și scrisă. Specificul fiecărui tip de algoritmului dat. Prezentări
comunicare. orale.
6. Comunicarea persuasivă. 1 10.09 Simularea
Definiție. Trăsături. situațiilor de Argument în
7. Comunicarea monologată și 1 11.09 comunicare în patru pași.
dialogată. Dialogul. Semnele de contradictoriu.
punctuaţie.
5.Elaborarea și 5.2. Lansarea 8. Evaluare inițială. (scrisă) 1 12.09 Analiza mostrelor
realizarea spontană, orală a Test relevante în baza Elaborarea
fluientă, exactă de discursului în 9. Atelier de discuție Nr.1 1 13.09 textelor studiate. textelor în
comunicare orală și fața unui parametrii
Cartea ca mijloc de comunicare.
scrisă. auditoriu dat, indicați.
10. Evaluare sumativă (orală). 1 14.09
într-un timp
Discurs: ”Cartea și calculatorul
limită (2min./ Proiect de
sunt purtători de informație care
3min.). grup.
se susțin și se completează
reciproc.”
11. Analiză. Ameliorare. 1 17.09
Dezvoltare.

Andreev Viorica
 IP Liceul Teoretic Pelinia
II 8.Lectura/audie-rea 8.1.Lectura 1.Balaurul care n-a mai ajuns în 1 18.09 Interpretarea, Comentarii
și interpretarea expresivă a poveste de Vasile Romanciuc. contarea, analiza de
textelor literare în fragmentului de Lectura interogativ- interpretativă faptelor de limbă fragmente,
limita standardelor text epic. a textului. din textul dat. cu utilizarea
Temă, de conținut. DEX-ului.
subiect, 2. Balaurul care n-a mai ajuns 1 19.09
mesaj. în poveste de Vasile Romanciuc.
Exerciții de vocabular. Omonime.
9.Operaționalizarea Paronime.
terminologiei 9.1. Aplicarea Interpretarea
lingvistice și literare, terminologiei 3. Balaurul care n-a mai ajuns 1 20.09 textului liric prin
în limita lingvistice și în poveste de Vasile Romanciuc. agendă în trei
standardelor de literare studiate Temă, subiect, mesaj. părți/jurnalul Comentariul
conținut. în procesul de triplu. textului liric
analiză a 4.Îmbogățirea vocabularului. 1 21.09
6. Explicarea textului. Derivarea.
funcționării
sistemului fonetic, 5.Conversiunea. 1 24.09
6.1. Relevarea
lexical, gramatical al elementelor
6.Compunerea. 1 25.09
limbii române. fonetice, a Analiza faptelor Evaluarea
expresiilor și 7.Abrevierea. 1 26.09 de limbă. cantitativă și
cuvintelor noi, a Descifrarea calitativă a
elementelor 8. Câmpul derivativ al cuvântului 1 27.09 siglelor și a vocabularu -
gramaticale ale „floare“. abrevierilor din lui activ.
limbii în textul D.O. Comentarea
14. Identificarea literar studiat. 9. Atelier de scriere Nr.2 1 28.09 ortogramelor.
propriilor atuuri, Povestea.
nevoi și puncte 14.1.
vulnerabile în Autoevaluarea 10. Recapitulare. Lexicul. 1 01.10
diferite situații de propriilor Construirea
comunicare orală și competențe de 11. Evaluare sumativă.(scrisă) 1 02.10 enunțurilor
scrisă. comunicare Dictare cu sarcini gramaticale. cu unitățile
scrisă. Analiză date.
12. Analiză. Ameliorare. 1 03.10
Dezvoltare.

