0 Panificarea Activitatilor Instructiveducative Grupa Mica Semestrul II Ambele Turean Scolar 2015

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE
SEMESTRUL II
GRUPA MICA
AN SCOLAR 2014-2015
Săptămâna 18
Perioada: 09.02-13.02.2015
Tema anuala: Au fost si sunt in jurul nostru
Proiect tematic:”Din lumea celor care nu cuvanta”
Subtema: ,,Prietenii de langa casa”
Obiective de referinţă:
 să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
 sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea

 sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect
 sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare
 sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii inconjuratoare, caracteristicile specifice anotimpului iarna
 sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in viata sociala
 sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste prietenie, toleranta
 sa exerseze deprinderi tehnice de modelaj;sa-si insuseasca tehnici specifice picturii
 să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
 sa proninte corect sunetele din cuvintelorsa numere de la 1-3 recunoscand grupele de 1-3 obiecte, sa cunoasca cifrele corespunzatoare
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ: JOC DE ROL: CONSTRUCŢII:

Reviste, cărţi cu imagini cu animale domestice; Măşti de animale ; decupaje cu animale; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;
Caiete de lucru, fişe adecvate temei; Personaje miniatură de plastic sau lemn.
Album cuanimale domestice;Cd-uri;Cd-player
ŞTIINŢĂ: ARTĂ: NISIP ŞI APĂ
Enciclopedie cu animale domestice; Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, plastilină; Suport de lemn cu nisip;Apă;Forme de plastic cu
fişe cu animale domestice; animale domestice.
Activitatea metodică:
Pregătirea materialului didactic pentru activităţi, a fişelor de lucru pentru copii şi a fişelor pentru evaluarea continuă.Stdiu individual.Proiectele şi parteneriatele
grădiniţei.Comisia metodică.
Săptămâna 18
Perioada: 09.02-13.02.2015
Subtema: ,,Prietenii de langa casa”
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura I Observatii:
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Ce sunt animalele si pasarile domestice?”
09.02 ALA: Biblioteca: ,, Citim imagini –La ferma bunicilor” Construcţii: ,,Căsuţe pentru animale/ pasari”
ALA2: Joc distractiv:”Puisori, veniti la mine”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,Animale mari si mici , in ograda la bunici”-povestire creata dupa un sir de imagini
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Îţi plac animalele/ pasarile ?”

10.02 ALA: Ştiinţă: ,,Numărăm animale/ pasarile domestice” Joc de masă: ,,Grupează animalele/ pasarile domestice”
ALA2:Joc distractiv:”Gaseste catelusul”
ADE: DLC-Memorizare
DEC : »Gainusa cea motata »-predare cantec ; »Graiul animalelor »-auditie muzicala
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă,,Ce animale ai acasă?”
11.02 ALA: Joc de masa: puzzle ,,Animale/ pasari domestice” Joc de rol: ,,Iedul cu trei capre”
ALA2: Jocuri la alegere cu jucaria preferata
ADE:Activitate integrata: DS:”Spune, unde s-au ascuns?”joc didactic
DEC (educaţie plastică),, Cusca cainelui » tehnica amprentei
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Îngrijeşti animalele/ pasarile ?”

12.02 ALA: Bibliotecă : ,,Cei trei purceluşi » Artă : ,,Animalul preferat”
ALA2: Joc de miscare”Pisicutele la locul lor”
ADE : DOS(Activitate practică) ,,Animale/ pasari domestice”lucrare colectiva
VINERI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Care animale/pasari îţi plac?”

13.02 ALA : Artă : ,,Ştampilăm şi colorăm animale/ pasari domestice » ; Joc de rol :,,Punguta cu doi bani»
ALA2: Vizionare desene animate
ADE : DPM:Invatarea sariturii in lungime de pe loc;joc”Cainii si iepurii”
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II Observatii:

LUNI ADP: Discutii tematice ,,Ce sunt animalele si pasarile domestice?”
09.02 Jocuri de mişcare: ,,Grivei şi gainusele”
ALA: Biblioteca: ,, Citim imagini –La ferma bunicilor”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,Animale/psari domestice” convorbire libera
MARŢI ADP: Discutii tematice,,Îţi plac animalele/ pasarile ?”

10.02 Cursa pisicilor: ,, Caută-ţi perechea”
ALA: Ştiinţă: ,,Numărăm animale/ pasarile domestice”
ADE: DLC-Memorizare -repetarea poeziei
DEC : »Gainusa cea motata »-repetare cantec ; »Graiul animalelor »-auditie muzicala
MIERCURI ADP: Discutii tematice ,,Ce animale ai acasă?”
11.02 Auditie poezii ,,Căţeluşul şchiop” Elena Dragoş”
ALA: Joc de masa: puzzle ,,Animale/ pasari domestice”
ADE: Rezolvare fisa amatematica
DEC (educaţie plastică),, Animale/pasari domestice » colorare in contur
JOI ADP : Discutii tematice ,,Îngrijeşti animalele/ pasarile ?”
12.02 ,,Ce trebuie să fac după ce mă joc cu animale/ pasarile?”
ALA: Artă : ,,Animalul preferat”
ADE : DOS(Activitate practică) ,,Animale/ pasari domestice”construirea machetei de la centrul tematic
VINERI ADP : Discutii tematice ,,Care animale/pasari îţi plac?”
13.02 ,,Ghicitori despre animale/ pasari domestice”
ALA : Joc de rol :,,Suntem fermieri»
ADE : DPM Repetarea activitatii de dimineata
Săptămâna 19
Perioada: 16.02-20.02.2015
Subtema: ,,Vietuitoarele padurii”

 Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:

 BIBLIOTECĂ:  JOC DE ROL:  CONSTRUCŢII:
 Reviste, cărţi cu imagini cu animale  Măşti de animale ; decupaje cu animale;  Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;
salbatice; Caiete de lucru, fişe adecvate  Personaje miniatură de plastic sau lemn.
temei;
 Album cuanimale salbatice;Cd-uri;Cd-
player
 ŞTIINŢĂ:  ARTĂ:  NISIP ŞI APĂ
 Enciclopedie cu animale salbatice;  Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele,  Suport de lemn cu nisip;Apă;Forme de plastic
plastilină; fişe cu animale domestice; cu animale domestice.
 Pregătirea materialului didactic pentru activităţi, a fişelor de lucru pentru copii şi a fişelor pentru evaluarea continuă.Stdiu individual.Proiectele şi parteneriatele
Saptamana:19
Perioada: 16.02-20.02.2015
Subtema: ,,Vietuitoarele padurii din tara noastra”
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE turaI Observatii:
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Il cunoasteti pe Mos Martin?”
16.02 ALA: Bibliotecă: ,,Citim imagini cu animale salbatice” Construcţii: ,,Adăposturi pentru animalele ”
ALA2: Jocuri la alegere cu jucaria preferata
ADE. DS(Cunoaşterea mediului) ,,Ursul” (observare)
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă.,,Glasul animalelor din padure”

17.02 ALA: Joc de rol: De-a vanatorii” Bibliotecă: ,,Atlasul cu animale salbatice”
ALA2: Joc de miscare”Ipurasii la morcovi”
ADE: DLC”Ursul pacalit de vulpe”-povestirea educatoarei
DEC:”In padure”invatare joc cu text si cant;”Gainusa cea motata” repetare cantec
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,, Invatam sa ingrijim animalele iarna”
18.02 ALA: Artă: ,, Desene după şabloane şi colorarea lor” Ştiinţă: ,, Alegeti si grupati” joc de masa
ALA2: Joc cu text si cant”Ursul doarme”
ADE: DS:”Cine stie mai bine?”joc didactic
DEC(educaţie plastică) ,,Vulpea ” pictura in contur
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,De vorba cu padurea si animalele ei”,
19.02 ALA: Joc de masă : la alegere Ştiinţă ,,Ce fac animalele salbatice iarna? »
ALA2 : Jocuri la alegere
ADE : DOS-”Cum ingrijesc oamenii animalele din padure iarna?”
VINERI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,,Ce mi-a povestit iepurasul Tup””
20.02 ALA : Constructii:”Casute pentru animale”;Arta”Ce a gresit pictorul”
ALA2 : Vizionare desene animate
ADE : DPM:Invatarea mersului in echilibru”Cand pe varfuri, cand pe calcaie”

LUNI ADE:Discuţii tematice ,,Harnicut si Harnicuta” deprinderi de ordine
16.02 ,,Singurel ma ingrijesc”
ALA: Constructii:”Cabana padurarului”
ADE. DS(Cunoaşterea mediului) ,,Ursul” (observare)discutii libere pe marginea observarii
MARŢI ADE:”Ursul in padure”joc de exersare a pronuntarii corecte

1702 „Facem ordine la jucarii?”
ALA: Joc distractiv”Scaunele muzicale”
ADE: DLC:”Ursul pacalit de vulpe” repovestire
DEC:Repetarea cantecului si jocului de dimineata
MIERCURI ADP:”Ghiceste ce am mimat?”

