Execițiu individual de planificare

pentru facilitarea
unei secvențe de training

Nume, prenume facilitator: Răileanu Maia

Termen limită: Miercuri, 22 septembrie 2021
Timp pentru pregătire: 1h

Titlul secvenței de training/ conținut: Tehnici de gestionare a participanților problematici

Data și durata: 22.09.2021;45 min
Participanți:25
Mărimea grupului:5 persoane
Metode de facilitare:Semințele,presupunere prin imagini
Organizarea spațiului: grupuri
Obiective: Participanții vor fi capabili să:
1) Să cunoască specificul participanților problematici
2) Să găsească soluții pentru a implica participanții problematici
3) Să utilizeze tehnici de implicare a participanților problematici

Modalități de evaluare a realizării obiectivelor : Chestionar

Materiale/ Resurse/ Echipament: laptop, proiector,agendă, Canva,bookcreator,birotică.

Planul desfășurării secvenței de training

Descrierea activității Notițe/ Comentarii

Timp
5 Moment organizatoric
min Salutul Semințe,pahare de
Exercițiu de cunoaștere Semințele carton
Prezentarea agendei Agende

30 Tehnica :Presupunere prin imagini

min  Facilitatorul selectează imagi cu tipurile de
participanți problematici Imagini
 Se discută în grup în legătură cu imaginea :tipul de
participant, caracteristici, argumente
 Grupurile își expun părerile
 Înainte de a prezenta tema participanții
completează tabelul de presupuneri
Execițiu individual de planificare
pentru facilitarea
unei secvențe de training

Nume, prenume facilitator: Răileanu Maia

Termen limită: Miercuri, 22 septembrie 2021
Timp pentru pregătire: 1h

Tipul de Caracteristica argument

participant
problematic

 Facilitatorul prezintă tema. Canva

 Participanții împreună cu facilitatorul
verifică presupunerile.

Vulcanul Reflecții finale

Participanții sunt aranjați în cerc ținându-se de degetul mare
formează gaura vulcanului.
Fiecare propune câte o soluție pentru a evita conflicte cu
participanții problematici.(Soluția este pusă în vulcan)
Aprecieri
Concluzii

Semințele

Obiectiv :Comunicare

Timp:10 min

Număr de participanți :25

Materiale:5 semințe de acelaș fel puse în pahar(mazăre, porumb, fasole...)

1. Fiecare participant primește semințe de aceșaț fel puse în pahar

2. Participanții circulă prin sală discutând cu cu colegul care îl cunoaște mai puțin, după ce au
făcut cunoștință face schimb de semințe.Fiecare trebuie să aibă 5 semințe diferite de cele ce a
început jocul.
3. La final participanții prezintă persoanele cu care a discutat
Execițiu individual de planificare
pentru facilitarea
unei secvențe de training

Nume, prenume facilitator: Răileanu Maia

Termen limită: Miercuri, 22 septembrie 2021
Timp pentru pregătire: 1h

Listă de control

Autoevaluarea planificării

Utilizați această listă de control pentru a evalua dacă ați aplicat principiile de educație a adulților în
planificarea secvenței de training:

1. __Conținutul selectat este corelat cu obiectivele stabilite. da

2. ___Conținutul valorifică experiențele anterioare ale participanților. da
3. ___Conținutul este structurat de la simplu la complex. da
4. ___Metodele alese permit implicarea activă și pasivă a participanților. da
5. ___Metodele alese permit context de aplicare/ învățare experiențială a participanților. da
6. ___Metodele alese responsabilizează participanții pentru propria învățare.da
7. ___Metodele alese descriu roluri clare între facilitator și participanți. da
8. ___Metodele alese se încadrează în timpul oferit. da
9. __ Activitatea planificată acoperă etapele: Prezentarea, Verificarea,Implementarea,
Reflecțiile și Concluziile. da
Execițiu individual de planificare
pentru facilitarea
unei secvențe de training

Nume, prenume facilitator: Răileanu Maia

Termen limită: Miercuri, 22 septembrie 2021
Timp pentru pregătire: 1h