Proiectarea unității tematice 1 - Bun rămas, vacanță! Bun găsit, școală!

Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială Nr. 21 Sibiu

Clasa a III-a A
An şcolar 2022-2023
Nume, prenume cadru didactic: Ignat Alexandra Maria
Perioada: 4 săptămâni (S1 – S4) – 05.09.2022-30.09.2022

Ziua/Data Disciplina/ Detalii de Activităţi integrate/pe discipline Resurse/ organizarea Evaluare Observații
Competenţe conţinut colectivului de elevi
specifice
Luni Deschiderea festivă a noului an şcolar
05.09.22 Şcoala, un nou început…
Știri de la clasă
Marți LLR Din nou la școală - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea zilei, precizarea datei, Resurse materiale: manual, auxiliar, Observarea
06.09.22 meteo, noutăți, mesajul zilei, dialoguri fişă de lucru, laptop, videoproiector sistematică a
1.4 elevilor
Resurse procedurale:
2.5 - prezentarea disciplinei, a manualului - auxiliarului conversaţia euristică, explicaţia,
3.3 - povestirea unor întâmplări trăite ȋn vacanță exerciţiul, munca independentă,
- impresii, discuţii despre prima zi de şcoală, amintiri din vacanţă, Forme de organizare:
4.4
exprimarea sentimentelor activitate frontală, individuală
- din nou la școală - ce așteptări ai în noul an școlar; care sunt cuvintele
AVAP 1.1 care te descriu cel mai bine; cu ce te mândrești; ce obiective ți-ai
propus în noul an școlar
MAT Vraja numerelor - prezentarea disciplinei, a manualului – auxiliarului Resurse materiale: Observarea
1.1 naturale - matematică în natură manual, auxiliar, materiale din natură sistematică a
1.2 1. Unu, doi, jucați-vă cu noi! Resurse procedurale: elevilor
2.2 2. Jocul...asemănărilor conversaţia,explicaţia, demonstraţia,
2.4 3. Jocul...diferențelor exerciţiul, problematizarea
3.1 Forme de organizare: frontal,
individual, în perechi
LLR 1.1, 1.4
JM Pasează cercul - prezentarea disciplinei Resurse materiale: Observarea
1.2 Pasează cercul cercuri hula sistematică a
2.1 Echipament necesar – cercuri hula Resurse procedurale: conversația, elevilor
Acest joc este excelent pentru construirea încrederii și a explicația, joc
LLR 1.4, 1.5 cooperării între colegi. Forme de organizare: frontal, în grup
• Jucătorii stau în cerc, ținându-se de mâini.
• Se pune un cerc hula între doi copii.
• Cercul hula trebuie pasat în jurul cercului de copii fără a
rupe contactul.
LIMBA ENGLEZĂ
Miercuri LLR „Să ne - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea Resurse materiale: fişă de Observarea
07.09.22 1.4 amintim de zilei, precizarea datei, meteo, noutăți, mesajul zilei, lucru, laptop, videoproiector sistematică
 2.5 vară” de dialoguri Resurse procedurale: a elevilor
3.3 Octav Pancu- conversaţia euristică,
4.4 Iași - citirea textului și exerciții de vocabular explicaţia, exerciţiul, munca
- înțelegerea textului independentă, audiție
MM 1.4 - elemente de fonetică și scriere corectă Forme de organizare:
- punctuație și scriere funcțională activitate frontală,
- cântec – Ce mică-i vacanța mare! individuală