Andreev Viorica
 IP Liceul Teoretic Pelinia
8.Lectura/audierea și 8.1.Lectura 1.G. Călinescu ”Laudă 1 04.10 Exerciții de Evaluarea
interpretarea textelor expresivă a zăpezii”.Reflecții în baza lecturii. respectare a lecturii orale
III literare în limita fragmentului de pauzelor, a în baza grilei.
standardelor de text epic. 2. G. Călinescu ”Laudă 1 05.10 accentelor în Lucrări
conținut. zăpezii”.Limbaj și expresivitate. textul citit. individuale
Universul Explicarea și de portofoliu.
curat al 9.Operaționaliza 3. G. Călinescu ”Laudă 1 08.10 exemplifica-
sufletului. rea terminologiei zăpezii”.Imagini poetice în rea noțiunilor
Oda și lingvistice și literare, 9.1. Aplicarea poezie. Elemente de prozodie. studiate.
Imnul în limita terminologiei
standardelor de lingvistice și 4. G. Călinescu ”Laudă 1 09.10
conținut. literare studiate zăpezii”.Motiv. Temă. Mesaj.
în procesul de
analiză a 5.Conjuncția. Definiție. 1 10.10 Analiza faptelor Lucrări
7. Respectarea textului. Clasificare. de limbă. individuale
normei ortografice, de portofoliu.
6.Cuvinte conjunctive. 1 11.10
ortoepice, semantice,
Locuțiunea conjuncțională.
gramaticale, 7.1. Respectarea Dictări
punctuaționale, regulilor explicative. Teste de
7.Ortografia conjuncțiilor, a 1 12.10
stilistice a limbii ortografice, ortografie.
cuvintelor conjunctive și a
române literare. ortoepice, locuțiunilor conjunctive.
punctuaționale,
2.Aranjarea/ gramaticale, a 8.Reportajul. Definiție. 1 15.10
ordonarea în pagină normei Clasificare. Caracteristici. Analiza mostrelor
sau în formular semantice în Lucrare de
standardizat a textul produs 9.Atelier de lectură Nr.3 1 16.10 portofoliu-
textului (oral și scris). George Topîrceanu Cioara reportaj la o
propriu/produs. manifestare
2.1. Așezarea 10. Evaluare sumativă.(scrisă) 1 17.10 școlară.
grafică în pagină Test .
a textului: plan
dezvoltat de idei, 11. Analiză. Ameliorare. 1 18.10
prin utilizarea Dezvoltare.
unui sistem
complex de
numerotare.

Andreev Viorica
 IP Liceul Teoretic Pelinia
IV 8.Lectura/audie-rea 8.1.Lectura 1.Basmul- realitate sau ficțiune. 1 19.10 Interpretarea Comentariul
și interpretarea expresivă a Mihai Eminescu Crăiasa din textului liric prin textului liric
Poezia lirică textelor literare în fragmentului de povești. Atmosfera lirică. agendă în trei Comentarii
limita standardelor text epic. 2. Mihai Eminescu Crăiasa din 1 22.10 părți/jurnalul de
Basmul- de conținut. 8.2. Comentarea povești. Mijloace de expresivitate triplu. fragmente,
timpul etern 9.Operaționali- textului liric, a lexicală. Analiza faptelor cu utilizarea
oglindid zarea terminologiei fragmentului de de limbă din DEX-ului.
într-un lingvistice și literare, text epic. 3. Mihai Eminescu Crăiasa din 1 23.10 textul dat. Comentarea
spațiu în limita 9.2.Aplicarea povești. Elemente de prozodie. Interpretarea, scrisă a
paradisiac standardelor de instrumentului Piciorul ritmic. comentarea, diferențelor
conținut. de interpretare a analiza faptelor semantice
13.Producerea textului. 4. Mihai Eminescu Crăiasa din 1 24.10 de limbă din între
textelor care reflectă 13.1. Elaborarea povești. Spațiul definit prin textul dat. cuvintele
propriile experiențe textelor imagini poetice. Cadrul natural. Scrierea liberă. înrudite.
senzoriale, idei, reflexive, bazate
judecăți, opinii, pe experiența 5. Mihai Eminescu Crăiasa din 1 25.10 Comentariu de
argumente. proprie, în limita povești. Comentariul de text fragment. Autoevaluare
de 1 pagină . poetic. cu grilă a
6. Explicarea 6.1. Relevarea Integrarea textului
funcționării elementelor 6.Vocabularul fundamental al 1 26.10 neologisme- redactat.
sistemului fonetic, fonetice, a limbii române. lor, arhaismelor
lexical, gramatical al expresiilor și în context Comentarea
7. Circulaţia cuvintelor în timp. 1 05.11
limbii române. cuvintelor noi, a ilustrativ. enunțurilor
Neologismele Dicționarul de
9.Operaționaliza elementelor Atelier de lectură. cu unitățile
neologisme.
rea terminologiei gramaticale ale date.
lingvistice și literare, limbii în textul Analiza probei de
8. Arhaismele. 1 06.11
în limita literar studiat. evaluare.
standardelor de Portofoliul.
9.Atelier de lectură Nr.4 1 07.11
conținut. 9.1. Aplicarea Erată
Ion Hadîrcă ,,Greierașul”
terminologiei personală.
lingvistice și
10. Evaluare sumativă.(orală) 1 08.11
literare studiate
Recital de poezie +comentariu de
în procesul de
citat.
analiză a
textului. 11. Analiză. Ameliorare. 1 09.11
Dezvoltare.

