SCENARIUL DIDACTIC

SECVENTELE ELEMENTE STRATEGII EVALUARE

ACTIVITATII DE CONTINUT DIDACTICE
1. Organizarea activitatii  Aerisirea salii de grupa;
 Aranjarea scaunelelor in semicerc;
 Pregatirea materialului didactic necesar
desfasurarii activitatii.
2.Captarea atentiei  Educatoarea o va prezenta copiilor pe
“Zana Iarna” care a venit in vizita impreuna cu Conversatia
3 oameni de zapada
3. Anuntarea temei  Educatoarea prezinta materialul
didactic surpriza adus de Zana Iarna si enunta Conversatia
obiectivele activitatii.
4. Desfasurarea propriu-zisa
a activitatii
5. Incheierea activitatii
 Explicarea si demonstrarea regulilor jocului :
copilul desemnat de educatoare va veni in
fata clasei si va rezolva sarcina didactica
enuntata de ea, raspunsul corect fiind Explicatia
rasplatit cu aplauze; (aducerea unei piese
geometrice, recunoasterea culorii si a formei
acesteia si asezarea ei in buzunarul omului de
zapada potrivit- in functie de CULOARE)
 Efectuarea jocului de proba ; Demonstratia
 Desfasurarea jocului propriu-zis Exercitiul
( copiii vor rezolva sarcinile didactice enuntate
de educatoare) Problematizarea
 Varianta:
Educatoarea ii va solicita pe copii sa aseze Conversatia
piesele geometrice in buzunarele omului de
zapada potrivit- in functie de FORMA)
Evaluarea jocului:Educatoarea ii va solicita pe
copii sa aseze piesele geometrice in
buzunarele omului de zapada potrivit-in
functie de CULOARE si FORMA
 Aprecieri generale si individuale privind
desfasurarea activitatii.
 In incheierea activitatii se va intona cantecul
“Omul de zapada”

SCENARIUL DIDACTIC
 SECVENTELE ELEMENTE STRATEGII
EVALUARE
ACTIVITATII DE CONTINUT DIDACTICE
1. Organizarea activitatii  Aerisirea salii de grupa;
 Aranjarea mobilierului pentru sectoarele de
activitate: NISIP SI APA, STIINTA, JOC DE
MASA, ;
 Pregatirea materialului didactic necesar
desfasurarii activitatilor de la fiecare sector.
2.Captarea atentiei si intuirea “Zana Iarna" a adus cu ea multe surprize ce
materialului urmeaza a fi descoperite pe rand de-a lungul
intregii zile. Impreuna cu aceasta, toti copiii vor
trece in revista materialele pregatite pentru Conversatia Frontala ;
activitatile alese. Ea ii va intreba pe copii ce .
materiale sunt asezate pe masute.
3. Anuntarea temei Educatoarea va anunta temele ce urmeaza a fi
rNISIP SI APA:"Oraselul jocurilor de
iarna";Copiii vor avea la dispozitie un suport Conversatia Frontala
cu nisip alb.ei vor trebui sa aseze Explicatia
componentele astfel incat la final sa obtina
tema propusa de educatoare.
Stiinta:Fiecare copil va primi un
suport(diagrama) pe care se gaseste cate o
manusa de fiecare culoare. El trebuie sa aleaga
 apoi manusa care se potriveste cu cea dupa
suport.
Joc de masa: “Peisaje de iarna;" Fiecare copil
va primi un puzzle cu un peisaj de iarna.El va trebui
sa reconstituie imaginea avand la dispozitie si
imaginea originala.

4. Desfasurarea propriu-zisa  Copiii vor primi de la ‘Zana Iarna ‘ Frontala

a activitatii
5. Incheierea activitatii
medalioane cu oameni de zapada,saniutesi Exercitiul
fulgi si se vor duce la centrul la care vor vedea
imaginea identica cu medalionul lor si vor Problematizarea
incepe sa realizeze tema propusa pentru fiecare
sector in parte. ‘Zana Iarna"impreuna cu Conversatia
educatoarea va supraveghea activitatea copiilor
si ii va ajuta pe acestia daca este cazul.
 Copiii se vor grupa sub forma de “trenulet” si Frontala
cu totii vor vizita toate sectoarele de activitate, Conversatia
analizand ceea ce au lucrat. Copiii de la sectorul .
stiinta vor aseza diagramele cu manusi la macheta Turul galeriei
de sectorul nisip si apa.
 In incheierea activitatii se va intona cantecul
“Saniuta"
 JOCU DISTRACTIV: Explicatia
"Gaseste-ti omul de zapada" (repetare) Exercitiul
Pe spatiul de joaca sunt 3 oameni de zapada care
au fulare de diferite culori: rosu, galben si albastru.
Copiii sunt impartiti in 3 echipe, in functie de
culoarea omului de zapada de pe ecusonul fiecaruia
( rosu, galben sau albastru).
Ei se deplaseaza prin spatiul de joc fiind atenti la
educatoare. La semnalul acesteia ( o bataie din
palme), fiecare copil trebuie sa alerge la omul de
zapada al carui fular are aceeasi culoare cu cea de
pe ecusonul sau.
Pentru complicarea jocului, la un moment dat,
oamenii de zapada isi vor schimba locul iar copiii
vor trebui sa ii gaseasca.
Cei care nu se vor grupa la omul de zapada
potrivit vor fi eliminati.