PROIECT DE LECŢIE

DATA: 20.01.2020
UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: F.E.G.EDUCATION TG JIU
PROFESOR : Stirbu Elena
MODULUL : Farmacologie.
ARIA CURRICULARĂ: Tehnologii
FILIERA: Tehnologică
PROFIL: Sănătate şi asistenţă pedagogică
CALIFICAREA PROFESIONALĂ: Asistent medical generalist
ANUL: I AMG
TEMA: Medicatia aparatului respirator.
TIPUL LECŢIEI: Lecţie de recapitulare si evaluare.
DURATA LECŢIEI: 50 minute.
Competenţe specifice:

C.1.Clasifică medicamentele în funcție de mecanismul și locul de acțiune.

C.2.Evaluarea tratamentului medicamentos in functie de indicatii,mod de actiune,dozaj, efecte
secundare, efecte adverse, interactiunimedicamentoase.

Obiectivele evaluării:
O1. Să clasifice medicamentele folosite pentru medicația aparatului respirator..
O2. Să cunoască modul de acțiune, indicații, contraindicații, modul de administrare;
O3. Sa costientizeze importanta administrarii corecte a tratamentului.
O4. Sa utilizeze corect terminologia medicala specifica farmacologiei.
Strategia didactică:
a) Metode si procedee: conversaţia, exerciţiul.
b) Forme de organizare: frontal, individual;
c) Resurse:
- materiale: fişa de evaluare;
- temporale: 50’
- umane: colectivul clasei.

Evaluare: proba scrisă.

Bibliografie:
o „Ghid de famacologie”- Crin Marcean, Vladimir – Manta Mihăilescu, Editura ALL,
2011;
o Standardul de pregătire profesională şi Curriculum - anul II, pentru calificarea
asistent medical de farmacie, aprobat prin O.M nr. 5042 din 27.09.2005.
o Manual de farmacologie pentru asistenți medicali și asistenți de farmacie- Crin
Marcean, Vladimir – Manta Mihăilescu, Editura ALL, 2018
Anexe:
Analiza itemilor;
Fişa de evaluare;
Barem de notare;
Interpretarea rezultatelor
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Strategia didactica
Conţinutul activităţii
Nr. Etapele Ob Resurse
Evaluare
crt lecţiei ev. Forme de
Activitatea profesorului Activitatea elevului timp procedurale materiale
organizare
1. Moment -asigură ordinea şi verifică - se pregătesc pentru 2` conversaţia catalogul frontal aprecieri
organizatoric dacă toţi elevii au toate oră. individual verbale
materialele necesare pe -semnalează absenţii
bancă. sau probleme de
organizare, dacă este
cazul.

2. Captarea - se reaminteşte elevilor - sunt atenti la explica- 1` conversaţia frontal aprecieri

atenţiei faptul că vor fi evaluate ţiile profesorului, cer verbale
cunoştinţele referitoare la eventuale lămuriri în
medicația aparatului cadrul discuţiei,
respirator şi li se explică -elevii sunt antrenati
obiectivele propuse. sa raspunda la
- se face o recapitulare intrebarile
sumativa a capitolului recapitulative
respectiv

3. Verificarea O1 - împarte fişele de - rezolvă fişele primite exerciţiul fişe de individual proba
cunoştinţelor - evaluare 42` evaluare scrisă
O7 - supraveghează elevii pe
parcursul rezolvării fişelor
 ANALIZA ITEMI
Nr.
Crt. Itemi Punctaj

1 I.1. Încercuiţi litera care corespunde răspunsului corect:

Să aleagă corect produsele antitusive, 5p
Pentru fiecare alegere corectă s-a acordat 1 punct
2 I.2. Încercuiţi litera care corespunde răspunsului corect:
Punctaj de tip calitativ – totul sau nimic, 5p
Pentru răspunsul corect s-au acordat 5 puncte
3 I.3. Încercuiţi litera care corespunde răspunsului corect:
Punctaj de tip calitativ – totul sau nimic, 5p
Pentru răspunsul corect s-au acordat 5 puncte
4 II.1. Transcrieţi pe foaia de examen cifra corespunzătoare fiecărui
enunţ şi notaţi în dreptul ei litera „A” dacă apreciaţi că enunţul este
adevărat, sau litera „F” dacă apreciaţi că enunţul este fals: 10p
Să cunoască modul de administrare al medicamentelor folosite în
medicația sângelui,
Pentru fiecare alegere corectă s-au acordat câte 2 puncte