Andreev Viorica
 IP Liceul Teoretic Pelinia
8.Lectura/audie- 8.1.Lectura 1.Acceleratul de George 1 12.11 Exerciții de Evaluarea
expresivă a Topîrceanu.Limbajul și respectare a lecturii orale
V rea și interpretarea fragmentului de expresivitatea textului liric. pauzelor, a în baza grilei.
textelor literare în text epic. Versificația. Tipurile de rimă. accentelor în
limita standardelor textul citit. Lucrări
de conținut. 8.2. Comentarea 2. Acceleratul de George 1 13.11 Explicarea și individuale
Poezia textului liric, a Topîrceanu.Modurile de de portofoliu.
lirică. 9.Operaționalizarea fragmentului de expunere. Descrierea. Trăsăturile exemplificarea
Structuri și terminologiei text epic. unui text descriptiv. noțiunilor
forme lirice. lingvistice și literare, studiate.
în limita 9.1. Aplicarea 3. Acceleratul de George 1 14.11 Povestire
standardelor de terminologiei Topîrceanu.Expresivitatea după
conținut. lingvistice și figurilor de stil: metafora, imagine/tab-
literare studiate epitetul, personificarea. lou.
în procesul de
analiză a 4.Descrierea obiectivă și 1 15.11 Atelier de scriere Autoevaluare
13.Producerea textului. subiectivă. Structurarea unei și de discuție. cu grilă a
textelor care reflectă 13.1. Elaborarea descrieri. textului.
propriile experiențe textelor Analiza faptelor
5.Polisemia substantivului. 1 16.11
senzoriale, idei, reflexive, bazate de limbă. Lucrări
judecăți, opinii, pe experiența individuale
6.Polisemia adjectivului. 1 19.11
argumente. proprie, în limita de portofoliu.
de 1 pagină 7. Polisemia verbului. 1 20.11
(meditație Dispunerea
”Evaluarea 8.Anunțul. Redactarea unui anunț. 1 21.11 grafică în pagină
propriului a elementelor Prezentarea
comportament”) 9. Evaluare sumativă.(scrisă) 1 22.11 constituente de grafică a
2.Aranjarea/ Elaborarea unui text descriptiv. diferite tipuri. produsului.
ordonarea în pagină 2.1. Așezarea
sau în formular grafică în pagină 10. Analiză. Ameliorare. 1 23.11 Proiect de
standardizat a a textului: plan Dezvoltare. grup –
textului dezvoltat de idei, Identificarea redactarea
propriu/produs. prin utilizarea unităților unei
unui sistem lingvistice publicații
complex de marcate stilistic. școlare de
numerotare. anunțuri.