1802 „Ghicitori, ghicitori”
ALA: Vizionare desene animate
ADE: DS:”Cine stie mai bine?” rezolvare fisa
DEC(educaţie plastică) ,,Vulpea ” pictura in contur-finalizarea lucrarilor
JOI ADP:”Ce a gresit ursuletul?”educatie rutiera

19.02 „Al cui glas este?”
ALA: Puzzle”Animale salbatice”
ADE : DOS-”Cum ingrijesc oamenii animalele din padure iarna?”
VINERI ADP:”Ghici, ghicitoarea mea”animale salbatice
20.02 ALA : Joc distractiv”Lupul si oile”
ADE : DPM-repetarea activitatii de dimineata
Săptămâna:20
Perioada: 23.02-27.02.2015
Tema anuala:Au fost si sunt in jurul nostru
Subtema: ,,Animale din alte locuri de pe pamant””

 Reviste, cărţi cu imagini cu animale  Măşti de animale ; decupaje cu animale;  Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;
salbatice; Caiete de lucru, fişe adecvate  Personaje miniatură de plastic sau lemn.
temei;
 Album cuanimale salbatice;Cd-uri;Cd-
player
 ŞTIINŢĂ:  ARTĂ:  NISIP ŞI APĂ
 Enciclopedie cu animale salbatice;  Creioane negre şi colorate, carioca,  Suport de lemn cu nisip;Apă;Forme de plastic cu
acuarele, plastilină; fişe cu animale animale domestice.
domestice;
Săptămâna:20
Perioada: 23.02-27.02.2015
Tema anuala:Au fost si sunt in jurul nostru
Subtema: ,,Animale din alte locuri de pe pamant””
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Vietuitoare de la Poli”
23.02 ALA: Biblioteca: ,,Animale de la Poli- imagini” Stiinta: ,,Ghetari”
ALA2: Joc de miscare”Mersul ursului”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,Curiozitati despre ursul alb”( ppt)
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Ati fost la circ?”

24.02 ALA: Artă: ,,Foca- colorare” Ştiinţă: ,, Animale polare”
ALA2: Joc de miscare distractiv”Mersul pinguinului”
ADE: DLC:”Vietuitoare de la Poli”-lectura dupa imagini
DEC:””In padure” repetare; joc muzical”Mergi cum bat”
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă,,Ce mi-a povastit un urs polar”
25.02 ALA: Joc de masa”Alegeti si grupati”; Constructii la alegerea copiilor
ALA2: Joc senzorial”Recunoaste glasul”
ADE: DS:”Unde este locul meu?”
DEC(educaţie plastică) ,,Ursul polar”modelaj
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,De vorba cu pinguinii”

26.02 ALA: Joc de rol:”Excursionistii”;Constructii „Iglu”
ADE : DOS(Activitate practică) ,,Tinutul polar”lucrare colectiva, aplicatie
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă. ,,La Zoo”

27.02 ALA : Joc de rol”De-a eschimosii”;Arta:Colorare de imagini
ADE : DPM:Invatarea mersului pe o linie trasata pe sol Joc”Ursul, acrobat pe sarma”

LUNI ADP:”De vorba cu animalul preferat”
23.02 „Am grija de animalul meu de companie”
ALA: Biblioteca: ,,Curiozitati din lumea animalelor polare- imagini”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,Curiozitati despre ursul alb”( ppt)
MARŢI ADP:”Harnicut si Harnicuta fac ordine in sala de grupa”
24.02 „Ce animale polare cunosc?”
ALA: Jocuri cu jucaria preferata
ADE: DLC:”Vietuitoare de la Poli”-discutii libere pe marginea lecturii dupa imagini
DEC:””In padure” repetare; joc muzical”Mergi cum bat”
MIERCURI ADP: „Mainile curate tin boala departe”-educatie sanitara
25.02 „Ce a gresit ursuletul”educatie rutiera
ALA:Constructii”Casuta ursului polar”
ADE: DS:”Unde este locul meu?”repetarea jocului
DEC(educaţie plastică) ,,Ursul polar”modelaj-organizare expozitie de lucrari
JOI ADP : Lumea povestilor”Ursul pacalit de vulpe”

26.02 „Stiu sa salut la plecare?”
ALA: Joc de rol:”Excursionistii”;
ADE : DOS(Activitate practică) ,,Tinutul polar”lucrare colectiva, aplicatie-finalizare
VINERI ADP : : „La revedere”cuvant magic

27.02 Framantari de limba”
ALA : „Din piatra-n piatra trecem raul”
ADE : DPM:Repetarea mersului pe o linie trasata pe sol Joc”Ursul, acrobat pe sarma”
Săptămâna:21
Perioada: 03.03-07.03.2015
Tema anuala:Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
Tema săptămână independenta
Subtema: ,,Ochii dragi ai mamei mele”
 să recepteze un text care i se citeşte ori i se povesteşte, înţelegând în mod intuitiv caracteristicile expresive şi estetice ale acestuia; să fie capabil să creeze el însuşi
(cu ajutor) structuri verbale, rime, ghicitori, povestiri, mici dramatizări, utilizând intuitiv elementele expresive; să înţeleagă că tipăritura (scrisul) are înţeles
(semnificaţie); să manifeste interes pentru citit; să recunoască cuvinte simple şi litere în contexte familiare;
 să efectueze operaţii cu grupele de obiecte constituite în funcţie de diferite criterii date ori găsite de el însuşi: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare,
ordonare, apreciere a cantităţii prin punere în corespondenţă; să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare (ex.: fiinţa umană ca parte integrantă a
mediului, cu sentimente, gânduri, idei proprii; lumea teatrului, a filmului etc.), precum şi interdependenţa dintre ele; să comunice impresii, idei pe baza observărilor
efectuate;
 să aprecieze în situaţii concrete unele comportamente şi atitudini în raport cu norme prestabilite şi cunoscute; să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective
pozitive, să manifeste prietenie, toleranţă, armonie, concomitent cu învăţarea autocontrolului; să fie capabil să realizeze lucrări practice inspirate din natură şi viaţa
cotidiană, valorificând deprinderile de lucru însuşite;
 să diferenţieze auditiv timbrul şi intensitatea sunetelor din mediul apropiat şi al sunetelor muzicale; să intoneze cântece pentru copii
să exprime prin mişcare starea sufletească creată de muzica audiată; să asculte şi să recunoască fragmente din creaţii muzicale naţionale şi universale,
corespunzătoare specificului de vârstă al copilului preşcolar şi preocupărilor acestuia; să redea teme plastice specifice desenului/picturii; să compună în mod original
şi personal spaţiul plastic; să interpreteze liber, creativ lucrări plastice exprimând sentimente estetice;
 să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale (ritm, durată, distanţă, localizare); să
fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte; să se folosească de acţiunile motrice învăţate pentru a exprima sentimente şi/sau comportamente, pentru a
răspunde la diferiţi stimuli (situaţii), la diferite ritmuri.
Reviste, cărţi cu imagini despre activitatea mamelor ,,Căsuţa păpuşii” Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;Maşini , utilaje,
în familie; Caiete de lucru, fişe adecvate temei; Utilată corespunzător pentru activităţi care se pot unelte;Personaje miniatură de plastic sau lemn.
Album cu poze din familie;Cd-uri;Cd-player desfăşura în familie;Păpuşi
ŞTIINŢĂ: ARTĂ: JOC DE MASĂ:
Cifre; jetoane; Cărţi de documentare despre ziua Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, plastilină; Jetoane cu obiecte utilizate în casă;
femeii; felicitari pentru mame;
Săptămâna:21
Perioada: 02.03-06.03.2014
Tema anuala:Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
Tema săptămână independenta
Subtema: ,,Ochii dragi ai mamei mele”

LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Învăţ să ma joc fără să îi deranjez pe cei din jur”
02.03 ALA: Bibliotecă: ,, Familia mea” Joc de rol: ,, Cum ii ofer flori mamei de ziua ei?”
ALA2: Joc la alegere cu jucaria preferata
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,De ziua mamei” (memorizare)
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă,,Cum spun mulţumesc?”

03.03 ALA: Artă: modelaj ,, Flori pentru mama” Bibliotecă: ,,Scriem felicitări pentru mama cu şabloane”
ALA2: Plimbare in parc
ADE: DLC:”Inimioare, inimioare” lectura educatoarei
DEC”Azi e ziua mamei”predare cantec;Repetarea jocurilor cu cant cunoscute
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă,,Cum cer iertare?”
04.03 ALA: Ştiinţă: ,,Profesia mamei” Artă: ,,Cutiuţă pentru cadouri- din hartie colorată”
ALA2: Joc de miscare”Mersul bebelusului spre mama”
ADE: DS:”1,2,3, inimioare”-exercitii cu material individual
DOS(Activitate practică) ,,Floare pentru mama mea”-pictura”
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,,Să nu o supăr pe mama!”
05.03 ALA: Construcţii : ,, Casa noastră » Artă : aplicaţie ,,Daruri pentru mama »
ADE : DOS:”Cadou de ziua mamei mele”
VINERI  Dezbatere, realizată prim metoda ICE BREAKING, Cat de bine imi cunosc copilul? Această zi este
06.03  Miniserbare cu cântece şi poezii pentru mame, finalizată cu inmânarea cadourilor realizate de copii deicată mamelor, de
 În final, copiii şi mamele vor avea parte de o minipetrecere, încununată de apariţia tortului cu artificii. aceea va avea o
structură diferită de
cea bine cunoscută.

LUNI ADP: ,,Învăţ să spun NU fără să îi deranjez pe cei din jur”;
02.03 ,,Poezii dedicate mamelor”
ALA: Joc de rol: ,, Cum ii ofer flori mamei de ziua ei?”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,De ce o iubesc pe mama mea?” (convorbire)
MARŢI ADP: ,,Cum spun mulţumesc?”

