Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Student,
Frățilă Alexandru-Bogdan
Anul I- Grupa II C
1
INTRODUCERE
Gimnastica este un fenomen aparte, cu influenţe pe multiple planuri, ceea ce îi conferă statutul de
disciplină de bază în aria curriculară educaţie fizică şi sport. Gimnastica este componentă a sistemului
educaţional şi totodată şi componentă a sistemului social cu care interacţionează dinamic, dispunând de
un conţinut bogat, diversificat, atractiv, de mijloace, cu multiple valenţe formative şi educative în
dezvoltarea ontogenetică a omului. Scopul acestei cărţi este să evidenţieze importanţa principalelor
mijloace ale gimnasticii prevăzute în programele şcolare, care au rol decisiv în dezvoltarea fizică
armonioasă, în perfecţionarea capacităţilor condiţionale şi coordinative, în formarea deprinderilor motrice
de bază şi specifice, ţinta fiind atingerea obiectivelor educaţiei şi, implicit, ale gimnasticii.
I.Actiunile de raport:
Grupa drepti ; In ordinea inaltimii in 10 secunde in stanga bazei alinierea ; drepti ; de la dreapta /
stanga in continuare - numara; drepti ; grupa , pentru raport inainte : ,,Domnule profesor, grupa E cu un
efectiv de 25 de studenti este pregatita pentru inceperea lectiei de gimnastica. Raporteaza student,Dima
Alex.
Alinierea.
Desfasurarea din linie pe un singur rand, in linie pe doua randuri se realizeaza la comanda: Grupa.
pe doua randuri - ,,mars"
Numaratoare dupa ce initial s-a dat o comanda de numaratoare cate doi. Aceasta formatie se
poate realiza fie cu un pas oblic lateral dreapta in doi timpi (executat de numerele doi), fie cu un pas
inainte cu piciorul stang, pas lateral cu piciorul drept pentru a se plasa in fata numerelor unu, actiune ce se
realizeaza in trei timpi.
Desfasurarea din coloana cate unul in coloana cate doi se da comanda de numaratoare cate doi in
adancime. Numaratoarea in adancime se realizeaza de catre executanti rasucind capul spre stanga /
dreapta si inapoi, strigand numarul corespunzator pozitiei sale in formatie. La comanda: in coloana cate
doi - ,,mars", numerele unu vor reduce lungimea pasului, iar numerele doi avanseaza in stanga numerelor
unu.
FORMATII DE LUCRU
Desfasurarea din linie pe un rand in formatie cate patru in trepte. Se da o comanda de numaratoare
cate patru urmata de comanda: pentru desfasurare in formatie de lucru in trepte, numerele unu - doi pasi
inainte, numerele doi - patru pasi inainte, numerele trei - sase pasi inainte, numerele patru - opt pasi
inainte - ,,mars". Varianta asemanatoare desfasurarii anterioare in trepte este si: ,,9-6-3-pe loc", comanda
2
fiind identica, executantii trebuind sa se deplaseze inainte cu un numar de pasi corespunzator numarului
strigat la numaratoare.
T2- revenire;
T4 - revenire;
T6- revenire;
P.I.: Stând:
T4 - revenire;
T8 - revenire in P.I.
P.I.: Stând:
T1- fandare laterala inalta spre stanga simultan cu ridicarea bratelor inainte;
T2- revenire;
T3- fandare laterala inalta spre dreapta simultan cu ridicarea bratelor inainte;
T4- revenire;
3
T5- fandare laterala joasa spre stanga cu asezarea palmelor pe sol;
T6- revenire;
T7- saritura dreapta pe verticala simultan cu ridicarea bratelor prin inainte sus;
T5 - T6 - rasucirea trunchiului spre stânga cu arcuire si ducerea ambelor brate lateral spre stânga
T7 - T8 - rasucirea trunchiului spre dreapta cu arcuire si ducerea ambelor brate lateralspre dreapta
4
P.I.: Stând departat
P.I.: Stând:
T4 - revenire.
T2 - revenire
T4 - revenire