2h
MAT Să ne - joc ”Eu am…Cine are….?” Resurse materiale: Observarea
1.1 amintim din - sarcini de lucru: fișe de lucru, laptop, sistematică
1.2 clasa a II-a a). descompunerea numerelor naturale scrise pe videoproiector a elevilor
2.2 carton verde Resurse procedurale:
2.4 b). așezarea în ordine crescătoare a numerelor conversaţia, explicaţia,
3.1 scrise pe carton roșu exerciţiul, organizatorul
c). așezarea în ordine descrescătoare a graphic
AVAP 1.1 numerelor scrise pe carton galben Forme de organizare:
d). compararea numerelor scrise pe carton frontal, individual
albastru
e). rotunjirea numerelor scrise pe carton
portocaliu
AVAP A venit, a - exerciții – joc de observare a elementelor de Resurse materiale: Aprecieri
1.2 venit limbaj plastic din natură și din compozitii acuarele, pensule, bloc de globale si
2.2 toamnaaaa plastice desen, siluete animăluțe, individuale
- realizarea de compoziții plastice folosind frunze
2.3
Recapitulare tehnica amprentării Resurse procedurale:
- aplicație - Frunze călătoare conversaţia, conversaţia,
CLR 2.3 explicaţia, exerciţiul,
turul galeriei
Forme de organizare:
frontal, individual
Joi MAT Să ne amintim din - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea zilei, precizarea datei, Resurse materiale: Observarea
08.09.22 1.1 clasa a II-a meteo, noutăți, mesajul zilei fișă de lucru, laptop, videoproiector sistematică a
1.2 Resurse procedurale: conversaţia elevilor
 2.2 - reactualizarea cunoştinţelor şi exersarea competenţelor dobândite în euristică, exerciţiul, explicaţia, munca
3.1 clasa a II-a: independentă, problematizarea
3.2  numerele naturale 0 – 1000 Forme de organizare: frontal,
5.2  adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 1000 individual
6.2  înmulţirea şi împărţirea în concentrul 0 – 100
 figuri geometrice
AVAP 1.1  măsurări
 probleme
LLR Amintiri din - citirea textului și exerciții de vocabular Resurse materiale: fişă de lucru, Observarea
vacanță - înțelegerea textului laptop, videoproiector sistematică a
1.4
- elemente de fonetică și scriere corectă Resurse procedurale: elevilor
2.5 - punctuație și scriere funcțională conversaţia euristică, explicaţia,
3.3 exerciţiul, munca independentă
Forme de organizare a colectivului:
4.4
activitate frontală, individuală

ED. CIV 2.2

RELIGIE
EDUCAȚIE FIZICĂ / CONSILIERE PĂRINȚI
Vineri LIMBA ENGLEZĂ
09.09.22
ŞTII Prietenii mei - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea zilei, precizarea datei, Resurse materiale: manual, caiet, Observarea
1.1 meteo, noutăți, mesajul zilei planșă tip șervet de masă sistematică a
2.1 Resurse procedurale: elevilor
- prezentarea disciplinei, a manualului conversaţia euristică, explicaţia
LLR 1.1 - conținuturile învățării Forme de organizare: activitate
- Ghici ce sunt? Joc de deducție - Elemente de toamnă frontală, individuală

AVAP Semnul de carte - tehnici simple de prelucrare a hârtiei Resurse materiale: Observarea
2.2 (tehnica origami) - prezentarea modelului laptop, videoproiector, hârtie colorată, sistematică a
2.3 - identificarea materialului didactic necesar lipici, foarfecă elevilor
Recapitulare - explicarea şi demonstrarea modului de lucru Resurse procedurale: conversaţia
LLR 2.1 - exerciţii pentru încălzirea muşchilor mâinilor euristică, explicaţia, munca
https://www.youtube.com/watch?v=iTu5bzuTT9w individuală, observaţia, demonstraţia,
- momentul de executare a lucrărilor audiţia, exerciţiul
- expunerea lucrărilor Forme de organizare: frontal,
individual
MM Să ne amintim din - prezentarea manualului şi a disciplinei de studiu Resurse materiale: manualul , Observarea
2.1 clasa a II-a - cântarea (vocală, instrumentală) laptop, videoproiector sistematică a
3.1 - sunete (din natură, înalte/joase, scurte/lungi) Resurse procedurale: explicaţia, elevilor
- jocuri şi dans pe muzică exerciţiul, demonstraţia
ED. CIV 1.2 - exerciţii joc de emisie şi dicţie Forme de organizare: frontal,
- imnul de stat al României - ,,Deșteaptă-te, române!” individual