03.03 ,,Dansul ghioceilor”
ALA: Artă: modelaj ,, Flori pentru mama”
ADE: DLC:”Inimioare, inimioare” lectura educatoarei
DEC”Azi e ziua mamei”predare cantec;Repetarea jocurilor cu cant cunoscute
MIERCURI ADP ,,Cum cer iertare?” DEC:
04.03 ,,Cântece dedicate mamelor”
ALA: Artă: ,,Cutiuţă pentru cadouri- din hartie colorată”
ADE:DS(activitate matematică) ,,Rezolvare fisa matematica
DEC:””Cadou pentru mama mea”-pictura
JOI ADP: ,,Să nu o supăr pe mama!”.
05.03 ,,Fiecare pui are mama lui”
ALA: Construcţii : ,, Casa noastră »
ADE : DOS-finalizarea lucrarilor
VINERI DPM ,,Păreri despre petrecerea dată în cinstea mamelor”. Această zi este
06.03 ,,Joc la alegere” deicată mamelor, de
ALA: Jocuri de masă: la alegere aceea va avea o
ADE : DPM Dans cu temă ,,Ghiocei şi viorele « Predare fig.( IV,V,VI) structură diferită de
( cea bine cunoscută.
Săptămâna: 22
Perioada:09.03-13.03.2015
Tema anuala: Când cum şi de ce se întâmplă?
Tema proiectului:”Primavara, vino iara!”
Subtema: ,,Oaspetii primaverii”
 să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles; să distingă sunetele ce compun cuvintele şi să le pronunţe corect; să-şi
îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza experienţei, activităţii personale şi/sau a relaţiilor cu ceilalţi şi simultan să utilizeze un limbaj oral corect din punct de
vedere gramatical; să recunoască literele alfabetului şi alte convenţii ale limbajului scris; să utilizeze materiale scrise în vederea executării unei sarcini date;
 sa numeasca relatiile spatiale,sa plaseze obiecte intr-un spatiu dat, sa se plaseze pe el insusi in raport cu un reper dat;
 să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului în care trăieşte (familie, grădiniţă, grupul de joacă); să aprecieze în situaţii concrete unele
comportamente şi atitudini în raport cu norme prestabilite şi cunoscute; să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi practice; să
sesizeze modificările materialelor în urma prelucrării lor; să identifice, să proiecteze şi să găsească cât mai multe soluţii pentru realizarea temei propuse în cadrul
activităţilor practice;
 să cânte cântecele în aranjamente armonico-polifonice elementare; să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia; să exerseze deprinderile
tehnice specifice modelajului în redarea unor teme plastice; să utilizeze un limbaj adecvat cu privire la diferitele activităţi plastice; să fie apt să utilizeze deprinderile
însuşite în diferite contexte ;
 să cunoască şi să aplice regulile de igienă a efortului fizic; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să manifeste în timpul
activităţii atitudini de cooperare, spirit de echipă, de competiţie, fair-play;
Reviste, cărţi cu imagini despre primăvară; Caiete Obiecte de grădinărit; Cuburi de plastic; Cuburi cu litere;
de lucru, fişe adecvate temei;Cd-uri; Maşini , utilaje, unelte; Personaje miniatură de plastic sau
Cd-player; lemn.

Cifre, jetoane; Creioane colorate, carioca, acuarele, plastilină, fişe Suport de lemn cu nisip;
Cărţi cu informaţii despre grădinărit; cu aspecte de primăvară,cartoane colorate, lipici Apă;Forme de plastic.
Săptămâna: 22
Perioada:09.03-13.03.2015
Tema proiectului:”Primavara, vino iara!””
Subtema: ,,Oaspetii primaverii”

LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,, Cum este vremea astăzi şi cum te simţi?
09.03 ALA: Bibliotecă: ,,Citim imagini despre primăvară” Joc de masă: ,,Alege imagini de primăvară”
ALA2: Joc de miscare”Pasarelele si motanul”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,Aspecte caracteristice anotimpului primăvara” (observare)
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Comunic în oglindă”

10.03 ALA: Construcţii: ,, Cuiburi de păsărele” Artă: ,,Reîntoarcerea păsărilor călătoare din ţările calde”
ALA2: Joc de miscare”Barza si broastele”
ADE: DLC:”Spune ce face?”-acordul subiect -predicat, joc didactic
DEC”Randunica a sosit” cantec, predare;repetare joc muzical”Mergi cum bat”
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Ce ţie nu-ţi place altuia nu face !”
11.03 ALA: Joc de rol: ,,De-a vânătorii” Biblioteca: ,,Antrenament grafic”
ALA 2:Joc distractiv”Zboara, zboara”
ADE.: DS:”Consolidarea numaratului in limitele 1-3” -exercitii cu material individual
DEC (educaţie plastică) ,,Cuibul randunicii”- modelaj
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Mima”
12.03 ALA: Ştiinţă : ,,Ce ştim despre primăvară ? » Joc de masă : ,, Aşază elementele specifice primăverii »
ALA 2:Jocuri de miscare in curtea gradinitei
ADE :DOS ,,Puisorul infamfat”-lectura educatoarei”
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă ,,Sunt vesel /trist pentru că...;”

13.03 ALA : Ştiinţă : ,,Numărăm păsărele » Artă : ,,Păsări călătoare”
ALA 2:Parcurs aplicativ”Zborul pasarelelor”-intrecere
ADE : DPM:Tarare pe genunchi si brate”Cursa melcilor”

LUNI ADP: Discuţii tematice,, Cum este vremea astăzi şi cum te simţi?;
09.03 Joc de mişcare: ,,Păsări călătoare”.
ALA: Bibliotecă: ,,Citim imagini despre primăvară”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,Aspecte caracteristice anotimpului primăvara”convorbire libera
MARŢI ADP: Discuţii libere,,Comunic în oglindă”

10.03 Joc de mişcare: ,,Zboara păsărelele”,
ALA: Construcţii: ,, Cuiburi de păsărele”
ADE: DLC:”Spune ce face?”-acordul subiect -predicat, joc didactic
DEC”Randunica a sosit” cantec, repetare;repetare joc muzical”Mergi cum bat”
MIERCURI ADP: Discuţii libere,,Ce ţie nu-ţi place altuia nu face !”
11.03 Joc de mişcare: ,,Stăm ca barza”
ALA: Biblioteca: ,,Antrenament grafic”
ADE.: DS:”Consolidarea numaratului in limitele 1-3” -rezolvare fisa
DEC (educaţie plastică) ,,Cuibul randunicii”- modelaj-finalizarea lucrarilor
JOI ADP : Discuţii libere ,,Mima”,
12.03 Joc : ,, În pădure”
ALA: Joc de masă : ,, Aşază elementele specifice primăverii »
ADE :DOS ,,Puisorul infamfat”-lectura educatoarei”
VINERI ADP : Discuţii libere: ,,Sunt vesel /trist pentru că...;”

13.03 Joc ,,Zboara, puiule, zboara!”
ALA : Artă : ,,Păsări călătoare”
ADE : DPM:Tarare pe genunchi si brate”Cursa melcilor”
Săptămâna :23
Perioada: 16.03-20.03.2015
TEMA ANUALA: Când cum şi de ce se întâmplă?
Tema proiectului:”Primavara, vino iara!”
SUBTEMA: ,,Grădina magică a primăverii”
 să înţeleagă că tipăritura (scrisul) are înţeles (semnificaţie);O să găsească ideea unui text, urmărind indiciile oferite de imagini; să manifeste interes pentru citit; să
utilizeze efectiv instrumentele de scris, stăpânind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora
să utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaţie;
 să identifice poziţia unui obiect într-un şir utilizând numeralul ordinal; să compună şi să rezolve probleme simple, implicând adunarea/ scăderea în limitele 1-10; să
cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaţia, fauna, fiinţa umană ca parte integrantă a mediului, fenomene ale
naturii), precum şi interdependenţa dintre ele;
Reviste, cărţi cu imagini despre activităţile de Unelte de jucărie specifice grădinăritului: greble, sape, Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;, utilaje,
grădinărit ;Caiete de lucru, fişe adecvate temei; seminţe aduse de acasă ; unelte;Personaje miniatură de plastic sau lemn.
Cd-uri;Cd-player
Crearea unui loc special amenajat pentru activităţi Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, plastilină; Seminţe pe care să le grupeze pe diferite specii;
de grădinărit, unde să planteze diferite seminţe, pe
care apoi să le îngrijească;
Săptămâna :23
Perioada: 16.03-20.03.2014
Tema proiectului:”Notite de primavara”
SUBTEMA: ,,Grădina magică a primăverii”
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă,,Tristeţea, veselia în culori şi forme”
16.03 ALA: Bibliotecă: ,,Citim imagini despre legume” Construcţii: ,, Grădina de legume”
ALA2: Jocuri la alegere
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,Legume de primăvară”(observare)
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă .,,Dacă tu eşti bine sunt şi eu bine”

17.03 ALA: Ştiinţă: ,,Cum cresc legumele?” Joc de masă: ,,Grupăm legume”
ADE. : DEC-memorizare
DEC (educaţie muzicală) ,,În grădina de legume” cântec-predare ,,Ghiceşte cine a cântat” joc
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă. ,,Cum să îmi fac prieteni?”
18.03 ALA: Joc de rol: ,,De-a grădinarii” Artă: ,,Legume de primăvară”
ADE: DS(activitate matematică) ,,Numărăm şi socotim câte legume sunt !”1-3
DEC(educaţie plastică) ,,Ridichea uriaşă »
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,, Ba al meu , ba al tău”
19.03 ALA: Bibliotecă : ,,Scriem cuvinte ce denumesc legume de primăvară” Ştiinţă : ,,Cine ajută pomii să crească ?”
ADE :DOS(Activitate practică) ,,Ridichi”
VINERI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,,Hei, am şi eu o opinie!”

20.03 ALA : Artă : ,, Legume de primăvară » modelaj ; Ştiinţă : ,,Cum cresc legumele ?”
ADE:DPM:Repetarea tararii pe genunchi si palme

LUNI ADP: Discuţii libere ,,Tristeţea, veselia în culori şi forme”
16.03 Joc de mişcare ,,Fuga la pom”
ALA: Bibliotecă: ,,Citim imagini despre legume”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,Legume de primăvară”(observare)
MARŢI ADP: Discuţii libere.,,Dacă tu eşti bine sunt şi eu bine”.