Andreev Viorica
 IP Liceul Teoretic Pelinia
8.Lectura/audie- 8.1.Lectura 1.Figurile proeminente ale istoriei 1 26.11 Comentarii
VI rea și interpretarea expresivă a oglindite în literatură. George Lectura de
textelor literare în fragmentului de Coșbuc Pașa Hassan. explicativă a fragmente.
Istoria – limita standardelor text epic. Vocabularul textului. textului.
perceperea de conținut. 8.2. Comentarea
subiectivă a textului liric, a 2. George Coșbuc Pașa Hassan. 1 27.11 Lectura Comentariu
realității. fragmentului de Lectura interogativă. Antiteza. interogativă și de fragment.
Balada 9.Operaționaliza text epic. Hiperbola. Expresivitatea interpretativă a
cultă. rea terminologiei figurilor de stil. textului.
lingvistice și literare, 9.2.Aplicarea Interogarea
în limita instrumentului 3. George Coșbuc Pașa 1 28.11 Identificaea frontală.
standardelor de de interpretare a Hassan.Personajele baladei. unităților
conținut. textului. Caracterizarea prin antiteză. lingvistice
marcate stilistic. Comentarii
6. Explicarea 4. Balada cultă. Balada populară. 1 29.11 de
funcționării Trăsături. fragmente.
sistemului fonetic, 6.1. Relevarea Identificare
lexical, gramatical al elementelor 5.Actualizarea cunoștințelor 1 30.11 elementelor de
limbii române. fonetice, a despre verb. limbă în textele Relevarea
expresiilor și artistice și elementelor
6. Verbe personale și 1 03.12
cuvintelor noi, a publicistice. de limbă și
impersonale.
4. Organizarea/des- elementelor literatură
fășurarea/utiliza- gramaticale ale într-un text.
7. Locuțiunea verbală. 1 04.12
rea diverselor limbii în textul Dictări
strategii de învățare literar studiat. 8.Verbe tranzitive și intranzitive. 1 05.12 explicative.
autonomă a limbii, 4.3.Relevarea Dictări de
prin observare elementelor de 9.Ortografia verbelor. 1 06.12 Atelier de scriere. control
directă și exersare. limbă în textul
artistic și 10.Funcțiile sintactice ale 1 07.12 Analiza probei de
publicistic. verbelor și locuțiunilor verbale. evaluare.
11. Recapitulare semestrială. 1 10.12
Portofoliu.
12. Evaluare semestrială. 1 11.12 Erată
(scrisă) Test semestrial. personală.

13. Analiză. Ameliorare. 1 12.12

Dezvoltare.

Andreev Viorica
 IP Liceul Teoretic Pelinia
VII 8.Lectura/audierea și 8.1.Lectura 1.Apa și importanța ei pentru 1 13.12 Lectura Comentariu
interpretarea textelor expresivă a omenire. Ștefan Augustin Doinaș explicativă a de fragment.
literare în limita fragmentului de Alexandru refuzând apa. Lectură textului.
standardelor de text epic. și atitudine.
Extinderea conținut. 2. Ștefan Augustin Doinaș 1 14.12
istoriei în 8.2. Comentarea Alexandru refuzând apa. Limbaj
baladă. textului liric, a și expresivitate. Lectura
fragmentului de 3.Genul epic. Particularităţi. 1 17.12 interogativă și Interogarea
Balada 9.Operaționalizarea text epic. interpretativă a frontală.
cultă. terminologiei 4. Ștefan Augustin Doinaș 1 18.12 textului.
lingvistice și literare, Alexandru refuzând apa.
în limita Personajele baladei.
standardelor de 9.2.Aplicarea Caracterizarea personajului. Compoziții
conținut. instrumentului 5. Atelier de scriere Nr.4 1 19.12 Aplicarea de
de interpretare a Scrierea argumentativă. algoritmului de caracterizare
textului. 6. Atelier de scriere Nr. 5 1 20.12 caracterizare a a
Balada. George Coșbuc El- personajului personajului.
Zorab literar.
7. Recapitulare semestrială. 1 21.12

Semestrul II

7. Respectarea 7.1. Respectarea 8.Diatezele verbale. Diateza 1 09.01 Explicarea și Lucrări

normei ortografice, regulilor activă. exemplificarea individuale,
ortoepice, semantice, ortografice, 9. Diateza pasivă. 1 10.01 noțiunilor de portofoliu.
gramaticale, ortoepice, studiate.
punctuaționale, punctuaționale, 10.Diateza reflexivă. 1 11.01 Relevarea
stilistice a limbii gramaticale, a Identificare elementelor
române literare. normei 11. Modurile nepersonale ale 1 14.01 elementelor de de limbă și
semantice în verbului. Modul conjunctiv. limbă în textele literatură
textul produs 12. Modul condițional al verbului. 1 15.01 artistice și într-un text.
(oral și scris). publicistice.
13. Evaluare sumativă.(scrisă) 1 16.01
Test grilă. Evaluare reciprocă. Analiza probei de
14. Analiză. Ameliorare. 1 17.01 evaluare.
Dezvoltare.