Ziua/Data Disciplina/ Detalii de Activităţi integrate/pe discipline Resurse/ organizarea Evaluare Observații
Competenţe conţinut colectivului de elevi
 specifice
Luni ED. CIV Disciplină și - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea Resurse materiale: fișe de Observarea
12.09.22 1.3 succes zilei, precizarea datei, meteo, noutăți, mesajul zilei lucru, cartonașe provocări sistematică
Resurse procedurale: a elevilor
- construirea drumului spre împlinirea dorințelor, conversaţia euristică,
AVAP 1.1 spre succesul la școală și în viață, din cuvinte explicaţia, munca
puternice scrise pe cărămizi individuală, observaţia
- crearea unor reguli trăsnite ale clasei Forme de organizare:
- joc - provocări frontal, individual, în
perechi
LLR Textul liric - exerciții de citire la prima vedere, ritm propriu, în Resurse materiale: Observarea
1.1 lanț, selectivă manualul, caiet sistematică
1.2 „Deșteaptă-te - harta poeziei Resurse procedurale: a elevilor
române!” - formulare de enunțuri cu cuvintele noi conversația, exercițiu,
3.1
de Andrei - fomulare de răspunsuri la întrebări munca independentă Forme
4.3 Mureșanu - cuvinte cu acelaşi sens de organizare: frontal,
- desenarea și colorarea drapelului țării folosind individual
AVAP 1.1 culorile potrivite

MAT Să ne - reactualizarea cunoştinţelor şi exersarea Resurse materiale: Observarea

1.1 amintim din competenţelor dobândite în clasa a II-a: fișă de lucru, laptop, sistematică
1.2 clasa  numerele naturale 0 – 1000 videoproiector a elevilor
2.2 a II-a  adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 1000 Resurse procedurale:
3.1  înmulţirea şi împărţirea în concentrul 0 – conversaţia euristică,
3.2 100 exerciţiul, explicaţia, munca
5.2  figuri geometrice independentă,
6.2  măsurări problematizarea
 probleme Forme de organizare:
AVAP 1.1 frontal, individual
EDUCAȚIE FIZICĂ
Marți LLR Textul liric - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea zilei, Resurse materiale: Observarea
13.09.22 1.1 precizarea datei, meteo, noutăți, mesajul zilei manualul, caiet sistematică a
1.2 „Deșteaptă-te Resurse procedurale: elevilor
române!” - exerciţii de scriere a literelor mari şi mici conversația, explicația,
de Andrei - exerciţii de autocorectare a literelor scrise, prin demonstrația, exercițiul
 3.1 Mureșanu comparare cu un model Forme de organizare:
3.2 - exerciţii de scriere a unor cuvinte din două, trei sau frontal, individual
4.1 mai multe silabe
- exerciţii de scriere a unor cuvinte izolate sau
4.3
enunţuri, cu accent pe spaţiul dintre cuvinte
- transcrierea Imnului Național
ED. CIV
2.2

MAT Să ne amintim - reactualizarea cunoştinţelor şi exersarea Resurse materiale: Observarea

