Sunteți pe pagina 1din 10

UNITATEA DE NVMNT: COALA GIMNAZIAL NR. 3 I. L. CARAGIALE GALAI DATA: 11.05.

2011 NVTOR : IAVORSCHI GENOVEVA MDLINA CLAS a II- a B ARIA CURRICULAR: Matematica i tiine ale naturii DISCIPLINA: Matematica UNITATEA DE NVARE: Msurare. Uniti de msur SUBIECTUL LECIEI : Litrul - exerciii i probleme OBIECTIVE DE REFERIN : 2.11 s msoare capacitatea sau masa unor obiecte folosind uniti de msur nestandard i litrul ca unitate etalon ; 4.1 s manifeste o atitudine pozitiv pentru aflarea rezultatelor unor exerciii i probleme. OBIECTIVE OPERAIONALE : O1 s msoare capacitatea unor vase folosind uniti de msur nestandard i litrul ca unitate etalon ; O2 - s exemplifice obiectele care se msoar cu litrul ; O3 - s identifice instrumentele de msur potrivite pentru msurarea capacitii ; O4 - s ordoneze vasele dup capacitatea lor ; O5 - s opereze cu unitatea de msur pentru capacitate n exerciii i probleme date ; O6 - s compun probleme care implic msurarea capacitii ; O6 - s lucreze independent i n echip n spirit competitiv ; O7 - s participe cu interes la lecie. TIPUL LECIEI : consolidare

STRATEGIA DIDACTIC METODE I PROCEDEE : conversaia, observaia, explicaia, exerciiul, munca independent, problematizarea MATERIAL DIDACTIC : plane cu desene, fie de lucru FORMA DE ORGANIZARE : frontal, individual, n echipe - pe grupe de nivel. MATERIAL BIBLIOGRAFIC : Curriculum Naional - Programa colar pentru clasa I i a II-a, 2005-2006 Matematica (manual clasa aII-a) Rodica Chiran, Ed.Euristica *Mate 2000+ - Culegere de exerciii i probleme - clasa aII-a, Ed.Paralela 45

SCENARIUL DIDACTIC
Momentele leciei 1.Moment organizatoric 2.Captarea ateniei Ob. op. Coninutul leciei Se creeaz atmosfera necesar desfurrii eficiente a leciei : pregtirea materialului didactic necesar, mprirea fielor, stabilirea ordinii. Se va spune copiilor despre vizita unui musafir neobinuit, n dimineaa zilei respective : -O rndunic a venit la fereastra clasei i, din ciripitul ei, am neles c dorete s vad cum rspundei la ora de matematic. Mi-a lsat i o scrisoric pentru voi. S vedem ce scrie : Metode i procedee Evaluare Observarea comportamentului non-verbal

O7

Dragi copii, de cnd am sosit din rile calde mi-au spus vrbiuele c suntei matematicieni adevrai. M primii i pe mine la ora voastr ? Vreau s vd cum v descurcai cu unitile pentru msurarea capacitii n rezolvarea exerciiilor i a problemelor pentru a duce veste n ara-ntreag ct de istei suntei. Sunt n cuibul de la streain i v urmresc. Succes !
3.Anunarea temei Deci, ce vom face astzi pentru rndunic n ora de matematic ? Se va scrie titlul leciei la tabl : Litrul exerciii i probleme -

Expunerea

conversaia

4.Dirijarea nvrii O2

1. Activitate frontal -Ce este litrul ? Converstia -Dai exemple de lichide. -n ce se pstreaz lichidele ? Explicatia Pe plana din fa avei desenate mai multe obiecte. Exercitiul Barai pe cele care nu pot fi msurate cu litrul.

Aprecieri verbale la Raspunsuri Aprecieri orale ndividuale

O3 Dintre obiecte desenate pe plan, ncercuii numai pe acelea cu care se pot msura lichidele.

Explicaia Exerciiul

Aprecieri orale individuale

O1

Explicaia Exerciiul

Aprecieri orale frontale i individuale

Pe plana urmtoare este desenat un vas plin, iar celelalte din fa sunt goale. Bifai vasele pe care le putei umple turnnd toat apa din vasul plin (s fie ct mai puine).

O1

Explicatia Exercitiul

Aprecieri verbale individuale i frontale

n desenul urmtor, 7 vase sunt pline i unul este gol. Bifai vasele care sunt pline cu ap i care trebuie rsturnate n vasul din fa pentru a-l umple (s fie ct mai multe).

