PROIECT DIDACTIC

DATA: 25.11.2019
GRUPA: Mare
EDUCATOARE: Luca Cristina-Georgiana
UNITATEA DE INVATAMANT: Grădinița cu Program Prelungit “Licurici”, Galați
DOMENIUL EXPERIENTIAL: Estetic si creativ
TEMA ANUALA: “Cine sunt/suntem?”
TEMA SAPTAMANII: “Sunt roman, suntem europeni”
TEMA ZILEI: “Trei culori cunosc pe lume!”
DURATA: 30 min
TIPUL DE ACTIVITATE: Consolidare de cunoştinţe şi deprinderi
SCOPUL: sistematizarea cunoştinţelor copiilor despre Ziua Naţională a României/cunoaşterea identităţii
naţionale, desfăşurarea interactivă/simultană în parteneriat a mai multor
activităţi; consolidarea culturii de grup: comunicare, intercunoaştere.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE_
-să înţeleagă semnificaţia zilei de 1 Decembrie;
-să cunoască/denumească: insemnele ţării, graniţele;
-să denumească/aprecieze piesele costumului popular;
-să recite cursiv şi expresiv poeziile: “Limba românească”, Portul românesc” şi să intoneze corect
împreună fragmente din imnul României “Deşteptă-te române!” şi cântecul: “Sunt român” ;
-să valorifice abilităţile artistico-plastice dobândite, acţionând conform cerinţelor;
-să răspundă în propoziţii formulate corect din p. de v. gramatical şi structural şi să utilizeze un limbaj
adecvat fiecarui domeniu;
-să dea dovadă de fair - play, să trăiască şi să exprime împreună sentimente afective adecvate momentului.

STRATEGII DIDACTICE
Metode şi procedee: conversaţia, demonstraţia, jocul, explicaţia, exerciţiul, turul galeriei, observaţia,
brainstormingul, lucrul în echipă.
Mijloace didactice: calculator, ppt. “Călător prin ţara mea”, cameră foto, planşe, cărţi de povestiri istorice
ilutrate, CD-player, harta Romaniei, drapelul României, stemă, creioane colorate, plastilină, lego, beţişoare
colorate, 2 costume populare ardeleneşti (de fetiţă şi de băiat) specifice Mărginimii Sibiului.
Elemente de joc: întrecerea, aplauzele, surpriza, ghicirea, mişcarea.
FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, pe grupuri.
DURATA: 30 min

ACTIVITĂŢI:

ADP1: - Rutine: Salutul: „Bună dimineaţa româncuţe şi românaşi!” Prezenţa. Calendarul naturii
- Convorbire -“Ce-nseamnă să fi român?”; “Oraşul meu pe harta ţării”- localizare, vecini
-Tranziţii: poezii ritmate/mers- „Mergem ca soldaţii”/ „Ţară, ţară , vrem ostaşi”- joc distractiv.
ADP2 - “Deşteaptă-te române!”- imnul României (prima, a II-a şi IV-a strofă); poezii, cântece cu conţinut
adecvat.
ALA 1: - Biblioteca: “Ce-nsemnă să fi român?”- discuţii libere, “Legenda tricolorului”- pov. educ.
 -Ştiinţă: “Cum ajung în Moldova, Oltenia, Banat……?” – joc de orientare pe harta ţării.
-Construcţii: “Tara mea, Romania”, Modelaj: “Steagul ţării”/“Harta ţării”(la alegerea copiilor)

DESFĂŞURARE ACTIVITATE
Educatoarea anunţă tema zilei şi după o scurtă conversaţie adecvată temei, copiii sunt invitaţi să
urmărească pe calculator o prezentare power-point cu harta ţării, formele de relief, regiunile, graniţe/vecini,
insemnele ţării. Se poartă discuţii interactive pe parcursul derulării imaginilor. Sunt prezentate costume
populare din zonele: Maramureş, Moldova, Oltenia, Banat şi Transilvania după care (surpriza momentului)
intră un băiat şi o fetiţă îmbrăcaţi în costume populare ardeleneşti şi sunt denumite părţile componente ale
costumelor ardeleneşti. Se trece la partea a II-a a activităţii: copiii din ambele grupe desenează “Harta
României”, după care se face turul galeriei analizându-se corectitudinea realizării temei propuse. Se stabileşte
că toate lucrările pot fi expuse fiind corect realizate.
În final copiii recită şi cântă cu bucurie poezii şi cântece adecvate momentului încheind cu
“Deşteaptă-te române!”, iar în sinteza activităţii copiii demonstrează faptul că, într-adevăr, sunt mândri că
sunt români: vorbesc, joacă, gândesc şi cântă româneşte.
Sunt răsplătiţi cu aprecieri pozitive, dulciuri şi suc de lămâie.
Acivitatea se încheie cu jocul interactiv-distractiv “Ţară, ţară, vrem ostaşi!”