1.1 din clasa competenţelor dobândite în clasa a II-a: fișă de lucru, laptop, sistematică a
1.2 a II-a  numerele naturale 0 – 1000 videoproiector elevilor
2.2  adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 1000 Resurse procedurale:
3.1  înmulţirea şi împărţirea în concentrul 0 – 100 conversaţia euristică,
3.2  figuri geometrice exerciţiul, explicaţia, munca
5.2  măsurări independentă,
6.2  probleme problematizarea
Forme de organizare:
AVAP 1.1 frontal, individual
JM Piatră, hârtie, - elevii sunt împărțiți în două echipe egale. În echipă, Resurse materiale: Observarea
1.2 foarfecă, vor decide dacă vor alege „piatră”, „hârtie” sau cercuri hula sistematică a
2.1 prinde! „foarfece”. Cele două echipe se vor întâlni pentru o Resurse procedurale: elevilor
confruntare în centrul terenului, iar la „trei” vor juca conversația, explicația, joc
ED. CIV „Piatră, hârtie, foarfece”. (Nu uita: hârtia bate piatra, Forme de organizare:
3.1 piatra bate foarfeca, iar foarfeca bate hârtia.) frontal, pe echipe
- echipa câștigătoare o fugărește pe cealaltă până la
capătul terenul sau al sălii, încercând să prindă cât mai
mulți membri. Cei prinși trec în echipa adversă. Jocul
continuă până ce sunt prinși toți membrii unei echipe.
LIMBA ENGLEZĂ
Miercuri LLR Bun rămas, - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea Resurse materiale: Observarea
14.09.22 1.2 vacantă! zilei, precizarea datei, meteo, noutăți, mesajul manual, fişă de lucru, caiet sistematică
1.3 zilei Resurse procedurale: a elevilor
2.5 conversaţia, explicaţia,
- citirea în ritm propriu a unui text scurt, cu exerciţiul, demonstraţia
3.1
adaptarea intonaţiei impusă de semnele de Forme de organizare:
 3.3 punctuaţie activitate frontală,
4.1 - identificarea alineatelor, paragrafelor, titlului şi individuală
autorului unui text
- alcatuirea unui text scurt cu o tema data
ED. CIV
- exerciţii de utilizare corectă a ortogramelor:
2.2 „sa”, „s-a” / „sau”, „s-au”
- exerciţii de integrare a achiziţiilor lexical în
2h
enunţuri proprii
- exerciții de completare a unor enunțuri
MAT Să ne - reactualizarea cunoştinţelor şi exersarea Resurse materiale: Observarea
1.1 amintim din competenţelor dobândite în clasa a II-a: fișă de lucru, laptop, sistematică
1.2 clasa a II-a  numerele naturale 0 – 1000 videoproiector a elevilor
2.2  adunarea şi scăderea în concentrul 0 – Resurse procedurale:
3.1 1000 conversaţia euristică,
3.2  înmulţirea şi împărţirea în concentrul 0 – exerciţiul, explicaţia,
5.2 100 munca independentă,
6.2  figuri geometrice problematizarea
 măsurări Forme de organizare:
AVAP 1.1  probleme frontal, individual
AVAP Toamna ȋn - exerciții – joc de observare a elementelor de Resurse materiale: Aprecierea
1.2 pădure limbaj plastic din natură și din compoziții plastice acuarele, frunze verbală
2.2 Recapitulare - realizarea de compoziții plastice folosind tehnica Resurse procedurale:
2.3 colajului explicația, demonstrația,
- Toamna – Cartonașe cu întrebări și ilustrații exercițiul Forme de
LLR 1.1 - aplicație - Copaci organizare: activitate
frontală, individuală
Joi MAT Să ne amintim din - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea zilei, precizarea datei, Resurse materiale: Observarea
15.09.22 1.1 clasa a II-a meteo, noutăți, mesajul zilei fișă de lucru, laptop, videoproiector sistematică a
1.2 Resurse procedurale: conversaţia elevilor
2.2 - reactualizarea cunoştinţelor şi exersarea competenţelor dobândite în euristică, exerciţiul, explicaţia, munca
3.1 clasa a II-a: independentă, problematizarea
3.2  numerele naturale 0 – 1000 Forme de organizare: frontal,
5.2  adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 1000 individual
6.2  înmulţirea şi împărţirea în concentrul 0 – 100
 figuri geometrice
AVAP 1.1  măsurări
  probleme
LLR Corbul și vulpea, - citirea în ritm propriu a unui text scurt, cu adaptarea intonaţiei impusă Resurse materiale: Observarea
1.1 de Jean de la de semnele de punctuaţie Fişă de lucru sistematică a
1.2 Fontaine - fomulare de răspunsuri la întrebări Resurse procedurale: conversația, elevilor
1.3 - variante de despărțire în silabe la capăt de rând exercițiu, munca independentă
2.3 Recapitulare - formularea unor propoziţii interogative, enunţiative... Forme de organizare: frontal,
2.4 - exerciţii de creare a unor dialoguri pe diverse teme individual, pe grupe
3.1
3.4
4.1
4.2
RELIGIE
EDUCAȚIE FIZICĂ / CONSILIERE PĂRINȚI
Vineri LIMBA ENGLEZĂ
16.09.22 ŞTII Prietenii mei - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea zilei, precizarea datei, Resurse materiale: manual, caiet, Observarea
1.1 meteo, noutăți, mesajul zilei planșă tip șervet de masă sistematică a
2.1 Resurse procedurale: elevilor
- prezentarea disciplinei, a manualului conversaţia euristică, explicaţia
LLR 1.1 - conținuturile învățării Forme de organizare: activitate
- Ghici ce sunt? Joc de deducție - Elemente de toamnă frontală, individuală

