Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Universitatea Româno-Americană
Facultatatea de Educație Fizică, Sport și Kinetoterapie
An 2, Grupa 205A
Bucuresti
2021
INTRODUCERE
Judo reprezintă o disciplină sportivă individuală de luptă. Procedeele tehnice
din Judo au la bază actiuni de aruncare,fixare,strangulare şi luxare ce se aplică
după un regulament propiu, foarte bine definit. Definitia Judo-ului reiese din însăşi
denumirea acestei discipline. Cuvântul “Ju” semnifică “supletea, mobilitatea fizică
şi mentală”, în timp ce cuvântul “Do” reprezintă metoda de atingere a scopului.
Judo nu este o simplă disciplină fizică, ci o metodă de educatie mentală, de
dezvoltare morală şi culturală a practicantilor de orice vârstă. Judo permite
educarea vointei, a gândirii creatoare şi creşterii capacitătii de concentrare, a fair-
play-ului. Succesul în luptă este asigurat de continuitatea antrenametului bazat pe o
vointă de fier, putere fizică şi un perfect control al mintii şi corpului. Ideea
conform căreia succesul este asigurat de mijloace mistice sau ideologii oculte este
falsă. Judoka din zilele noastre sunt de fapt sportivi plurivalenti din punct de
vedere al pregătirii fizice şi mentale, datorită unor metode de antrenament
fundamentate stiintific.
Echipamentul practicantilor este format din bluză, pantaloni şi centură, cele
trei elemente simbolizând costumul traditional japonez (judogi) şi cultura acestui
popor, asigurînd totodată prevenirea accidentelor şi igiena corporală. Diferitele
procedee tehnice (aruncări, strangulări, luxări, fixări) sunt bazate pe reflexe
instinctive de autoapărare şi atac folosind preponderent energia mişcărilor de atac
ale adversarului (partenerului de întrecere). Datorită mişcărilor sale naturale,
întregul bagaj tehnic este natural, orice mişcare efectuată în plus deveninid un
adevărat obstacol în creşterea eficientei tehnice.
Principiul Do
Do înseamnă drum, cale. Este calea spre perfectiune, spre perfectiunea de sine. Să-
ti domini prin spirit reactiile şi sentimentele înseamnă ECHILIBRU, iar echilibrul
este drumul sau calea de a fi şi de a te comporta moral şi social pentrua ajunge la
telul final al omului - integrarea sa armonioasă în legile universului. Jigoro Kano a
ales cuvântul Judo, această alegere fiind facută după multă gândire. Kano dorea să
imprime elevilor săi adâncul înteles şi spirit înglobat în Judo şi nu numai tehnica ce
putea fi stăpânită prin studiu şi antrenament. Din Ju-Jutsu (Arta Supletei), care era
greu accesibil şi alcătuit din procedee periculoase, dureroase, uneori chiar mortale
şi care necesitau un timp îndelungat pentru învătare, Kano a ales procedeele care nu
lezau integritatea corporală. El a eliminat majoritatea procedeelor periculoase,
creând o disciplină nouă, bazată pe numeroase procedee spectaculoase formate din
proiectări, strangulări, luxări de brate şi imobilizări. Acesta era Judo, o disciplină
nouă, născută din vechiul Ju-Jutsu. Era flexibilitate, dezechilibrare şi utilizare a
fortei adversarului. Pe vremea aceea, atât meciurile cît şi antrenamentele erau
foarte grele şi implicau angajare totală. O confruntare putea dura chiar şi două ore.
Cum nu existau nici categorii de greutate nici reguli, se puteau întâlni doi
judoka diferiti ca fizic şi ca greutate iar meciurile erau foarte spectaculoase.
Caracterul primelor competitii era aspru şi se datora rivalitătii dintre Judo şi Ju-
Jutsu. În primii ani de existentă a Judo-ului, miza nu era o cupă sau o medalie, ci
supravietuirea Şcolii. Se lupta cu agresiune pentru a se demonstra a cui este
suprematia. Judo a fost creat în anul 1882, întemplul Eisho-Ji din Tokyo.
