Unitatea de învatare III

Perioada: 03 octombrie
 Competente
Ziua Activităţi integrate/pe discipline Detalii de continut Resurse Evaluare
specifice

 Întâlnirea de dimineaţă - salutul, prezenta, ziua,

data, meteo, agenda zilei, impresii
Auxiliar Sinapsis
 O zi din viața de scolar – sarcini de lucru în
Aspecte specifice pag. 5-6
DP – 3.1; activitatea de scolar si acasă
ale organizării conversatia
2.2  Audierea unui text; formulări de răspunsuri la Observarea sistematică
învațării și explicatia
AVAP – 1.1 întrebări pe marginea textului
pregătirii pentru jocul didactic
CLR – 1.4  Marcarea activitătilor desfăsurate la scoală
viață la școlarul mic activitate frontală
 Colorarea selectivă a activitătilor desfăsurate în
individuală
timăul liber
 Joc: „Una spun si alta fac”

 Toamna, de Petru Cărare - memorizare

Comunicare orală
 Iniţierea unor dialoguri despre anotimpul toamna
– discuţii libere
(lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile plansă conversatia
CLR-1.2; despre anotim-pul
Luni anotimpului: fenomenele naturii, modificări în lumea explicatia Observarea sistematică
1.3; 2.1; 2.2 toamna (lunile,
3 oct. vie) exercitiul
AVAP - 2.2 caracteristici:
 Discutii pe marginea plansei cu anotimpul toamna jocul didactic Aprecieri globale si
MEM – 3.1 fenomene,
 Ex. de formulare de propoziții alcătuite din două si ac.frontală individuale
modificări în lumea
trei cuvinte, pe baza imaginilor individuală
vie şi activităţi ale
 Memorizarea poeziei
oamenilor)
 Desen : Ilustrează anotimpul toamna

 Copacul, toamna Creioane colorate,

 Numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor coli
utilizate conversaţia
AVAP –
 Realizarea de scurte descrieri ale copacilor toamna Desen explicaţia Observare
1.1; 1.2
 Folosirea liniei cu scop de contur în compoziţie Linie modulată demonstratia Expunerea lucrărilor
CLR – 2.3
 Observarea utilizării liniei în diferite lucrări exercitiul
 Realizarea lucrării; prezentarea colegilor act. frontală
 Recitare: Toamna, Petru Cărare pe grupe
Educatie fizică

CLR –
 Literele a, A Literele a, A
1.2; 1.3;
 Audierea unui scurt text Litera a mic de plansa cu litere
2.1; 4.1
 Încercuirea literelor a, A în textul dat mână fisă de lucru
AVAP -
 Formularea răspunsurilor la întrebări – colorarea aux. Sinapsis pag. Observarea sistematică
2.2
etichetelor 24-25
MEM –
 Exercitii de analiză fonetică a cuvintelor explicatia Aprecieri globale si
1.1
 Stabilirea pozitiei sunetului a în cuvinte exercitiul individuale
MM – 1.4;
 Completatea unor cuvinte lacunare ac.frontală
2.1
 Ex. de scriere a literei a mic de mână individuală
 Cântec: A, a, a acum e toamnă, da!
2h

 Ex.de asociere a multimii cu 5 elemente cu numarul

Fisă de lucru
natural 5
MEM – auxiliar Sinapsis
 Ex. de numărare, ordonare, comparare a numerelor Observarea sistematică
Marti 1.1; 1.2; pag.20
naturale 0, 1, 2, 3, 4, 5 (folosind sem-nele de relatie <,
1.3; 1.4 Numărul si cifra 5 explicatia