AVAP Toamna ȋn pădure - exerciții – joc de observare a elementelor de limbaj plastic din natură Resurse materiale: acuarele, șablon Aprecierea
1.2 Recapitulare și din compoziții plastice frunze, hârtie creponată, ppt verbală
2.2 - realizarea de compoziții plastice folosind tehnica colajului Resurse procedurale:
2.3 - totul depsre toamnă - ppt explicația, demonstrația, exercițiul,
- aplicație – Frunze de toamnă observația
LLR 1.1 Forme de organizare: activitate
frontală, individuală
MM Să ne amintim din - cântare vocală individuală şi în colectiv Resurse materiale: manualul , Observarea
2.1 clasa a II-a - jocuri şi dans pe muzică laptop, videoproiector sistematică a
3.1 - exerciţii joc de emisie şi dicţie Resurse procedurale: explicaţia, elevilor
exerciţiul, demonstraţia
ED. CIV 1.2 Forme de organizare: frontal,
individual

Ziua/Data Disciplina/ Detalii de Activităţi integrate/pe discipline Resurse/ organizarea Evaluare Observații
Competenţe conţinut colectivului de elevi
specifice
Luni ED. CIV Disciplină și - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea Resurse materiale: fișe de Observarea
19.09.22 1.3 succes zilei, precizarea datei, meteo, noutăți, mesajul zilei lucru, obiecte sistematică
Resurse procedurale: a elevilor
- cutia cu amintiri din vacanța de vară conversaţia euristică,
LLR 1.2 - joc: Pânza de păianjen – Activitate pentru explicaţia, munca
 consolidarea grupului individuală, observaţia
Forme de organizare:
frontal, individual, în grup
LLR Alcătuirea și - sunetul și litera Resurse materiale: Observarea
1.2 sensurile - vocalele și consoanele auxiliar, caiet sistematică
cuvântului. - silaba, cuvântul Resurse procedurale: a elevilor
Propoziția - despărțirea în silabe conversația, exercițiu,
AVAP 1.1
munca independentă
Recapitulare Forme de organizare:
frontal, individual
MAT Nr. naturale - exerciţii de scriere şi citire a numerelor naturale Resurse materiale: Observarea
1.1 0-1000 mai mici sau egale cu 1 000, folosind litere şi fișă de lucru, laptop, sistematică
1.2 Recapitulare cifre videoproiector a elevilor
2.2 - exerciţii de identificare a ordinelor şi claselor Resurse procedurale:
2.4 unui număr dat conversaţia euristică,
3.1 - exerciții de rotunjire a numerelor naturale 0 – exerciţiul, explicaţia,
1000 munca independentă,
AVAP 2.1, - utilizarea axei numerelor pentru a preciza dacă problematizarea
2.5 un număr este „mai îndepărtat” sau „mai Forme de organizare:
apropiat” decât altul frontal, individual, în grup
- colectarea şi prelucrarea datelor culese;