17.03 Dramatizare: ,,Ridichea uriaşă”
ALA: Ştiinţă: ,,Cum cresc legumele?”
ADE. : DEC-memorizare,repetarea poeziei
DEC (educaţie muzicală) ,,În grădina de legume” cântec-repetare ,,Ghiceşte cine a cântat” joc
MIERCURI ADP: Discuţii libere. ,,Cum să îmi fac prieteni?”
18.03 Joc ,,Plantăm legume”
ALA: Joc de rol: ,,De-a grădinarii”
ADE: DS(activitate matematică) ,,Numărăm şi socotim câte legume sunt !”1-3 fisa
DEC(educaţie plastică) ,,Ridichea uriaşă »
JOI ADP : Discuţii libere. ,, Ba al meu , ba al tău”
19.03 ,,În grădina de legume” audiţie
ALA:Vizionare desene animate
ADE :DOS(Activitate practică) ,,Ridichi”finalizarea lucrarilor
VINERI ADP : Discuţii libere.,,Hei, am şi eu o opinie!”
20.03 Joc; ,,Culegem legume”
ALA : Artă : ,, Legume de primăvară » modelaj
ADE:DPM:Repetarea tararii pe genunchi si palme
Săptămâna :24
Perioada: 23.03-27.03.2015
TEMA PROIECTULUI:”Primavara, vino iara!”
SUBTEMA: ,,Sarbatori de primavara-Sfintele Pasti”
 să înţeleagă că tipăritura (scrisul) are înţeles (semnificaţie);O să găsească ideea unui text, urmărind indiciile oferite de imagini; să manifeste interes pentru citit; să utilizeze efectiv instrumentele de scris, stăpânind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora
 să utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaţie;

 Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
 Reviste, cărţi cu imagini despre activităţile  Unelte de jucărie specifice grădinăritului:  Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;, utilaje,
de grădinărit ;Caiete de lucru, fişe adecvate greble, sape, seminţe aduse de acasă ; unelte;Personaje miniatură de plastic sau
temei; lemn.
 Cd-uri;Cd-player 
 ŞTIINŢĂ:  ARTĂ:  JOC DE MASĂ:
 Crearea unui loc special amenajat pentru  Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele,  Seminţe pe care să le grupeze pe diferite
activităţi de grădinărit, unde să planteze plastilină; specii;
diferite seminţe, pe care apoi să le
îngrijească;
 Activitatea metodică:
 Pregătirea materialului didactic pentru activităţi, a fişelor de lucru pentru copii şi a fişelor pentru evaluarea continuă.Stdiu individual.Proiectele şi parteneriatele
Săptămâna :24
Perioada: 23.03-27.03.2015
TEMA PROIECTULUI:Notite de primavara
SUBTEMA: ,,Sarbatori de primavara-Sfintele Pasti”

LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Biblia copiilor ne invata...”
23.03 ALA: Biblioteca: ,,Citim imagini din Biblia copiilor” Joc de masă: ,,Grupăm flori de primăvară”
ALA2: Jocuri de miscare”Iepurasii la morcovi”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,Mama vopseste oua rosii” (observare)
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Suntem prietenii Iepurasului de Pasti”

24.03 ALA: Ştiinţă:,, Cum cresc florile” ,,Plantăm flori” Artă: ,,Coloram oua de Pasti”
ALA2: Joc cu text si cant”Iepurasul Tup”
ADE :DLC”De Pasti”-memorizare
DEC:”Auditie muzicala-cantece de Pasti”
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă. ,, Ce ne spune iepurasul...?”
25.03 ALA: Nisip si apa: :Facem cozonaci” Artă: ,,modelam oua de Pasti”
ADE: DS:”Saculetul iepurasului”joc logic
DEC(educaţie plastică),,Cosul cu oua”colorare in contur
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,, Cosulet cu oua rosii”
26.03 ALA: Ştiinţă : ,,Numărăm floricele » Artă : ,,Modelăm floricele »
ADE :
DOS(Activitate practică) ,,Pregatim masa de Pasti”
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Hristos a inviat!” semnificatia
27.03 ALA : Joc de rol : ,,În gradina de legume” Construcţii: ,,Seră pentru flori”
ADE :DPM:Traseu aplicativ”Unde a ascuns iepurasul ouale?”

LUNI ADP:Discuţii libere,,Suntem toleranţi”
23.03 Joc de mişcare:,,Alearga la iepuras!”
ALA: Biblioteca: ,,Citim imagini cu ...”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,De ce vopsim oua rosii?»
MARŢI ADP: Discuţii libere ,,Azi mi s-a întâmplat..”
24.03 Joc; ,,Fluturi şi flori”
ADE :DLC- Repetarea poeziei „De Pasti”
DEC-Repetarea cantecelor
MIERCURI ADP:”Maini curate, sanatate”-educatie sanitara
25.03 Framantari de limba
ALA: Joc de miscare: „Iepurasii la morcovi”
ADE: DS ,,Cate oua sunt in cosul iepurasului?””
DEC(educaţie plastică) finalizarea lucrarilor
JOI ADP : „Invat sa spun o rugaciune”

26.03 Poezie ritmata
ALA: Ştiinţă : ,,Numărăm oua rosii »
ADE :
DOS(Activitate practică) ,,Pregatim masa de Pasti”
VINERI ADP : :Discuţii libere ,,Descrierea anotimpului primăvara”
ALA : Constructii la alegerea copiilor
ADE :DPM Traseu aplicativ”Unde a ascuns iepurasul ouale?”
Săptămâna :25
Perioada:30.03-03.04.2015
Subtema: ,,Buchetul de flori al primaverii”

Reviste, cărţi cu imagini cu flori de Costume de flori de primăvară; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;
primăvară;Caiete de lucru, fişe adecvate temei; Personaje miniatură de plastic sau lemn.
Cd-uri; Cd-player;

Enciclopedie cu flori de primăvară; ierbar; Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, Suport de lemn cu nisip;Apă;Forme de plastic de
plastilină;fişă cu flori de primăvară; flori de primăvară.
Săptămâna :25
Perioada:31.03-04.04.2014
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE OBSERVATII

LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Suntem toleranţi”
30.03 ALA: Biblioteca: ,,Citim imagini cu flori de primăvară” Joc de masă: ,,GrUpăm flori de primăvară”
ALA 2:Jocuri cu jucaria preferata
ADE: DS(Cunoasterea mediului):”Flori de primavara”” observare
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Azi mi s-a întâmplat..”

31.03 ALA: Ştiinţă:,, Sa cunoastem florile” (mici experimente ); Artă: ,,Lalele”
ADE :DEC (educaţie muzicală) ,,Infloresc gradinile ” cântec; ,,Glasul florilor” (joc cu text şi cânt)
DLC ,,Primavara ’’ de Elena Dragos (memorizare)
ALA 2:”Fluturii vin la flori”joc distractiv
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă. ,, Povestea unei narcise”
01.04 ALA: Joc de masă:”Flori de primavara” -alege si grupeaza;Artă: ,,Crenguţa înmugurită”
ADE: DS (activitate matematică) ,,La florărie”( numeratia 1-3);
DEC (ed.plastica):,, Lalele”
ALA 2:”Dansul florilor”euritmie
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,, Cum ingrijim florile.?”

02.04 ALA: Ştiinţă : ,,Numărăm floricele » Artă : ,,Modelăm floricele »
ADE :
DOS (act.practica),,Lalele” mototolire si lipire
ALA 2: Ïngrijim florile”ocupatii ludice
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Cum să fac surprize celor dragi,”
03.04 ALA : Joc de rol : ,,Între flori” Construcţii: ,,Gardul gradinii”
ADE : DPM: Transport de obiecte individual si in grup; joc Micii gradinari”
Săptămâna :25
Perioada:31.03-04.04.2014
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE – TURA a II-a OBSERVATII
LUNI ADP:,,Cum mi-am perecut sfarsitul de saptamana?”
30.03 ,,Înfloresc grădinile”
ALA: Biblioteca: ,,Citim imagini cu flori de primăvară””
ADE: DS(Cunoasterea mediului):”Flori de primavara”” convorbire libera
MARŢI ADP: ,,Cum ingrijim florile?”

31.03 ,,Cum miroase floarea ?” joc senzorial
ALA: Artă: ,,Lalele”
ADE:DLC ,,Primavara ’’ de Elena Dragos (memorizare)repetarea poeziei
DEC (educaţie muzicală) ,,Infloresc gradinile ” cântec; ,,Glasul florilor” (joc cu text şi cânt)repetare
ALA 2:”Fluturii vin la flori”joc distractiv
MIERCURI ADP:,, Sunt curat ca ghiocelul”deprinderi de igiena personala
01.04 ,, Cui oferim flori?”
ALA: Joc de constructii: ,,Flori” (constructii plane cu mozaic)
ADE: DS (activitate matematică) ,,La florărie”( numeratia 1-3);rezolvare fisa
DEC (ed.plastica):,, Lalele”finalizarea lucrarilor
JOI ADP : ,, Din viata florilor”insemnari in jurnalul grupei

02.04 ,, Repetăm poezii despre flori”
ALA: Euritmie : ,,Ne miscam ca florile in bataia vantului de primavara »
ADE :DS Probleme ilustrate
DOS (act.practica),,Lalele”finalizarea lucrarilor
VINERI ADP :,,Singurel ma ingrijesc,,

03.04 „Ghici, ghicitoarea mea” ghicitori despre flori ;
ALA : Joc de rol : ,,Alo, la telefon e Primavara !”
ADE : DPM: Transport de obiecte individual si in grup; joc Micii gradinari”repetare
Săptămâna 26
Perioada: 07.04-11.04.2014
Săptămână individuală
Tema: ,,Să ştii mai multe, să fii mai bun!”
ZIUA ACTIVITĂŢI tura I Observatii:
LUNI Mai bine informat, mai bine apărat
07.04 - activitate în parteneriat cu CRPECA Timiş.
MARŢI Dinţi frumoşi şi sănătoşi