Andreev Viorica
 IP Liceul Teoretic Pelinia
8.Lectura/audie- 8.1.Lectura 1.Glia strămoșească- pământ 1 18.01 Portofoliu.
VIII rea și interpretarea expresivă a sacru. V. Alecsandri Dan, Lectura expresivă Erată
textelor literare în fragmentului de căpitan de plai. Lectură a textului. personală.
Poemul limita standardelor text epic. cognitivă.
eroic.Glia de conținut. 8.2. Comentarea 2. V. Alecsandri Dan, căpitan de 1 21.01
strămoșeas- textului liric, a plai . Structura poemului. Etapele Explicarea și
că și fragmentului de acţiunii. exemplificarea Comentariu
dragostea de 9.Operaționaliza text epic. 3. V. Alecsandri Dan, căpitan de 1 22.01 noțiunilor de fragment.
țară. rea terminologiei plai . Elemente narative/ studiate.
lingvistice și literare, 9.1. Aplicarea descriptive. Tema. Mesajul.
în limita terminologiei Ideea. Modurile de expunere. Reprezentare Prezentări
standardelor de lingvistice și 4. V. Alecsandri Dan, căpitan de 1 23.01 grafică a liniilor orale.
conținut. literare studiate plai . Poemul. Poemul eroic. de subiect în
în procesul de 5. V. Alecsandri Dan, căpitan de 1 24.01 textul epic.
analiză a plai . Personajele. Caracterizarea Interogare
textului. personajelor. Aplicarea frontală.
9.2.Aplicarea 6.Paralela. „Scrisoarea a III” de 1 25.01 algoritmului de
7. Respectarea instrumentului M.Eminescu. caracterizare a
normei ortografice, de interpretare a 7. Interjecţia. Funcţiile sintactice 1 28.01 personajului
ortoepice, semantice, textului. ale interjecţiei. literar. Compoziții
gramaticale, 7.1. Respectarea 8.Actualizarea cunoștințelor 1 29.01 de
punctuaționale, regulilor despre substantive. Ortografia Dictări caracteriza-
stilistice a limbii ortografice, substantivului. explicative. re a
române literare. ortoepice, 9.Funcțiile sintactice ale 1 30.01 personajului
punctuaționale, substantivului. literar.
9.Operaționaliza gramaticale, a 10. Locuțiunea substantivală. 1 31.01 Prezentarea
rea terminologiei normei grafică a relației
lingvistice și literare, semantice în 11. Evaluare sumativă.(scrisă) 1 01.02 dintre noțiunile
în limita textul produs Eseu: ,,Iubirea de moșie e un studiate. Teste de
standardelor de (oral și scris). zid”. ortografie.
conținut. 12. Analiză. Ameliorare. 1 04.02
9.1. Aplicarea Dezvoltare.
terminologiei
lingvistice și
literare studiate
în procesul de
analiză a textului