EDUCAȚIE FIZICĂ
Marți LLR Propoziția - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea Resurse materiale: Observarea
20.09.22 1.5 zilei, precizarea datei, meteo, noutăți, mesajul manualul, caiet sistematică
Recapitulare zilei Resurse procedurale: a elevilor
conversația, explicația,
AVAP 2.5
- delimitarea cuvintelor în propoziţie demonstrația, exercițiul
ED. CIV - alcătuirea de propoziţii simple şi dezvoltate Forme de organizare:
2.3 - stimularea unor situaţii de comunicare frontal, individual
- formularea de enunţuri pe baza unor imagini
MAT Adunarea şi - exerciții și probleme cu adunări și scăderi în Resurse materiale: Observarea
3.2 scăderea concentrul 0- 1000, cu și fără trecere peste ordin Fișă de lucru, laptop, sistematică
 4.1 numerelor 0- - rezolvarea de probleme de adunare şi de scădere videoproiector a elevilor
5.1 1000 cu şi în care numerele sunt date prin simboluri Resurse procedurale:
5.2 fără trecere - folosirea proprietăţilor adunării pentru conversaţia, explicaţia,
peste ordin efectuarea calculelor rapide exerciţiul,demonstraţia
AVAP 2.5 - observarea legăturilor între adunarea şi scăderea Forme de organizare:
LLR 1.1, numerelor naturale frontal, individual, in
1.4 perechi
JM Prinde – Nu - jucătorii stau în cerc, cu brațele încrucișate. Un Resurse materiale: Observarea
1.2 prinde jucător aflat în mijloc atuncă mingea către un cercuri hula sistematică
2.1 jucător din cerc, spunând fie „Prinde”, fie „Nu Resurse procedurale: a elevilor
prinde”. Dacă spune „Prinde”, jucătorul nu conversația, explicația, joc
ED. CIV trebuie să prindă mingea sau să miște brațele. Forme de organizare:
3.1 „Nu prinde”, atunci jucătorul trebuie să prindă frontal, în grup
LLR 1.1, mingea! Dacă un jucător nu face ce trebuie sau nu
1.4 reușește să prindă mingea, el este eliminat!
Ascultă cu foarte mare atenție
LIMBA ENGLEZĂ
Miercuri LLR Semnele de - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea zilei, Resurse materiale: manual, Observarea
21.09.22 1.5 punctuaţie precizarea datei, meteo, noutăți, mesajul zilei auxiliar sistematică
2.1 Recapitulare Resurse procedurale: a elevilor
2.5 - sesizarea intonaţiei corecte/incorecte a unor conversaţia, explicaţia,
propoziţii interogative, enunţiative sau exclamative exerciţiul,demonstraţia
3.3
- utilizarea corectă a semnelor de punctuaţie Forme de organizare:
3.4 - exerciții de completare a semnelor de punctuație într- activitate frontală,
AVAP 2.5 un text individuală, în echipă
ED. CIV
2.3

2h
MAT Înmulţirea şi - exerciții - joc de reactualizare a tablei Resurse materiale: Observarea
1.2 împărţirea înmulțirii/împărțirii fișă de lucru, laptop, sistematică
2.2 numerelor - exerciţii de aflare a numărului necunoscut într-o videoproiector a elevilor
2.4 naturale în relaţie de tipul: ? +/ - a=b; ? x/ : a=b Resurse procedurale:
AVAP 1.1 concentrul -folosirea tablei înmulțirii /împărțirii în rezolvarea de conversaţia, exerciţiul,
 0 -100 probleme explicaţia, munca
- exerciţii competiţie de găsire a cât mai multe soluţii independentă,
Recapitulare la anumite probleme problematizarea
Forme de organizare:
frontal, individual, în perechi
AVAP Tablou de - se prezintă Povestea culorilor Resurse materiale: acuarele, Aprecierea
1.1 toamnă - exerciții – joc de observare a elementelor de limbaj lipici, foarfece, farfurii de verbală
1.3 Recapitulare plastic din natură și din compoziții plastice carton
2.1 - realizarea de compoziții plastice folosind tehnica Resurse procedurale:
2.3 colajului conversaţia, explicaţia,
- aplicație – Tablou de toamnă demonstraţia, observația,
ED. CIV brainstorming, exerciţiul
2.2 Forme de organizare:
activitate frontală,
individuală
Joi MAT Aflarea - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea zilei, precizarea datei, Resurse materiale: Observarea
22.09.22 1.2 termenului meteo, noutăți, mesajul zilei fișă de lucru, laptop, videoproiector sistematică a
2.2 necunoscut Resurse procedurale: conversaţia elevilor
2.4 - identificarea şi aplicarea unor reguli pentru efectuarea adunărilor şi euristică, exerciţiul, explicaţia, munca
AVAP 2.5 Recapitulare scăderilor; independentă, problematizarea
LLR 1.1 - exerciţii de transpunere a unor enunţuri simple din limbaj matematic Forme de organizare: frontal,
simbolic în limbaj cotidian şi invers; individual
- analiza părţilor componente ale unei probleme
LLR Scrierea - exerciţii de integrare a achiziţiilor lexical Resurse materiale: Observarea
1.3 ortogramelor sa/s- în enunţuri proprii auxiliar sistematică a
4.1 a, sau/s-au; - exerciţii de înlocuire a cuvântului nou prin sinonime, antonime Resurse procedurale: conversația, elevilor
AVAP 2.5 Scrierea cuvintelor - exerciţii de utilizare corectă a ortogramelor: „sa”, „s-a” / „sau”, „s-au” explicația, exercițiul
ED. CIV 2.3 într-o, într-un, - exerciții de scriere corecta a cuvintelor într-o, într-un,dintr-o, dintr-un Forme de organizare: frontal,
dintr-o, dintr-un individual