08.04 - vizităm Cabinet Stomatologic ,,Dr. Walter- Bran «
- participăm la activitate educativă organizată pentru preşcolari.
MIERCURI Ziua Jandarmeriei Române
09.04 - participare la parada militară;
- vizitarea UM 0520;
- observarea vehiculelor din dotare si a aparaturii de detectie;
JOI Olimpiada preşcolarilor
10.04 - întreceri sportive, organizate la Clubul Sportiv Şcolar Nr. 1 Timişoara.
VINERI Desen pe asfalt

11.04 - desen pe asfalt în Parcul Bucovina.
ZIUA ACTIVITĂŢI tura II Observatii:

LUNI Mai bine informat, mai bine apărat
07.04 - discuţii libere;
MARŢI Dinţi frumoşi şi sănătoşi
MIERCURI Ziua Jandarmeriei Române
JOI Olimpiada preşcolarilor
VINERI Desen pe asfalt
Săptămâna :27
Perioada: 20.04-24.04.2015
Subtema: ,,Legume timpurii”


Reviste, cărţi cu imagini cu flori de Costume de flori de primăvară; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;
primăvară;Caiete de lucru, fişe adecvate temei; Personaje miniatură de plastic sau lemn.
Cd-uri; Cd-player;

Enciclopedie cu flori de primăvară; ierbar; Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, Suport de lemn cu nisip;Apă;Forme de plastic de
plastilină;fişă cu flori de primăvară; flori de primăvară.
Săptămâna :27
Perioada: 23.04-25.04.2014
Subtema: ,,Legume timpurii”
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE Observatii:

LUNI ADP:Intalnirea de dimineata:”Am fost in gradina bunicilor?”
20.04 ALA:Biblioteca:”Citim imagini cu legume timpurii”;Arta:Jocuri cu jucaria preferata
DS:”Ridichea rosie”observare
ALA 2:Jocuri de miscare in curtea gradinitei la alegerea copiilor
MARTI ADP:Intalnirea de dimineata:”Iti plac ridichile?”
21.04 ALA:Constructii:”Ladite pentru ridichi”;Joc de rol”La aprozar”
ADE:DLC:Memorizare:
DEC:”Toamna”-auditie muzicala
ALA2:Jocuri libere in curtea gradinitei
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Toamna tu ne-aduci...”
22.04 ALA: Joc de rol:”Cumparam legume si fructe”;Joc de masa:Fructe si legume
ALA 2: Jocuri la alegere
ADE:DS”Grupeaza legumele”joc didactic(culoare, marime, forma)
DEC:”Morcovi”modelaj
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Învăţ să lucrez în echipă”
23.04 ALA: Artă : ,,Modelăm maşină de gunoi” Ştiinţă: ,,Numărăm coşurile de gunoi”
ADE:DS (activitate matematică) ,,Probleme ilustrate” 1-3
DOS( educaţie pentru societate) ,,In gradina de legume”E. Caldararu
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Singur sau în grup”
24.04 ALA : Artă : ,,Desenăm mediul curat în care trăim” Joc de masă: ,, S.O.S. Natura”
ADE:DPM:Gimnastica ritmica”Dansul legumelor”

LUNI ADP:”Am fost in gradina bunicilor?”
ALA:Arta:Jocuri cu jucaria preferata
DS:”Ridichea rosie”discutii libere pe marginea observarii de dimineata
MARTI ADP:”Iti plac ridichile?”

21.04 Singurel ma ingrijesc
ALA:Constructii:”Ladite pentru ridichi”
ADE:DLC:Memorizare:repetarea poeziei
DEC:”Toamna”-auditie muzicala;repetarea jocurilor cu cant
MIERCURI ADP: ,,Toamna tu ne-aduci...”

22.04 „Cum ajunge iepurasul la salata?”-joc de perspicacitate
ALA: Joc de masa:Fructe si legume
ADE:DS”Grupeaza legumele”joc didactic(culoare, marime, forma)rezolvare fisa
DEC:”Morcovi”modelaj-finalizarea lucrarilor
JOI ADP : ,,Învăţ să lucrez în echipă”
23.04 „Povestea unei seminte”
ALA: Joc distractiv:”Iepurii la salata”
ADE:DS (activitate matematică) ,,Probleme ilustrate” 1-3
DOS( educaţie pentru societate) ,,Cum pastram si cultivam legumele?”
VINERI ADP : : ,,Singur sau în grup”
24.04 „Aranjam jucariile” ocupatii ludice
ALA : Constructii:”Piata de legume”
ADE:DPM:Gimnastica ritmica”Dansul legumelor”repetare
Săptămâna :28
Perioada: 27.04-30.04.2015
TEMA ANUALA: Ce si cum vreau sa fiu?”
Proiect thematic”Meseii si profesii”
SUBTEMA: „Cine face/ce face?”
-să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles; să distingă sunetele ce compun cuvintele şi să le pronunţe corect; să-şi îmbogăţească
vocabularul activ şi pasiv pe baza experienţei, activităţii personale şi/sau a relaţiilor cu ceilalţi şi simultan să utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; să
utilizeze efectiv instrumentele de scris, stăpânind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora; să utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaţie;
- să identifice poziţia unui obiect într-un şir utilizând numeralul ordinal; să compună şi să rezolve probleme simple, implicând adunarea/ scăderea în limitele 1-3; să cunoască
unele elemente componente ale lumii înconjurătoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaţia, fauna, fiinţa umană ca parte integrantă a mediului, fenomene ale naturii), precum şi
interdependenţa dintre ele; să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate;
-să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului în care trăieşte (familie, grădiniţă, grupul de joacă); să aprecieze în situaţii concrete unele comportamente şi
atitudini în raport cu norme prestabilite şi cunoscute; să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi practice; să sesizeze modificările
materialelor în urma prelucrării lor; să identifice, să proiecteze şi să găsească cât mai multe soluţii pentru realizarea temei propuse în cadrul activităţilor practice;
-să cânte cântecele în aranjamente armonico-polifonice elementare; să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia; să exerseze deprinderile tehnice
specifice modelajului în redarea unor teme plastice; să utilizeze un limbaj adecvat cu privire la diferitele activităţi plastice; să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în
diferite contexte ;
-să cunoască şi să aplice regulile de igienă a efortului fizic; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să manifeste în timpul activităţii
atitudini de cooperare, spirit de echipă, de competiţie, fair-play;
Reviste, cărţi cu imagini despre meserii; Caiete de Măşti şi costumaţii pentru diferite meserii; Cuburi de plastic;truse diverse de consrtructii
lucru, fişe adecvate temei;
Cd-uri;
Cd-player
ŞTIINŢĂ: ARTĂ: JOCURI DE MASA DIVERSE
Cifre, jetoane cu meserii; Creioane negre şi colorate, acuarele, plastilină, creta
colorata
Săptămâna :28
Perioada: 27.04-30.04.2015
Tema saptamanala independenta

LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă“ O calatorie in lumea meseriilor”
27.04 ALA1.: Joc de rol”La doctor”; Biblioteca:”Citire si selectatre de imagini cu meserii”
ALA2: Joc de mişcare: “Cine ajunge primul?”;
ADE:DS”Ce stim despre” joc didactic
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă „Meseriile parintilor mei”

28.04 ALA1.:Biblioteca:”Ce vreau sa fiu?”; Nisip si apa”Zidim, construim”
ALA2:Jocuri de miscare in curtea gradinitei
ADE:DLC:”Cine este, cum este si ce stii despre el?”-joc didactic
DEC:”Brutarii”-joc cu text si cant”;”Mergi cum cant”-joc muzical
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă “Cu ce lucram...”
29.04 ALA: Joc de rol”Bucatarii”; „Stiinta”Ce stim despre”
ALA2: Joc în aer liber: “Luci, soare, luci soare!”-folclorul copiilor
ADE:Activitate integrataDS“Asaza in jurul meu tot atatea…”-exerciţii cu material individual
DEC-Modelaj”Uneltele bucatarului”
JOI ADP: Întâlnirea de dimineaţă “Ce vreau sa fiu cand voi creste mare?”
30.04 ALA: Joc de rol”Soferii””Politistii”
ADE:DOS:”Agentul de circulatie”
VINERI ZI LIBERA
01.05

LUNI ADP:Invatam sa ne comportam in echipa
28.04 Eu pot, eu vreau, eu trebuie
ALA: Joc distractiv”Telefonul”
ADE: DS:Discutii libere despre meserii
MARŢI ADP: Una tu, una eu

29.04 Invatam sa fim punctuali
ADE:DLC:””Doctorita”-memorizare
DEC:-repetare”Brutarii”
MIERCURI ADP: Orice meserie e utila
30.04 Invatam sa avem grija de...
ALA: Joc de relaxare”Trenuletul veseliei”
ADE: DS-rezolvare fisa
DEC:-desen la alegerea copiilor
JOI ADP :Sunt de folos celor din jurul meu
30.04 Cum ma imbrac cand...
ALA:Activitate gospodareasca”Facem ordine la jucarii”
ADE:Povestirea copiilor”Agentul de circulatie”
VINERI ZI LIBERA
01.05
Saptamana 29
Perioada: 04.05-08.05.2015
Proiect thematic”Meserii si profesii”
SUBTEMA: „Sa avem grija de sanatatea noastra”
diferite contexte ;
-să cunoască şi să aplice regulile de igienă a efortului fizic; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să manifeste în timpul activităţii
atitudini de cooperare, spirit de echipă, de competiţie, fair-play;
Reviste, cărţi cu imagini despre meserii; Caiete de Măşti şi costumaţii pentru diferite meserii; Cuburi de plastic;truse diverse de consrtructii
lucru, fişe adecvate temei;
Cd-uri;
Cd-player
ŞTIINŢĂ: ARTĂ: JOCURI DE MASA DIVERSE
Cifre, jetoane cu meserii; Creioane negre şi colorate, acuarele, plastilină, creta
colorata
Săptămâna :29
Perioada: 04.05-08.05.2015
Proiect thematic”Meserii si profesii”
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă“ Sa avem grija de sanatate nostra”
04.05 ALA1.: Joc de rol”La doctor”; Biblioteca:”Ce alimente crezi ca ar trebui sa consumi?”
ALA2: Joc de mişcare: “Cine ajunge primul?”;
ADE:DS”La cabinetul medical” observare
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă „Stiu ce contine o trusa medicala?”