Andreev Viorica
 IP Liceul Teoretic Pelinia
1.Utilizarea 1.1.Organizarea 1.Motivul mării în literatura 1 05.02 Identificarea, Teste
diverselor strategii cronologică a română. George Meniuc Delfinul. interpretarea formative.
IX de informare/ informației într- Lectură cognitivă. indiciilor de
documentare în un plan dezvoltat cronotop.
Structuri vederea abordării de idei (text 2. George Meniuc Delfinul. 1 06.02 Lectura pe roluri
narative. eficiente a narativ, text Limbajul textului. Momentele a dialogurilor din
Nuvela comunicării orale și științific). subiectului operei literare. textul narativ.
scrise. 8.1.Lectura Lectura
8.Lectura/audie- expresivă a 3. George Meniuc Delfinul. 1 07.02 interogativă și
rea și interpretarea fragmentului de Trăsăturile nuvelei. Planul analitică a
textelor literare în text epic. nuvelei. Rezumatul. textului. Prezentarea
limita standardelor 8.2. Comentarea Aplicarea verbală a
de conținut. textului liric, a 4. George Meniuc Delfinul. 1 08.02 algoritmului de itinerarului.
3.Rezumarea fragmentului de Personajele nuvelei. caracteriza-
textelor literare și text epic. Caracterizarea personajelor. re a personajului
nonliterare. 3.1. Rezumarea literar. Evaluarea
13.Producerea unui text 5.Eseu nestructurat „Ce credem 1 11.02 Redactarea lecturii orale
textelor care reflectă nonliterar, în noi, delfinii, despre oameni...” rezumatului în baza grilei.
propriile experiențe limita de 100- textelor
6. Adjectivul. Actualizarea 1 12.02
senzoriale, idei, 120 de cuvinte. nonlitarare. Interogare
cunoștințelor despre adjectiv.
judecăți, opinii, 13.1. Elaborarea Dezvoltarea frontală.
argumente. textelor rezumatului în
7.Funcțiile sintactice ale 1 13.02
reflexive, bazate text primar. Compoziții
adjectivului.
9.Operaționaliza pe experiența Utilizarea de
8.Adjectivul. Exerciții aplicative. 1 14.02
rea terminologiei proprie, în limita adecvată a caracterizare
lingvistice și literare, de 1 pagină 9.Substantivul. Exerciții 1 15.02 terminologiei a
în limita (meditație aplicative. lingvistice. personajului
standardelor de ”Evaluarea 1 18.02 Dictări literar.
10.Atelier de scriere Nr.6.
conținut. propriului explicative. Expunerea
comportament”) Comentarea unor fragmente. rezumativă.
9.2.Aplicarea Interviul în
11. Evaluare sumativă.( scrisă) 1 19.02
instrumentului trei trepte.
Rezumatul unui fragment de text
de interpretare a
epic.
textului. Teste
12. Analiză. Ameliorare. 1 20.02 formative.
Dezvoltare.

Andreev Viorica
 IP Liceul Teoretic Pelinia
X 9.Operaționaliza 9.1. Aplicarea 1.Actualizarea cunoștințelor 1 21.02 Utilizarea Revizuire
rea terminologiei terminologiei despre pronume. adecvată a circulară.
Părți de lingvistice și literare, lingvistice și terminologiei
vorbire în limita literare studiate 2. Pronumele interogativ/ relativ. 1 22.02 lingvistice. Comentariu
standardelor de în procesul de de fragment.
conținut. analiză a 3. Pronumele nehotărât. 1 25.02
textului. Dictări
4. Pronumele negativ. 1 26.02 explicative.
7. Respectarea
normei ortografice, 7.1. Respectarea 5.Pronumele de întărire. 1 27.02
ortoepice, semantice, regulilor Analiza faptelor
6.Adjectivul pronominal de 1 28.02
gramaticale, ortografice, de limbă. Teste
întărire.
punctuaționale, ortoepice, formative.
stilistice a limbii punctuaționale, Revizuire
7.Ortografia pronumelor. 1 01.03
române literare. gramaticale, a circulară.
normei 8. Ortografia pronumelor. 1 04.03
semantice în
textul produs 9. Funcțiile sintactice ale 1 05.03 Dictări de
(oral și scris). pronumelor. control.
14. Identificarea
propriilor atuuri, 10.Pronumele. Exerciții 1 06.03
nevoi și puncte aplicative. Teste de
vulnerabile în ortografie.
diferite situații de 14.1. 11.Recapitulare. Pronumele. 1 11.03 Analiza probei de
comunicare orală și Autoevaluarea evaluare.
scrisă. propriilor 12. Evaluare sumativă.(scrisă) 1 12.03 Lucrări
competențe de Test. individuale
comunicare
scrisă. 13. Analiză. Ameliorare. 1 13.03
Dezvoltare.

