Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
executive (a guvernelor)
„Dacă statul este guvernat de principiile dreptei raţiuni, vorbiţi tare şi demn,
acţionaţi hotărât şi demn. Dacă statul nu este guvernat de principiile dreptei
raţiuni, acţionaţi tot hotărât şi demn, dar vorbiţi cu măsură şi precauţie.”
Confucius
Care ar trebui să fie rolul guvernului? Ce poate şi ce nu poate să facă un guvern şi cum
anume poate realiza cel mai bine ceea ce are de făcut? Care este structura şi rolul guvernului
Republicii Moldova în comparaţie cu cel din SUA, Germania, Franţa, Rusia şi România?
Acestea sunt întrebările pe baza cărora am elaborat lucrarea cu titlul: Analiza comparativă a
autorităţilor executive (a guvernelor). Am ales tema în cauză pentru cercetare, deoarece,
începând cu secolul XX, guvernele tot mai mult şi mai mult se află în centrul atenţiei în toată
lumea. Iar puterea executivă plină de lacune, ne îndeamnă spre un studiu a guvernelor din
comunitatea europeană, inclusiv SUA şi Rusia, pentru asimilarea şi aplicarea particularităţilor
care convin atât cetăţenilor Republicii Moldova, cât şi clasei politice, pentru o ameliorare a
activităţii şi eficacităţii administraţiei publice din ţară.
Noţiunea de „guvern”, după cum afirmă Tudor Drăguţanu, are triplu sens — totalitatea
organelor politice ale statului, inclusiv Parlamentul; totalitatea organelor care formează puterea
executivă, adică pe şeful statului împreună cu consiliul de miniştri. Şi, inclusiv, într-un sens mai
restrâns, prin guvern se înţelege numai a cea parte a puterii executive care este formată din
ansamblul miniştrilor (consiliul de miniştri), cu excluderea şefului statului.1
De regulă, originea guvernului se află în ţările Europei, care iniţial purtau denumirea de
consilii ale regimului din perioada absolutismului monarhic. În epoca modernă, odată cu evoluţia
administraţiei centrale, au început să se contureze departamentele, ca forme organizatorice ale
statului, responsabile pentru administrarea unor domenii de activitate pe întreg teritoriul ţării. Iar
odată cu apariţia departamentelor şi modernizarea sistemului administrativ central, fostele
1
Platon M., Administraţie publică, – Chişinău, –Editura Universul, 2007, p. 336.
consilii au căpătat forma guvernelor de astăzi. În esenţă, în sistemele constituţionale există o
delimitare între şeful de stat şi şeful de guvern. Şeful guvernului are un rol primordial în
formarea guvernului şi în elaborarea programului de activitate a acestuia.
Tot în lucrarea Administraţia publică (2007), Mihail Platon evidenţiază cinci sarcini
fundamentale ce constituie esenţa misiunii Guvernului şi fără de care este imposibilă realizarea
unei dezvoltări durabile, de care să beneficieze toţi, şi anume:
Sistemul politic al Rusiei este definit de Constituţia Federaţiei Ruse, adoptată prin vot
popular la 12 decembrie 1993. Constituţia stabileşte principiul separării puterilor în cea
legislativă, executivă şi judecătorească.
Pentru sistemul administrativ francez, începând cu Marea Revoluţie în 1789, era specific
existenţa unei administraţii centralizate. Aceasta presupune supunerea unui control total
activităţii autorităţilor administraţiei locale. Mijloacele prin care aceasta se realiza erau: anularea
sau suspendarea actelor adoptate de organele administraţiei locale, dizolvarea organelor
administraţiei locale, numirea şi revocarea cadrelor din aceste organe şi altele. Acestea erau nişte
relaţii de autoritate şi aveau ca scop subordonarea strictă a organelor locale şi a celor centrale.3
Regimurile parlamentare sunt, prin esenţa lor, dualiste, ele dispun de un şef de stat,
desemnat de parlament, şi de un guvern care are în fruntea sa un premier, care exercită funcţia de
şef al executivului. Funcţia şefului de stat, desemnat de parlament, este contorsionată de rolul
partidelor politice în desemnarea acestuia, după cum cea de şef al guvernului este supusă
regulilor majorităţii parlamentare.
5
Platon M., Administraţie publică, – Chişinău, –Editura Universul, 2007, p. 357.
de guvernare devine oficial, membrii își încep mandatul conform legii după depunerea
jurământului de loialitate față de țară.
După Mihail Platon, obiectivul major al unei guvrnări bune constă într-o societate civilă
bine formată în baza premiselor, într-un sector privat bine dezvoltat şi protejat, şi nu în ultimul
rând, într-un stat bazat pe un aparat puternic. Executivul constituie în diferite sisteme
constituţionale din lumea de azi punctul central în exerciţiul puterii, depăşind de mult simplul
statut de organ de execuţie şi devenind promotorul deciziilor în sectoarele importante ale
societăţii: economic, politc, protecţie socială, diplomatic, ordine publică şi militar.
Dacă privim executivul în complexitatea lui, vom observa că tendinţa de creştere a rolului
său este practic instituţionalizată. Astfel, în unele sisteme constituţionale, şeful de stat este ales
prin vot universal, el primind împuternicirile sale direct de la popor (SUA, Franţa, România).
Creşterea rolului executivului se exprimă şi prin trecerea în sarcina sa a unor atribuţii legislative,
lucru evident mai ales prin legislaţia delegată (Franţa, România), în fine, importanţa crescândă a
sectoarelor afaceri străine, apărare, economie, sectoare în care parlamentele pot face puţine
lucruri, duce evident la sporirea rolului executivului.
6
Platon M., Administraţia publică, – Chişinău, – Editura Universul, 2007, p. 360.
În esenţă, guvernele, ministerele, ar trebui să se preocupe mai puţin de un număr problem
şi chestiuni, care ţin de activitatea nemijlocită a organelor locale, funcţiile lor fiind de a reduce la
maximum procedurile birocratice şi de a adopta decizii explicite şi funcţionabile.
Bibliografie
1. Constituţia Republicii Moldova
2. Constituţia României
3. Platon M., Administraţie publică, – Chişinău, – Editura Universul, 2007.
4. Sîmboteanu A., Teoria administraţiei publice,– Chişinău,– CEP USM, 2008.
5. http://www.gouvernement.fr/
6. http://www.gov.ru/main/ministry/isp-vlast44.html
7. http://gov.ro/ro/
8. http://gov.md/homepage.php?l=ro
9. http://www.bundesregierung.de/Webs/Breg/FR/Homepage/_node.html
10. http://www.usconstitution.net/