05.05 ALA1.:Biblioteca:”Ce vreau sa fiu?”; Nisip si apa”Zidim, construim”
ALA2:Jocuri de miscare in curtea gradinitei
ADE:DLC:”Mihaela si prietenii ei”lectura dupa imagini
DEC:”Batistuta”-joc cu text si cant”;”Mergi cum cant”-joc muzical
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă “Cu ce lucram...”
06.05 ALA: Joc de rol”Alo, 112?”; „Stiinta”Ce stim despre”
ADE:Activitate integrataDS“Grupam si numaram…”-exerciţii cu material individual
DEC-Modelaj”Obiecte de uz personal”
JOI ADP: Întâlnirea de dimineaţă “Ce vreau sa fiu cand voi creste mare?”
07.05 ALA: Joc de rol”Cu papusa la doctor”
ALA2: Joc hazliu”Au, ma doare!”
ADE:DOS:”Agentul de circulatie”
VINERI ADP:”Sfatul meu, sa-i speli mereu”
08.05 ALA:Joc de masa”Alege imaginea potrivita”
ALA2:Jocuri in curte la aparate
ADE:DPM-‚Balerini si balerine” mers in echilibru

LUNI ADP:Invatam sa ne comportam in echipa
04.05 Eu pot, eu vreau, eu trebuie
ALA: Joc distractiv”Telefonul”
ADE: DS:Discutii libere despre meserii
MARŢI ADP: Una tu, una eu

05.05 Invatam sa fim punctuali
ADE:DLC:””Doctorita”-memorizare
DEC:-repetare”Batista”
MIERCURI ADP: Orice meserie e utila
06.05 Invatam sa avem grija de...
ALA: Joc de relaxare”Trenuletul veseliei”
ADE: DS-rezolvare fisa”Coloreaza atatea buline cate arata cifra”
DEC:-desen la alegerea copiilor
JOI ADP :Sunt de folos celor din jurul meu
07.05 Cum ma imbrac cand...
ALA:Activitate gospodareasca”Facem ordine la jucarii”
ADE:Povestirea copiilor”Agentul de circulatie”
VINERI ADP:”Ghiceste ce ai gustat”
08.05 Asezam vesela la masa”
ALA:Constructii”Micii arhitecti”
ADE:DPM-„Balerini si balerine” repetarea mersului in echilibru
Saptamana 30
Durata;11.05-15.05
TEMA ANUALA: Cum este, a fost si va fi aici pe pamant?
Tema saptamanala independenta: ,,Cu ce calatorim?”
- să identifice poziţia unui obiect într-un şir utilizând numeralul ordinal; să compună şi să rezolve probleme simple, implicând adunarea/ scăderea în limitele 1-3; să comunice
impresii, idei pe baza observărilor efectuate;
diferite contexte ;
-să cunoască şi să aplice regulile de igienă a efortului fizic; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să manifeste în timpul
Reviste, cărţi cu imagini cu diferite mijloace de Costum de Agent de circulaţie, stop, Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;
locomoţie; Caiete de lucru, fişe adecvate temei; Maşini , utilaje, unelte;Personaje miniatură de plastic sau
Cd-uri; lemn.
Cd-player
Jetoane cu maşini ; enciclopedia despe maşini şi Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, Jetoane cu diferite mijloace de locomoţie;
alte mijloace de locomoţie; plastilină; fişă cu mijloace de locomoţie;
Săptămâna 30
Perioada: 11.05-15.05.2015
TEMA ANUALA: Cum este, a fost si va fi aici pe pamant?
Tema saptamanala independenta: ,,Cu ce calatorim?”

LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,De acasa, la gradinita”
11.05 ALA: Bibliotecă: ,,Citim imagini din ghiduri turistice” Joc de rol : ,,Soferii”
ADE:DS (Cunoaşterea mediului) ,,Cu ce calatorim?” joc didactic
MARTI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Sa povestim despre o calatorie”

12.05 ALA: Joc de masă : ,,Puzzle cu oraşe turistice” + Stiinta:Cu ce zburam?
ADE: DLC,,Greseala Cuminticai”- lectura educatoarei
DECAuditie muzicala”Un copil politicos”
ALA2: Jocuri cu jucaria preferata
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,, Ai zburat cu avionul?”
13.05 ALA: Artă: ,,Mijloace de locomoţie” Construcţii: ,,Garajul”
ADE:DS-numeralul ordinal 1-3
DEC-”Valurile marii” pictura
JOI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Colectia mea de masinute”
14.05 ALA: Ştiinţă: ,, Cu degetul pe hartă” Artă:,, Avionul” desen
ADE:
DOS ,,In oras”- lectura dupa imagini
VINERI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,,O excursie imaginara”
15.05 ALA: Biblioteca : ,,Scriem denumirea ţărilor”cu litere magnetice Arta : ,,masina”colorare in contur
ADE: DPM- ,,Aruncarea mingii cu o mână de la umăr spre ţintă fixă” Joc ,,Baschet”

LUNI ADP: Discuții libere ,,Călătorie în jurul lumii”
11.05 ,,Unde ne jucăm cum ne ferim de accidente”
ALA: Joc de rol : ,,Ghidul turistic”
DS (Cunoaşterea mediului) ,,Călătorie în jurul lumii”
MARTI ADP: Discuții libere ,,Vacanța de vis”

12.05 Joc ,,Ce fac eu să facă toți”
ALA: Joc de masă : ,,Puzzle cu oraşe turistice”
ADE: DLC,,Greseala Cuminticai”- lectura educatoarei
DECAuditie muzicala”Un copil politicos”
MIERCURI ADP: Discuţii libere ,, Unde mi-am petrecut vacanţele?” Joc la alegere
13.05 ALA: Artă: ,,Mijloace de locomoţie”
DS-numeralul ordinal 1-3
DEC-”Valurile marii” pictura finalizarea lucrarilor
JOI ADP: Discuţii libere ,,Unde îmi voi petrece vacanţa?”
14.05 ,,Ghicitori despre mijloace de locomoţie”
ALA: Ştiinţă: ,, Cu degetul pe hartă”
DS(activitate matematică) ,,Cutiuţa cu surprize”- joc didactic DOS ,,Souvenir din vacanță”- activitate practică
VINERI ADP : Discuţii libere,,Sa povestim despre o calatorie cu trenul”
15.05 Joc ,,Podul de piatră”
ALA: Biblioteca : ,,Scriem denumirea ţărilor”cu litere magnetice
Aruncarea mingii cu o mână de la umăr spre ţintă fixă” Joc ,,Baschet”
Săptămâna 31
Perioada: 18.05-22.05.2015
Tema anuala: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
Tema saptamanala independenta: ,,In lumea povestilor”
diferite contexte ;
-să cunoască şi să aplice regulile de igienă a efortului fizic; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să manifeste în timpul
Reviste, cărţi cu povesti ilustrat Costume de personaje din povesti Seturi de jocuri de constructii din plastic;cuburi de lemn
Caiete de lucru, fişe adecvate temei; Cd-uri;
Cd-player
ARTĂ: JOC DE MASĂ:

Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, Puzzle cu personaje din povesti
plastilină; fişă cu mijloace de locomoţie;
Săptămâna 30
Perioada: 18-22.05.2015
Tema anuala: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
Tema saptamanala independenta: ,,In lumea povestilor”
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,
ALA: Bibliotecă: Citim imagini din cartile cu povesti; Joc de rol : ,,Suntem zane.....”
18.05 ADE:DS ,,”Casuta din oala” povestirea educatoarei
ALA2:Jocuri de miscare”In poiana fermecata”
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Cutia cu personaje”

19.05 ALA: Artă: ,,Printi si printese” colorare in contur; Construcţii: ,,Castele”
ADE:”Recunoaste personajul” joc didactic
DEC:”Trei iezi cucuieti”-cantec din poveste
ALA 2:Jocuri de miscare in curtea gradinitei
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă, ,,Sa descoperim eroul din poveste”
20.05 ALA: Arta: ,,Piticul din poveste ” Joc de rol:,, De-a personajele din povesti”
ADE:DS:”Biblioteca”-joc logico-matematic
DEC:DESEN”Din lumea povestilor”
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,,Povestile ne invata, lucruri bune pentru viata”
21.05 ALA: Joc de masa : fpuzzle cu povesti ; Arta: ,,Coronita imparatului”modelaj
ADE:
DOS,,Sa ajutam personajele negative sa fie mai bune”
ALA 2: Desene pe asfalt”Castelul din poveste”
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă.,,Povestile, o comoara de intelepciune”
22.05 ALA Biblioteca :,,Micul povestitor” ; Joc de rol: ,,De-a printii si printesele”
ADE:
DPM:euritmie”Hora personajelor”

LUNI ADP: Sunt copil politicos
Cum ma comport?
18.05 ALA: Constructii;”Castelul din poveste”
ADE:DS ,,”Casuta din oala” povestirea copiilor
MARŢI ADP: Sa vorbim frumos

ALA: Joc de rol: ,,Teatrul de papusi”
ADE:”Recunoaste personajul” joc didactic
DEC:”Trei iezi cucuieti”-cantec din poveste
MIERCURI ADP: Rasfoiesc o carte cu povesti
20.05 Sunt cuminte si ordonat
ALA: Joc distractiv:,, Soarecele si pisica”
ADE:DS:”Biblioteca”-joc logico-matematic
DEC:DESEN”Din lumea povestilor”finalizarea lucrarilor
JOI ADP : Cuvinte magice:te rog, multumesc
21.05 Ghicitori
ALA: Biblioteca : vizionare povesti la tv
ADE:
DOS,,Sa ajutam personajele negative sa fie mai bune”convorbire libera
VINERI ADP : :Reguli de aur in colectivitate
22.05 Harnicut si Harnicuta”
ALA Jocuri cu jucaria preferata
ADE:
DPM:euritmie”Hora personajelor”
Săptămâna 32
Perioada: 25-29.05.2015
Tema anuala: Cu ce si cum exprimam ce simtim?
Tema saptamanala independenta: ,,Se apropie vacanta mare!”
 sa dezvolte o exprimare verbala corecta din punct de vedere gramatical;
 sa participe la activitatile de grupa , atat in calitate de auditor cat si de vorbitor;
 sa audieze un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;
 sa gaseasca ideea unui text, urmarind indiciile oferite de imagini;
 sa inteleaga si sa utilizeze numerele 1-3, cigrele corespunzatoare, sa faca operatii simple; sa recunoasca, sa denumeasca sa utilizeze formele geometrice cerc
si patrat;
 sa identifice locul unui obiect intr-un sir, utilizand numeralul ordinal;sa cunoasca unele elemente ale mediului inconjurator, ale mediului social si cultural;
 sa comunice impresii, idei, pe baza celor observate
 sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;
 sa intoneze cantece pentru copii;sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului, cu ritmul acestuia;
 sa fie capabil sa execute miscari motrice de baza:mers, alergare, saritura,.