Întemeietorul său, Jigoro Kano Bungakushi, a predat după o metodă proprie Ju-
Jutsu modern,numit şi Judo Kodokan (Studiul Căii Vietii). În anul 1886 este
dovedită suprematia tehnică a judo-ului - în cadrul unui turneu organizat de Politia
Metropolitană din Tokyo - prin victoriile obtinute de cei 15 reprezentanti ai Şcolii
Kodokan asupra luptătorilor de ju-jutsu (ju-jutsu-ka) de la şcolile traditionale. O
înfrangere ar fi fost fatală judo-ului şi ar fi împiedicat răspândirea lui ulterioară în
întreaga lume.
Jigoro Kano avea elevi atât de bine antrenati încât, atunci când erau
provocati în public de ju-jutsu-ka, erau invincibili. Marele maestru Jigoro Kano a
fost initial un bun practicant al disciplinei ju-jutsu. El a reuşit să răspândească
judo-ul în întreaga lume, devenind primul japonez membru în Comitetul Olimpic
International. El tinea conferinte şi făcea demonstratii şi turnee de promovare a
judo-ului în Japonia şi în străinătate. Primele Campionate de Judo ale Japoniei au
avut loc în anul 1934. Patru ani mai târziu, la 5 mai 1938, JigoroKano moare ştiind,
însă că la J.O. de la Tokyo, care erau în pregătire, avea să figureze şi judo-ul
printre disciplinele olimpice.
Judo este prima artă martială şi singura acceptată până în prezent ca sport
olimpic.
PREGĂTIREA FIZICĂ
Pregătirea fizică este o componentă a antrenamentului sportiv care asigură
realizarea la indici superiori a parametrilor tuturor celorlalte componente ale
antrenamentului sportiv. Pregătirea fizică presupune, însă, pe lângă dezvoltarea
„calităţilor fizice” şi indici morfologici şi funcţionali ai organismului la parametrii
cât mai ridicaţi, un bagaj cât mai mare de deprinderi motrice de bază şi specifice
precum şi asigurarea unei stări de sănătate perfecte. Ea este prezentă la toate
nivelele de pregătire (de la copii începători până la maeştrii ai sportului), cu
ponderi diferite la diferite nivele de pregătire. Cu cât valoarea judocanului este mai
ridicată cu atât pregătirea fizică este determinată de caracteristicile tehnico-tactice
generale ale judoului şi particulare ale fiecărui judocan.
Pregătirea fizică mai este subordonată structurii antrenamentului, metodele
şi mijloacele specifice fiind diferite în diferitele unităţi funcţionale ale
antrenamentului, mai mici sau mai mari.
Pe parcursul întregului proces de antrenament ponderea pregătirii fizice este
diferită în raport cu celelalte componente ale antrenamentului, importanţa ei fiind
cu atât mai mare cu cât judocanii au o perioadă mai scurtă de activitate şi, deci,
nivelul lor de pregătire este mai scăzut. De asemenea, este diferită ponderea
celorlalte laturi care întregesc conţinutul pregătirii fizice, precum şi a diferitelor
calităţi motrice. Astfel că, în primele etape ale instruirii (copii şi cadeţi) se va pune
accent pe dezvoltarea calităţilor motrice coordinative (coordonare, îndemânare), iar
din calităţile motrice de bază se pune accentul pe dezvoltarea vitezei, pentru
dezvoltarea forţei şi rezistenţei lucrându-se pe măsură ce organismul tinerilor se
adaptează pentru a suporta asemenea eforturi.
Datorită complexităţii ei, a metodelor şi mijloacelor sale variate, pregătirea
fizică se manifestă sub trei forme: pregătirea fizică generală, subordonată şi
specifică.
BIBLIOGRAFIE
Bucureşti, 2000
3. https://ro.wikipedia.org/wiki/Judo