Proiect didactic

STIMULAREA MOTRICĂ ȘI PSIHOMOTRICĂ

FULGII DE NEA

Profesor itinerant propunător: Gheorghiță Theodor

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Școala Gimnazială Specială „Constantin
Păunescu”
CLASA: I 
DISCIPLINA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Stimulare motrică și psihomotrică
SUBIECTUL LECȚIEI: Fulgii de nea – exersarea gesturilor fundamentale
TIPUL LECȚIEI: Formare  de priceperi și deprinderi
TIMP DISPONIBIL : 30 de minute (platforma Zoom-meeting)
DATA : 08.12.2020
CADRUL DIDACTIC : Gheorghiță Theodor

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
Obiective cognitive:
 O1. Să numească materialele de lucru;
 O2. Să respecte etapele de lucru în realizarea obiectului.
 O3. Să asocieze instrumente de lucru manual cu utilitatea acestora.
Obiective psiho-motorii:
 O4.Să realizeze exerciții pentru dezvoltarea motricității fine și grosiere, implicate
în realizarea produsului.
  Obiective afective:
 O5. Să participe la activitate;
 O6. Să își autoevalueze lucrarea.
   

RESURSE DIDACTICE:
    Metode și procedee:
Explicația, conversația, expunerea, observarea dirijată, exercițiul, manipularea de
obiecte, demonstrația, aprecierea verbală

    Material didactic:
Borcan de dimensiune mică, glicerol, creangă de brad, apa, pistol de lipit, cub din
polistiren, beteală, linguriță, produsul finit – globul.
    
   Material didactic digital: 
Laptop/telefon/tabletă, puzzle virtual, prezentare Google Slides.

   Resurse umane:  elevă cu CES

 STRATEGII DIDACTICE
ETAPALE OBIECTIVE
CONȚINUTUL LECȚIEI METODE ȘI MIJLOACE ITEMI DE EVALUARE
LECȚIEI OPERAȚIONALE
PROCEDEE DIDACTICE
1. Moment Asigurarea condițiilor optime pentru desfășurarea
organizatoric lecției (conectarea la platforma Zoom - pregătirea
materialelor necesare; menținerea climatului afectiv –
emoțional).
2. Captarea Se prezintă un cantecel, „Fulgii de nea” prin Laptop/Tableta
atenţiei intermediul platformei Youtube. (Anexa nr.1) Clip Youtube
Fulgii de nea
Anexa nr.1
3. Reactualizarea O3. Să asocieze Profesorul propune spre rezolvare, prin intermediul Joc didactic Platforma Eleva realizează corect
cunoştinţelor instrumente de platformei Wordwall, un exercitiu de asociere, Ce Exerciții de Wordwall cel puțin trei asocieri
relevante pentru lucru manual cu obiect ai putea folosi pentru...”Eleva e solicitată să asociere „Ce obiect ai din cele prezentate.
noul conţinut utilitatea acestora. asocieze instrumentele de lucru potrivite utilității Conversația putea folosi
-obiectivul se acestora. Expunerea pentru...”
consideră atins (Anexa nr.2)
dacă eleva
realizează corect
cel puțin trei
asocieri din cele
prezentate.