Reviste, cărţi cu imagini ; Caiete de lucru, fişe Costume , coltul papusii cu truse de vase, etc. truse de constructii diverse
adecvate temei; Cd-uri;
Cd-player
Jetoane, enciclopedii, carti etc Creioane colorate, acuarele, plastilină; hartie Puzzle cu diferite teme.
colorata, carton, lipici
Săptămâna 32
Perioada: 25-29.05.2015
Tema saptamanala independenta: ,,Se apropie vacanta mare!”
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,, Buna dimineata, soare!”
25.05 ALA: Joc de rol”De-a gradinita”;Nisip si apa”Castele de nisip”
ADE:DS ,,joc didacti”Aseaza la locul potrivit!”
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,, Hai la munte, hai la mare!”

26.05 ALA: Biblioteca:”Citim imagini cu plante medicinale”;Stiinta:”De ce culegem plante medicinale”
ADE:DLC:joc didactic”Casuta fermecata”
DEC:Repetare cantece si jocuri cu text si cant invatate
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă,,”Soare de vara”

27.05 ALA: desen decorativ”Fluturi si flori”;Joc de rol”De-a calatoria”
ADE:DS: „Cine stie, castiga!”
DEC:Modelaj”tema la alegerea copiilor'
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,, Vine vacanta mare”
28.05 ALA: Constructii cu pioneze;Stiinta, „In vacanta culegem plante medicinale”
ADE:DOS:convorbire”Vine vacanta mare, mergem la munte si la mare”
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă.,, „Unde vrei sa mergi in vacanta mare?”
29.05 ALA ;Constructii”Caravana vacantei”;Arta-tema la alegerea copiilor
ADE:DPM:parcurs aplicativ”In excursie”

LUNI ADP:Imi ajut prietenii
25.05 Manute harnice
ALA:Joc distracti”Tom si Jerry”
ADE;DS ,, Copiii din toata lumea, nationalitati si rase”
MARTI ADP: Ce jucarie ofer prietenului meu?
26.05 Copii din toata lumea-convorbire libera
ALA: Constructii”Oraselul copiilor”

ADE: DLC: „Micul actor”-repetare poezii invatate
DEC: „Invitatie la spectacol”
MIERCURI ADP: Cum imi aleg prietenul?

27.05 Cum ne jucam impreuna?
ALA: Joc distractiv”Scrisorica”

ADE:DS: “ Raspunde repede si bine”
DEC:finalizare”lucrari
JOI ADP: Azi mi s-a intamplat”
28.05 Ce ne ajuta sa crestem mari?
ALA: Constructii”Parcul copiilor”

ADE:
DOS;”Hai sa facem o poveste”
VINERI ADP : Sunt copil politicos
29.05 Scrisoare pentru prietenul meu”
ALA: Joc de rol:”De-a ziua copiilor”

ADE:DPM:Repetare jocuri de miscare cunoscute
Săptămâna 33
Perioada: 01-05.06.2015
Saptamana independenta”La multi ani, copilarie!”
 sa dezvolte o exprimare verbala corecta din punct de vedere gramatical;

 sa participe la activitatile de grupa , atat in calitate de auditor cat si de vorbitor;
 sa audieze un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;
 sa gaseasca ideea unui text, urmarind indiciile oferite de imagini;
 sa inteleaga si sa utilizeze numerele 1-3, cigrele corespunzatoare, sa faca operatii simple; sa recunoasca, sa denumeasca sa utilizeze formele geometrice cerc
si patrat;
 sa identifice locul unui obiect intr-un sir, utilizand numeralul ordinal;sa cunoasca unele elemente ale mediului inconjurator, ale mediului social si cultural;
 sa comunice impresii, idei, pe baza celor observate
 sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;
 sa intoneze cantece pentru copii;sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului, cu ritmul acestuia;
 sa fie capabil sa execute miscari motrice de baza:mers, alergare, saritura,.

Imagini cu copii din diferite ţări; Jucării; ecusoane; Cuburi de plastic; Cuburi cu litere; Personaje în
Imagini cu drepturile copiilor ; miniatură de plastic sau lemn.
jucării ;Imagini şi cărţi cu viaţa copiilor din diferite Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, plastilină; Suport de lemn cu nisip; Apă; Forme de plastic.
ţări;
Săptămâna 33
Perioada: 01-05.06.2015
Saptamana independenta”La multi ani, copilarie!”

LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Pretutindeni trăiesc copii”
01.06 ALA: Biblioteca: ,,Copii din lumea întreagă” Construcţii: ,,Parcul copiilor”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,Pretutindeni trăiesc copii” (lectură după imagini)
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,, Copiilor le place să ...”

02.06 ALA: Ştiinţă: ,,De ce creştem?” Artă: ,,Copii de pe întreg pământul”
ADE:DLC:Memorizare
DEC (-invitatie la spectacol-repetarea cantecelor si jocurilor cu text si cant invatate
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă. ,,Copii veseli/trişti pentru că...”
03.06 ALA: Bibliotecă: ,,Scriem pe contur denumiri de naţionalităţi” Joc de masă: ,,Grupăm copii după naţionalităţi”
ADE: DS „Raspunde repede si bine!”-joc didactic
DEC colorare in contur”Baloane colorate”
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,,Tristeţea veselia în culori şi forme”
04.06 ALA: Ştiinţă : ,,Numărăm copiii ! »Joc de rol : ,, În vizită la prietenul meu »
ADE : DOS-povestire dupa ilustratii”O fapta buna”
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă. Veselia/tristeţea în culori şi forme.”
05.06 ALA : Artă : ,,Modelăm copii » Construcţii : ,,Orăşelul copiilor »
ADE:DPMDans popular”Hora”
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II

LUNI ADP: Discutii ,,Pretutindeni trăiesc copii” ;joc senzorial
01.06 ALA: Joc de masa : Puzzle cu jucarii indragite de copii
ADE DS
„Copiii din toata lumea, nationalitati si rase”convorbire libera
MARŢI ADP: Discutii ,, Copiilor le place să ...” ;joc senzorial

02.06 ALA: Ştiinţă: ,,De ce creştem?”
ADE: DLC: „Micul actor”-repetare poezii invatate
DEC: „Invitatie la spectacol”
MIERCURI ADP: Discutii. ,,Copii veseli/trişti pentru că...”; joc senzorial

03.06 ALA: Joc de masă: ,,Grupăm copii după naţionalităţi”
ADE:DS: “ Raspunde repede si bine”
DEC:finalizare”lucrari
JOI ADP :
04.06 ALA: Ştiinţă : ,,Numărăm copiii !”
ADE : DOS( educaţie pentru societate) ,,Diferiţi , dar egali !”
VINERI ADP :Veselia/tristeţea în culori şi forme.”;

05.06 ALA : Construcţii : ,,Jucariile copiilor »
ADE:DPM-repetare dans popular
Săptămâna 34
Perioada: 08.06-12.06.2015
Saptamana independent
Evaluare finala:”Ce am invatat pana acum?”
*0 sa dezvolte o exprimare verbala corecta din punct de vedere gramatical;
*1 sa participe la activitatile de grupa , atat in calitate de auditor cat si de vorbitor;
*2 sa audieze un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;
*3 sa gaseasca ideea unui text, urmarind indiciile oferite de imagini;
*4 sa inteleaga si sa utilizeze numerele 1-3, cigrele corespunzatoare, sa faca operatii simple; sa recunoasca, sa denumeasca sa utilizeze formele geometrice cerc si patrat;
*5 sa identifice locul unui obiect intr-un sir, utilizand numeralul ordinal;sa cunoasca unele elemente ale mediului inconjurator, ale mediului social si cultural;
*6 sa comunice impresii, idei, pe baza celor observate
*7 sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;
*8 sa intoneze cantece pentru copii;sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului, cu ritmul acestuia;
*9 sa fie capabil sa execute miscari motrice de baza:mers, alergare, saritura,.

Abecedarul; imagini cu rechizitele şcolarului; Ghizdan; rechizitele şcolarului ; Cuburi de plastic; Cuburi cu litere;
Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Cd-uri; Personaje miniatură de plastic sau lemn.
Cifre; jetoane cu rechizitele şcolarului; Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, Jetoane cu rechizitele şcolarului;
plastilină; hârtie glasată; fişă de lucru adecvată
temei;
Săptămâna 34
Perioada: 08-12.06.2015
Saptamana independent
Evaluare finala”Ce am invatat pana acum?”

LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă .,, Am crescut si sunt voinic!”
08.06 ALA: Joc de rol”gradinita”;Biblioteca”Citim imagini cu flori”
ADE DS(Cunoaşterea mediului) Convorbire”Ce stim despre anotimpuri?”
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă

09.06 ALA: Joc de masa”Ce se potriveste?”;Arta:”Frunze, fluturi, flori”
ADE : DLC: Repetarea poeziilor invatate
DEC:Repetarea cantecelor si jocurilor cu text si cant invatate
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă . ,,”Strada nu e loc de jaoaca”

10.06 ALA: Arta-tema la alegerea copiilor;Joc de rol”In vacanta”
ADE: DS -joc didactic”Cel mai bun, castiga!”
DEC-desen, pictura la alegere
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă .
11.06 ALA: joc de masa:”Puzzle cu animale”
ADE : DOS( educaţie pentru societate) povestirea copiilor dupa un sir de ilustratii
VINERI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,, Pretutindeni sunt copii'
12.06 ALA: Constructii plane”Obiecte de curatenie”
ADE:DPM -repetare mers, alergare-”Suntem sportivi”
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA II Observatii:
LUNI ADP: Stiu sa ma descurc
08.06 Ce tie nu-ti place, altuia nu-i face!
ALA: ”Construcţii: ,,Gradinita in care am invatat”
ADE DS(Cunoaşterea mediului)”Roata fermecata”-joc didactic
MARŢI ADP: Ghiceste, la ce m-am gandit?

09.06 Ce-ti inspira...
ALA: Constructii:”Blocuri si case”-din forme geometrice
ADE : DLC”Roata timpului”-joc didactic
DEC-concurs de cantece si jocuri cu text si cant
MIERCURI ADP: Sunt un bun pieton
10.06 Strada nu e loc de joaca
ALA: joc de rol:”De-a spectacolul”;-evaluare cunostinte invatate
ADE: DS”Aseaza-ma la casuta mea!”-joc logico-matematic
DEC”Mos Timp si fiicele lui”
JOI ADP : Flori daca doriti, la noi gasiti!
11.06 Cuvinte magice
ALA: Constructii”Case de vacanta”
ADE : DOS”A.B.C-ul strazii”-colorare semaforul
VINERI ADP : Campionii
12.06 Buchetele
ALA: Biblioteca”Spune cat mai multe cuvinte”
ADE:DPM”Cel mai bun castiga!”
Săptămâna 35
Perioada: 15.06-19.06.2015
Evaluare finala”Suntem pregatiti sa trecem in grupa mijlocie?”
sa dezvolte o exprimare verbala corecta din punct de vedere gramatical;

sa participe la activitatile de grupa , atat in calitate de auditor cat si de vorbitor;
sa audieze un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;
sa gaseasca ideea unui text, urmarind indiciile oferite de imagini;
sa inteleaga si sa utilizeze numerele 1-3, cigrele corespunzatoare, sa faca operatii simple; sa recunoasca, sa denumeasca sa utilizeze formele geometrice cerc si patrat;
sa identifice locul unui obiect intr-un sir, utilizand numeralul ordinal;sa cunoasca unele elemente ale mediului inconjurator, ale mediului social si cultural;
sa comunice impresii, idei, pe baza celor observate
sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;
sa intoneze cantece pentru copii;sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului, cu ritmul acestuia;
sa fie capabil sa execute miscari motrice de baza:mers, alergare, saritura,.

Reviste, cărţi cu imagini cu poveşti ;Caiete de ,,Căsuţa păpuşii” Jocuri şi jucării; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;
lucru, fişe adecvate temei; Maşini , utilaje, unelte;
Album cu poze din grădiniţă;Cd-uri;Cd-player Personaje miniatură de plastic sau lemn.
Imagini cu aspente din diferite anotimpuri; Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, Suport de lemn cu nisip;Apă;Forme de plastic.
plastilină, hârtie glasată.
Săptămâna 35
Perioada: 15.06-19.06.2015
Evaluare finala”Suntem pregatiti sa trecem la grupa mijlocie?”
LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Stiu sa ma descurc?”
15.06 ALA: Bibliotecă : ,,Povesteşte după imagini povestea”Construcţii: ,,Construcţii din figuri geometrice”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,”Sa simtim gustul fructelor de vara”
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,”De vorba cu Zana Vara”

16.06 ALA: Ştiinţă: ,,Ce ştii depre anotimpul...?” Artă: ,,Copacul în cele 4 anotimpuri”
ADE: DLC „Personaje indragite, la noi in grupa ratacite”
DEC”Auditie muzicala-Vine, vine vara”
MIERCURI ADP: Întâlnirea de dimineaţă: ,,Ce mi-a povestit o albinuta””
17.06 ALA: Biblioteca”Flori-culori”-evaluare
ADE: DS-numeralul ordinal-fise de lucru
DEC(educaţie plastică) Expoziţie: ,,În lumea culorilor”
JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,,Vine vacanţă”
18.06 ALA: Joc de masă : ,,Grupează animale şi plante » Ştiinţă : ,,Ce ştii despre animale , plante ? »
ADE :
DOS(Activitate practică) ,,Expoziţie de lucrări”
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă.,, ALA Artă : ,, Ce mi-a plăcut cel mai mult la grădiniţă ? »Joc de rol : ,,De-a educatoarea »
19.06 ALA2: Jocuri la alegere
ADE : DPM-traseu aplicativ”In padure”
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA II Observatii:
LUNI
15.06 ADP: Discutii ,,Cum a fost la grădiniţă?” , Joc la alegere
ALA: Construcţii: tema la alegere
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,Ce ştii despre?” (joc didactic,repetare)
MARŢI ADP: Discutii ,,Ce mi-a plăcut la grădiniţă?”, Joc la alegere

16.06 ALA: Biblioteca”Spune cat mai multe cuvinte...”
ADE: DLC-repetare joc didactic
DEC”Discul de aur”-concurs de interpretare cantece cunoscute”
)
MIERCURI ADP: Stiu sa spun multumesc?
17.06 Cum salut?
ALA: Joc de masa: Puzzle
ADE: DS rezolvare probleme ilustrate 1-3
DEC(educaţie plastică) Expoziţie: ,,În lumea culorilor” finalizarea expozitiei
JOI ADP :Stiu sa salut la plecare?
18.06 Cand spun te rog?”
ALA: Ştiinţă : ,,Ce ştii despre animale , plante ? »
ADE : DOS(Activitate practică) ,,Expoziţie de lucrări”vizionarea expozitiei
VINERI ADP : Sunt un copil ordonat
19.06 La revedere gradinita!
ALA Artă : ,, Ce mi-a plăcut cel mai mult la grădiniţă ?”-finalizare
ADE : DPM-traseu aplicativ-”In excursie”

0 Panificarea Activitatilor Instructiveducative Grupa Mica Semestrul II Ambele Turean Scolar 2015

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

0 Panificarea Activitatilor Instructiveducative Grupa Mica Semestrul II Ambele Turean Scolar 2015

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE

 sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea

BIBLIOTECĂ: JOC DE ROL: CONSTRUCŢII:

MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Îţi plac animalele/ pasarile ?”

JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Îngrijeşti animalele/ pasarile ?”

VINERI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Care animale/pasari îţi plac?”

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II Observatii:

MARŢI ADP: Discutii tematice,,Îţi plac animalele/ pasarile ?”

 sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea

MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă.,,Glasul animalelor din padure”

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II Observatii:

MARŢI ADE:”Ursul in padure”joc de exersare a pronuntarii corecte

MIERCURI ADP:”Ghiceste ce am mimat?”

JOI ADP:”Ce a gresit ursuletul?”educatie rutiera

 sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea

MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Ati fost la circ?”

JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,De vorba cu pinguinii”

VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă. ,,La Zoo”

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II Observatii:

JOI ADP : Lumea povestilor”Ursul pacalit de vulpe”

VINERI ADP : : „La revedere”cuvant magic

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura I Observatii:

MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă,,Cum spun mulţumesc?”

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II Observatii:

MARŢI ADP: ,,Cum spun mulţumesc?”

ŞTIINŢĂ: ARTĂ: NISIP ŞI APĂ

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura I Observatii:

MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Comunic în oglindă”

VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă ,,Sunt vesel /trist pentru că...;”

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II Observatii:

MARŢI ADP: Discuţii libere,,Comunic în oglindă”

VINERI ADP : Discuţii libere: ,,Sunt vesel /trist pentru că...;”

MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă .,,Dacă tu eşti bine sunt şi eu bine”

VINERI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,,Hei, am şi eu o opinie!”

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II Observatii:

MARŢI ADP: Discuţii libere.,,Dacă tu eşti bine sunt şi eu bine”.

 să utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaţie;

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura I Observatii:

MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Suntem prietenii Iepurasului de Pasti”

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II Observatii:

JOI ADP : „Invat sa spun o rugaciune”

Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:

ŞTIINŢĂ: ARTĂ: NISIP ŞI APĂ

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE OBSERVATII

MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Azi mi s-a întâmplat..”

JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,, Cum ingrijim florile.?”

MARŢI ADP: ,,Cum ingrijim florile?”

JOI ADP : ,, Din viata florilor”insemnari in jurnalul grupei

VINERI ADP :,,Singurel ma ingrijesc,,

MARŢI Dinţi frumoşi şi sănătoşi

VINERI Desen pe asfalt

ZIUA ACTIVITĂŢI tura II Observatii:

 să utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaţie;

Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:

ŞTIINŢĂ: ARTĂ: NISIP ŞI APĂ

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE Observatii:

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II Observatii:

MARTI ADP:”Iti plac ridichile?”

MIERCURI ADP: ,,Toamna tu ne-aduci...”

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE Observatii:

MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă „Meseriile parintilor mei”

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II Observatii:

MARŢI ADP: Una tu, una eu