Andreev Viorica
 IP Liceul Teoretic Pelinia
7. Respectarea 1.Actualizarea cunoștințelor 1 14.03 Dictări Portofoliu.
normei ortografice, 7.1. Respectarea despre numeral. explicative. Erată
XI ortoepice, semantice, regulilor personală.
gramaticale, ortografice, 2.Numeralul multiplicativ. 1 15.03
Părți de punctuaționale, ortoepice,
vorbire stilistice a limbii punctuaționale, 3.Numeralul distributiv. 1 18.03 Analiza faptelor
române literare. gramaticale, a de limbă.
normei 4.Numeralul adverbial. 1 19.03
9.Operaționaliza semantice în Prezentarea Teste de
rea terminologiei textul produs 5. Funcțiile sintactice ale 1 20.03 grafică a relației ortografie.
lingvistice și literare, (oral și scris). numeralului. dintre noțiunile
în limita studiate.
6.Numeralul. Exerciții aplicative. 1 21.03
standardelor de 9.1. Aplicarea
conținut. terminologiei Teste
7.Actualizarea cunoștințelor 1 22.03
lingvistice și Utilizarea formative.
despre adverb. Locuțiunea
4.Organizarea/desfăș literare studiate adecvată a
adverbială.
urarea/utiliza în procesul de terminologiei
rea diverselor analiză a 8. Funcțiile sintactice ale 1 25.03 lingvistice.
strategii de învățare textului. adverbului. Revizuire
autonomă a limbii, circulară.
prin observare 4.3.Relevarea 9. Ortografia adverbului. 1 26.03
directă și exersare. elementelor de
limbă în textul 10.Adverbul. Numeralul. 1 27.03
14. Identificarea artistic și Exerciții aplicative. Dictări de
propriilor atuuri, publicistic. control.
nevoi și puncte 11. Atelier de discuție Nr.7. 1 28.03
vulnerabile în Normele ortografice ale limbii
diferite situații de române. Analiza probei de Teste de
comunicare orală și evaluare. ortografie
scrisă. 12. Evaluare sumativă.(scrisă) 1 29.03
14.1. Dictare creativă. Lucrări
Autoevaluarea individuale.
propriilor 13. Analiză. Ameliorare. 1 01.04
competențe de Dezvoltare.
comunicare
scrisă.

Andreev Viorica
 IP Liceul Teoretic Pelinia
XII 5.Elaborarea și 5.1.Producerea 1.Mihail Sadoveanu Neamul 1 02.04 Acvariu . Portofoliu.
realizarea spontană, unui discurs pe o Șoimăreștilor. Lectură cognitivă. Erată
Familia fluientă, exactă de temă dată personală.
sursă de comunicare orală și (descriere, 2. Mihail Sadoveanu Neamul 1 03.04
valori scrisă. narațiune, Șoimăreștilor. Momentele Graficul T.
fundamen- monolog, subiectului. Planul de idei.
tale. reproducerea
Romanul. 8.Lectura/audie- spuselor cuiva) 3. Mihail Sadoveanu Neamul 1 04.04 Portofoliul
rea și interpretarea 8.1.Lectura Șoimăreștilor. Rezumatul
textelor literare în expresivă a romanului. Aplicarea
limita standardelor fragmentului de algoritmului de
de conținut. text epic. 4. Mihail Sadoveanu Neamul 1 05.04 caracteriza- Prezentări
9.Operaționaliza Șoimăreștilor. Limbajul textului. re a personajului orale
rea terminologiei Modurile de expunere. literar.
lingvistice și literare, 9.2.Aplicarea
în limita instrumentului 5. Mihail Sadoveanu Neamul 1 08.04
standardelor de de interpretare a Șoimăreștilor. Romanul şi Scriere liberă
conținut. textului. trăsăturile lui. Compoziții
13.Producerea 13.1. Elaborarea de
6. Mihail Sadoveanu Neamul 1 09.04
textelor care reflectă textelor caracteriza-
Șoimăreștilor. Personaje.
propriile experiențe reflexive, bazate Producerea de re a
Categoria personajelor.
senzoriale, idei, pe experiența texte, utilizând personajului
judecăți, opinii, proprie, în limita forme gramaticale literar.
7. Mihail Sadoveanu Neamul 1 10.04
argumente. de 1 pagină și structuri
Șoimăreștilor. Caracterizarea
9.Operaționaliza (meditație sintactice cu
personajelor. Potretul.
rea terminologiei ”Evaluarea valoare expresivă.
8.Eseul nestructurat. 1 11.04
lingvistice și literare, propriului Prezentare
în limita comportament”). 9.Descrierea. Tipuri de descriere. 1 12.04 verbală a
standardelor de 9.1. Aplicarea Descrierea de itinerar. itinerarului.
conținut. terminologiei 10.Descrierea de localitate. 1 15.04
lingvistice și
literare studiate 11.Sinteza romanului. 1 16.04
în procesul de
analiză a 12. Evaluare sumativă.(orală) 1 17.04
textului. Proiect de grup.
13. Analiză. Ameliorare. 1 18.04
Dezvoltare.