4. Execuția model O1. Să numească Cadrul didactic prezintă lucrarea- model în fața Explicația Eleva numește cel puțin
și realizarea materialele de camerei web.  Conversația Laptop/tabletă patru materiale de lucru
lucrării propuse. lucru; Se solicită elevului să numească pe masă Expunerea Hârtie de copt din cele prezentate.
Antrenarea -obiectivul se instrumentele de lucru: hârtie de copt, pistol de lipit, Observarea Pistol de lipit
elevilor în consideră atins silicon, fulgi de zapadă imprimați pe o coală A4, dirijată Silicon
realizarea dacă eleva foarfeca, spray deodorant. Exercițiul Coală A4
activității numește cel puțin  Profesorul  prezintă  fiecare material de lucru prin Manipularea imprimată cu
patru materiale de intermediul camerei web, iar eleva numește fiecare de obiecte fulgi de zapadă
lucru din cele material expus. Demonstrația Foarfecă
prezentate. Aprecierea Spray
Prin intermediul Google Slides (Anexa nr.3) se verbal deodorant
prezintă etapele de lucru pentru realizarea fulgilor de Google Slides
nea. (Anexa nr.3)
Etapa 1: Se așează hârtia de copt peste coala A4 cu
 fulgi imprimați.
Etapa 2: Cu ajutorul pistolului de lipit, se trasează cu
silicon, pe suprafața hârtiei de copt, conturul fulgilor
de nea imprimați.
Etapa 3: După trasarea conturului, se dezlipesc fulgii
de nea formați din silicon.
Etapa 4: Se retușează micile imperfecțiuni, folosindu-
se foarfeca.
Etapa 5: Se aplică spray deodorant asupra fulgilor.

De asemenea, i se aduce la cunoștință elevei faptul că

poate să lipească fulgii pe geam, fără a mai fi nevoie
să aplice adeziv.

5. Realizarea O4. Să realizeze Explicația Laptop/tabletă Eleva execută cel puțin

lucrării propuse exerciții pentru Cadrul didactic solicită realizarea de exerciții de Conversația Hârtie de copt trei tipuri de mișcări
dezvoltarea respirație și de exerciții motrice. Expunerea Pistol de lipit implicate în parcurgere
motricității fine și (ex: mișcarea antebrațului, rotirea palmelor) Observarea Silicon etapelor de lucru pentru
grosiere, implicate dirijată Coală A4 realizarea produsului.
în realizarea Exercițiul imprimată cu
produsului. Manipularea fulgi de zapadă
- obiectivul se de obiecte Foarfecă
consideă atins Demonstrația Spray
dacă eleva Aprecierea deodorant
execută cel puțin verbal Google Slides
trei tipuri de (Anexa nr.3)
mișcări implicate
în parcurgere
etapelor de lucru
pentru realizarea
produsului.

Cadrul didactic realizează produsul/ obiectul în același

O2. Să respecte timp cu elevul, respectând etapele de lucru anterior Eleva respectă cel puțin
etapele de lucru în menționate. Profesorul va oferi suport și îndrumare trei din etapele
 realizarea permanentă elevei prin corectări formative atunci când prezentate.
obiectului. este cazul, dar și încurajări pentru fiecare etapă
-obiectivul se realizată.
consideră atins
dacă eleva
respectă cel puțin
trei din etapele
prezentate.

6. Evaluarea O6. Să își Conversația  Produsul finit- Eleva precizează cel

activității – autoevalueze Eleva își apreciază lucrarea proprie pe baza Observarea Fulgii de nea puțin două materiale de
aprecierea lucrarea lucrarea. întrebărilor cadrului didactic legate de finalizarea lucru și cel puțin două
performanței - obiectivul se produsului, materialele de lucru utilizate și ce etape de etape de lucru utilizate
elevilor consider atins lucru a parcurs. în realizarea produsului.
dacă eleva
precizează cel
puțin două
materiale de lucru
și cel puțin două
etape de lucru
utilizate în
realizarea
produsului.
7. Încheierea
activităţii Se fac aprecieri asupra modului de desfășurare a
activității.

ANEXE
Anexa nr.1- Youtube – Fulgii de nea - https://www.youtube.com/watch?v=1q3yjpcFGJQ
Anexa nr.2 – Platforma Wordwall – Ce obiect ai putea folosi pentru ... - https://wordwall.net/resource/8261443/ce-obiect-ai-putea-
folosi-pentru

Pag. 1 Pag.2 pag.3

Pag. 4
Anexa nr.3 – Google Slides - Etape de lucru -
https://docs.google.com/presentation/d/13Jjuhkl8psUXrAUJsOTfL90gi3GgVgbHbdxHeiCUw9k/
edit#slide=id.gd323907bd4_0_41

Pag.1 Pag.2 Pag.3

Pag.4 Pag. 5 Pag.6

Pag.7