Observarea sistematic m.independ. O7 Se va lucra difereniat, pe grupe de nivel: I. Grupa A ( nivel mediu i de performan) activitate independent Anexa 1 a proiectului exerciiul 1 Grupa B(nivel slab de pregtire) activitate direct 40 l + 20 l = ; 37 l +43 l = ; 200 l + 52 l =; 375 l + 215 l = ; 50 l 20 l = ; 50 l 28 l =; 486 l 175 l = ; 734 l 316 l = ; 815 l - 6 l = . II.Grupa A activitate direct Se va judeca i rezolva urmtoarea problem: ntr-un rezervor erau 375 litri de motorin, iar n altul cu 286 litri mai puin. Ci litri de motorin erau n cele dou rezervoare? Grupa B activitate independent Anexa 2 a proiectului III.Grupa A activitate independent Anexa 1 a proiectului exerciiul 2 Grupa B activitate direct Se va judeca i rezolva urmtoarea problem: Un vas are capacitatea de 135 litri, iar altul de 320 litri. Ci litri de ap ncap n cele dou vase? 2. Activitate frontal Uniti prin sgei vasul potrivit din primul rnd pentru a msura ct ap ncape n vasele de pe al doilea rnd. exerciiul Aprecieri verbale individuale Observarea sistematic Aprecieri verbale individuale Observarea sistematic

O5

problemati zarea

O7 O6 O7 O5

m.independ. Aprecieri orale individuale problemati zarea observaia explicaia exerciiul Aprecieri frontale i individuale

O1

Oservarea sistematic

O1

explicaia m.independ.

Aprecieri frontale

3.Activitate n echipe Se vor ntrece trei echipe de la grupa A i trei echipe de la grupa B. Echipele grupei A vor rezolva urmtoarea sarcin de la anexa 3 a proiectului, iar echipele grupei Bsarcinile de la anexa 4 a proiectului.

5.Evaluarea final

Se va citi bileelul aruncat de rndunic:

Dragi copii, m-ai convins: tii s rezolvai exerciii i probleme matematice. Ca rsplat, doamna nvtoare v va nota n catalog cu cte un calificativ potrivit rspunsurilor fiecruia la or.Voi veni la fereastra clasei voastre i cu celelalte surate ale mele ca s vad cum nvai voi. Succes!
Se vor nota elevii care au participat activ la lecie i se vor face unele constatri cu privire la activitatea independent i n echip. Exerciiul 4 i problemele 5,6 pagina 85 din manual. Observaii, aprecieri i recomandri generale n privina leciei de matematic.

Expunerea conversaia

Aprecieri frontale Aprecieri individuale orale i cu calificative

6.Tema pentru acas 7.ncheierea leciei

ANEXA 1 la proiectul de lecie

Fi de munc independent ( nivel mediu i de performan ) 1. Calculeaz : 115 l + 217 l = ______ l 180 l 87 l =_________ l 415 l 128 l = ______l 329 l + 37 l = __________ l

425 l + 124 l 137 l = ____________ l 137 l = __________ l 990 l 316 l + 38 l = _____________ l + 38 l = ___________ l a + 354 l = 876 l 704 l b = 329 l c - 283 l = 407 l

2.Compune o problem dup desenul de mai jos:

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

ANEXA 2 la proiectul de lecie Fi de munc independent (nivel sczut)


1. Ordoneaz vasele dup capacitatea lor, scriind numrul fiecruia n ordine descresctoare :

1_________; 2__________; 3__________; 4____________; 5________________ b)Afl: - suma dintre capacitatea vasului A i a vasului E _____________________________________ diferena dintre capacitatea vasului C i a vasului D _____________________________________

Scade capacitatea vasului A din capacitatea vasuluiE ______________________________________________ Adun capacitatea vasului C cu capacitatea vasului D ____________________________________________________

27litri+32litri = 320 litri 105 litri = 427 l + 532 l = 986 l 578 l =

ANEXA 4 la proiectul de lecie Fi de munc independent (nivel sczut)

Scrie un litru aa : 1 litru = ?l


Ce crezi, ncape n aceste vase mai mult sau mai puin dect 1l? Pune cruciulia!

n care vas ncape cel mai mult? n care vas ncape cel mai puin? n care vase ncape aproximativ aceeai cantitate? Sorteaz vasele dup capacitatea lor!

G,

ANEXA 3 la proiectul de lecie

1. Bunicul are un butoi cu 200 l de vin. El a scos vin n dou damigene: una de 75 l i una de 20 l. Ci litri de vin mai are bunicul n butoi?

200 l

2. Compune o problem dup schema:

40 l 35 l TOTAL 60 l

3.Calculeaz: 245 l + 176 l 98 l = ____________________________ 835 l 438 l + 103 l = ____________________________ 71 l + 29 l 43 l = _____________________________ 547 l 168 l + 621 l = ____________________________