Andreev Viorica
 IP Liceul Teoretic Pelinia
7. Respectarea 7.1. Respectarea 1.Câmpul derivativ al cuvântului 1 19.04 Utilizarea Lucrări de
XIII normei ortografice, regulilor ,,Punct”. adecvată a creație.
ortoepice, semantice, ortografice, terminologiei
Sintaxa gramaticale, ortoepice, 2. Părțile de propoziție. 1 22.04 lingvistice.
punctuaționale, punctuaționale, Predicatul.Predicatul verbal.
stilistice a limbii gramaticale, a Predicatul nominal.
române literare. normei Analiza faptelor
semantice în 3. Subiectul. Definiție. 1 23.04 de limbă.
textul produs Clasificare. Analiză.
(oral și scris).
4.Atributul. Exprimarea 1 24.04 Dictări
4. Organizarea/des- atributului. explicative. Teste de
fășurarea/utiliza- ortografie
rea diverselor 5.Complemetul. Complementul 1 25.04
strategii de învățare 4.3.Relevarea necircumstanțial. Tipuri. Explicarea și
autonomă a limbii, elementelor de exemplifica-
6.Complementul. Complementul 1 26.04
prin observare limbă în textul rea noțiunilor
circumstanțial. Tipuri.
directă și exersare. artistic și studiate.
publicistic. 7. Complementul. Exerciții 1 07.05
aplicative.
2.Aranjarea/ 8.Exerciții recapitulative. 1 08.05
ordonarea în pagină
sau în formular 9. Recapitilare finală. Exerciţii 1 10.05
standardizat a recapitulative.
textului Analiza probei de
propriu/produs. 10.Evaluare finală.(scrisă) 1 13.05 evaluare. Teste
2.1. Așezarea Test complex. formative și
grafică în pagină sumative
a textului: plan 11. Analiză. Ameliorare. 1 14.05
dezvoltat de idei, Dezvoltare.
prin utilizarea 12.Atelier de discuție Nr. 8. 1 15.05
unui sistem Forumul de discuție.
complex de
numerotare.

Andreev Viorica
 IP Liceul Teoretic Pelinia
XIV 14. Identificarea 14.1. 1.Câmpul derivativ al cuvântului 1 16.05 Portofoliu.
propriilor atuuri, Autoevaluarea ,,Semn”. Interpretarea, Erată
Câmpul nevoi și puncte propriilor 2.Câmpul derivativ l cuvântului ,, 1 17.05 comentarea, personală
derivativ vulnerabile în competențe de față” analiza faptelor
diferite situații de comunicare 3.Câmpul derivativ al sufixului ,, 1 20.05 de limbă din
Recapitula- comunicare orală și scrisă. -ar”. textul dat.
re scrisă. 4.Câmpul derivativ al cuvântului 1 21.05
,,A face”.
5.Textul documentar. 1 22.05 Identificarea Analiza
modelelor lexicală a
6.Morfologie. Recapitulare. 1 23.05 relevante. unui text.

7.Sintaxă. Recapitulare. 1 24.05

Lucrări de
8.Teorie litrară. Recapitulare. 1 27.05 Analiza probei de portofoliu-
evaluare reportaj de la
9.Argumentarea unui punct de 1 28.05 o manifestare
vedere. Realizarea textelor școlară.
argumentative.
10.Analiza textului liric. 1 29.05
Recapitulare. Portofoliu.
11. Analiza textului epic. 1 30.05 Erată
Recapitulare. personală.
12. Exerciții recapitulative. 1 31.05

13. Lecție de totalizare. 1

Recomandarea conținuturilor de
învățare pentru vacanță.

Andreev Viorica