Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
C.S.
C.S.
C.S.
C.S.
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ACTIVITĂȚI DE ACTIVITĂȚI DE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
ÎNVĂȚARE ÎNVĂȚARE
1.1 ORA 1 - „Întâlnirea de 3.1 ORA 1 - Plantele - 2.1 ORA 1 - Coș cu 1.4 ORA 1 - Cântarea 1.2 ORA 1 - Identificarea
1.2 dimineață” Hrana ca sursă de 2.3 fructe - colaj 2.1 vocală în grup și unor obiecte și
• prezentarea unor energie: importanța • tăierea hârtiei cu individual activități simple de
2.3 evenimente semnificative hranei pentru creștere texturi diferite; 3.2 igienă personală (a
„Fructele” - N.
2.4 din viața proprie; și dezvoltare. formularea de Gheorghiu și R. alimentației)
• observarea unor întrebări simple și Andrei • discuții despre
3.3 • exersarea unor formule
modificări apărute în răspunsuri despre • audierea alimentația sănătoasă;
de salut, de adresare,
viața omului, animalelor, cele observate; cântecului
prezentare și solicitare, • jocuri de cunoaștere a
plantelor, în funcție de demonstrat de
adecvate contextului; • lipirea diverselor categoriilor de alimente.
anotimp. propunător sau
materiale pe
• conversații scurte în grup, redat cu ajutorul Resurse:
Resurse: suporturi diferite;
pe baza unui text audiat mijloacelor • Piramida alimentelor
• Totul despre Ziua formularea de
sau a unei imagini; tehnice; - Planșe
Recoltei - Prezentare întrebări simple și
• povestirea unor experiențe PPT; răspunsuri despre • exersarea mișcării • Alimente sănătoase în
trecute sau prezente; cele observate. spontane pe burtica mea
• Ziua Recoltei -
cântec.
• „citirea” simbolurilor pentru Activitate de sortare. Resurse:
Evaluare:
vreme și a calendarului • Coș cu fructe - Resurse:
Evaluare: • Observare sistematică
naturii, a orarului. Activitate AVAP, • Fructele - suges-
• Observare sistematică
tie de activitate.
Resurse:
• Consolidarea literei E - Broșură;
• Toamna și festivalul recoltei - Pagini de colorat.
ORA 5
Toamna și festivalul recoltei - activități integrate
• repovestirea unor fragmente din povești audiate, cu reproducerea intonației interpreților;
• participarea la jocuri de rol de tipul vorbitor - ascultător, folosind marionete, păpuși pe deget, pe mână;
• construirea literelor din plastilină, pastă de modelaj, „fir” de hârtie creponată sau hârtie reciclată răsucită;
• decorarea unor obiecte/ desene folosind semne grafice.
Resurse:
• Toamna și festivalul recoltei - broșură cu activități integrate.
Evaluare:
• Observare sistematică;
• Portofoliul elevului.