Propune articol

Care sunt factorii care influenteaza performanta scolara a

copiilor

Te-ai intrebat vreodata ce anume face ca o persoana sa isi transforme potentialul in

talent si mai apoi in performante foarte bune? Potentialul unei persoane poate fi definit
drept toate cunostintele, abilitatile si resursele de care dispune la un moment dat.

Performanta este definita ca nivelul la care actiunile si comportamentul unei persoane

sunt generate in raport cu un nivel standard sau o serie de asteptari ce sunt in
congruenta cu anumite scopuri sau obiective prestabilite. Astfel, ”o performanta scazuta”
inseamna a nu atinge asteptarile sau standardele, ”o performanta buna” inseamna a
atinge aceste performante, iar ”o performanta inalta” inseamna a depasi asteptarile si
standardele.

Atunci cand privim talentul sau inteligenta din perspectiva unei mentalitati fixe sau
rigide, tindem sa credem ca performantele inalte sunt rezervate doar persoanelor
extrem de talentate sau speciale, fiind inaccesibile altor persoane. Cercetatorii arata insa
ca performanta depinde nu doar de factori personali, precum inteligenta sau talentul.

”Psihologia performantelor inalte: dezvoltarea potentialului uman in domenii specifice

talentelor” este o carte recent publicata care analizeaza performanta in mai multe
domenii diferite: discipline academice, arte, profesii (medicina, ingineria it etc.) si sport.

Concluzia autorilor este ca ”Pentru ca potentialul sa se transforme in performanta, un

elev are nevoie de resurse adecvate atat la scoala, cat si in afara ei; familia si sprijinul
oferit de aceasta joaca un rol foarte important, mai ales in primii ani de viata ai copilului;
profesorii si mentorii potriviti in diferite etape de dezvoltare pot influenta foarte mult
viata copiilor; o comunitate in care se promoveaza invatarea este unul din factorii cheie
care permit obtinerea performantei”.

Performanta - factorii care o determina

Factorii personali
A obtine performanta inseamna un cumul de patru elemente: abilitate, creativitate,
pasiune si perseverenta in fata esecurilor sau a obstacoleleor intalnite. Conteaza la fel
de mult si implicarea si devotamentul, indiferent de domeniul in care se incearca
obtinerea performantei.

Factorii de mediu
Performanta se obtine atunci cand persoana se afla intr-un mediu care sa ii favorizeze
obtinerea performantei. Asta inseamna ca orice copil se va dezvolta mai bine acolo unde
poate primi sprijin social, emotional si financiar.

Factorul „sansa”
Sansa inseamna o combinatie de factori personali si factori de mediu. O persoana care
cauta sa isi dezvolte un potential trebuie stie cum sa caute oportunitatile si sa fie
pregatit sa le observe atunci cand acestea apar. Adesea exista mai multe persoane
talentate decat numarul de oportunitati disponibile.

Oamenii de stiinta mai spun ca potentialul unei persoane poate fi transformat in

performanta cand exista dorinta (sau motivatia intrinseca), dedicare si directie:
 Dorinta inseamna a avea obiective pe termen scurt, dar si lung, ce pot fi atinse
 Dedicarea inseamna a avea motivatia si disciplina pentru a atinge aceste
obiective
 Directia vizeaza conceperea unui plan pe o perioada mai lunga de timp care poate
sa sustina si sa evalueze progresul, in functie de obiectivele existente.
Atunci cand aceste trei elemente exista, orice copil isi poate maximiza capacitatea si
potentialul si il poate transforma in timp in performanta.