5 II.2. Asociază cifrele din coloana A cu literele din coloana B în cazul în

care există o corelaţie între noţiunile din prima şi afirmaţiile din a
doua: 15p
Să identifice medicamentele după clasa din care fac parte,
Pentru fiecare alegere corectă s-au acordat câte 3 puncte

6 III.1. Completaţi spaţiile libere cu termenii potriviţi:

Pentru fiecare alegere corectă s-au acordat 2,5 puncte 10p
7 IV.1. Antiagregante plachetare; Indicații, Contraindicații,
Pentru descriere corectă s-au acordat 40 puncte. 40p
OFICIU 10p
TOTAL 100p
 EVALUARE

AMF II F
Numele şi prenumele______________________________________
Data: _______________
I. Încercuiţi litera care corespunde răspunsului corect:
1. Produsele antianemice sunt:
a) Calmotusin
b) Humex
c) Paxeladin
d) Codenal
e) Tusosedal
f) etamsilat
g) fitomenadiona
5p
2. Antihistaminice sunt:
a) Vevtolin
b) gelatină
c) sintrom
5p
3. Bronhodilatinul este:
a) bronhodilatator
b) anticoagulant
c) antitrombotic
5p
II.
1. Transcrieţi pe foaia de examen cifra corespunzătoare fiecărui enunţ şi notaţi în
dreptul ei litera „A” dacă apreciaţi că enunţul este adevărat, sau litera „F” dacă
apreciaţi că enunţul este fals:
1) Dipiridamolul este un antitusiv oral. A/F
2) Codein este un alcaloid din opiu . A/F
3) Bronhodilatatoarele se administreaza oral sau i.v. A/F
4) Acenocumarolul este indicat în astm . A/F
5) Glucocorticoizii inhalatori sunt recomandati in astm. A/F
10p
2. Asociază cifrele din coloana A cu literele din coloana B în cazul în care există o
corelaţie între noţiunile din prima şi afirmaţiile din a doua:
A B
1. sintrom a. anticoagulant
2.rinofug b. mucolitic
3. fluimucil c. bronhodilatator
4. erdomed d. hipersecretor
5. miofilin e. decongestionant

15p
III. 1.
Completaţi spaţiile libere cu termenii potriviţi:

a) Contraindicațiile aminofilinei sunt ......................................

b) Indicațile ketotifenului sunt ................................
c) Preparatele antitusive pentru administrarea orală sunt ........................................
d) În criza de astm se folosește............................
10p

IV. 1.
Antiinflamatoarele; Indicații, Contraindicații.
40p

Se acordă 10 puncte din oficiu

 EVALUARE

I.
1. a.
b.
c.
d.
e.
5p
2. a. 5p
3. a. 5p

II.
3.

1. F
2. A
3. A
4. F
5. A 10p

2.
1. - a.
2. - e.
3. - b.
4. - d
5. - c.
15p

III.
1.

a. Aritmii
b. Fenomene alergice
c. Siropurile
d. Bronhodilatatoare –Ventolin,
10p
 IV.
Antiinflamatoriile
Sunt preparate care descongestioneaza mucoasa indeparteaza edemul, crescând timpul de
sângerare. Din această cauză tratamentul trebuie monitorizat clinic și periodic
Acid acetilsalicilic (Aspirină), ca antiagregat plachetar se utilizează în doze mici spre
deosebire de dozele din bolile reumatismale;
Forme farmaceutice: Aspenter,Prednison, Rompirin, Aspirin Cardio.
Indicații –Bronhopneumoni, Angină pectorală instabilă, in cazuri de astm care nu
raspund la bronhodilatatoare
Contraindicații – Fenomene hemoragice, Ulcer gastroduodenal.

40p

Obs:
Se acordă 10 puncte din oficiu
Nota se stabileşte prin împărţirea punctajului la 10.