Recapitulare
RELIGIE
EDUCAȚIE FIZICĂ / CONSILIERE PĂRINȚI
Vineri LIMBA ENGLEZĂ
23.09.22 ŞTII Anotimpurile - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea zilei, precizarea datei, Resurse materiale: fișe, cartonașe Observarea
1.1 meteo, noutăți, mesajul zilei Resurse procedurale: sistematică a
1.2 conversaţia euristică, explicaţia, jocul elevilor
2.1 - Anotimpurile și lunile anului Forme de organizare: activitate
- Buletin meteo - Joc de rol frontală, individuală
LLR 1.1 - Vremea – joc – Eu am...Cine are?
 AVAP Peisaj de toamnă - exerciții – joc de observare a elementelor de limbaj plastic din natură Resurse materiale: acuarele, pensule, Aprecierea
1.2 Recapitulare și din compoziții plastice lucrări model verbală
1.3 - realizarea de compoziții plastice folosind tehnici de pictură Resurse procedurale:
2.3 - audiție – Anotimpurile, Vivaldi explicaţia, observaţia, exerciţiul, turul Turul galeriei
- aplicație – Toamna galeriei
MM 3.1 Forme de organizare: activitate
ED. CIV 2.1, frontală, individuală
3.1
MM Să ne amintim din - cântare vocală individuală şi în colectiv Resurse materiale: manualul , Observarea
2.1 clasa a II-a - jocuri şi dans pe muzică laptop, videoproiector sistematică a
3.1 - exerciţii joc de emisie şi dicţie Resurse procedurale: explicaţia, elevilor
exerciţiul, demonstraţia
ED. CIV 1.2 Forme de organizare: frontal,
individual

Ziua/Data Disciplina/ Detalii de Activităţi integrate/pe discipline Resurse/ organizarea Evaluare Observații
Competenţe conţinut colectivului de elevi
specifice
Luni ED. CIV Disciplină și - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea zilei, Resurse materiale: Observarea
26.09.22 1.1 succes precizarea datei, meteo, noutăți, mesajul zilei manual sistematică
3.1 Resurse procedurale: a elevilor
3.2 - Ce este educația civică? conversaţia euristică,
explicaţia
LLR 1.4 Forme de organizare:
frontal, individual
LLR Bine aţi venit, - citirea în ritm propriu a unui text scurt, cu adaptarea Resurse materiale: Observarea
1.2 dragi copii! intonaţiei impusă de semnele de punctuaţie manual, caiet sistematică
2.5 - identificarea alineatelor, paragrafelor, titlului şi Resurse procedurale: a elevilor
autorului unui text conversaţia, explicaţia,
3.1
- alcatuirea unui text scurt cu o tema data exerciţiul
3.3 Forme de organizare:
4.1 frontal, individual
AVAP 1.1
 MAT Ordinea - identificarea şi aplicarea unor reguli pentru Resurse materiale: Observarea
1.2 efectuării efectuarea adunărilor şi scăderilor fișă de lucru, laptop, sistematică
2.2 operațiilor - exerciţii de transpunere a unor enunţuri simple din videoproiector a elevilor
2.4 limbaj matematic simbolic în limbaj cotidian şi Resurse procedurale:
ED. CIV Recapitulare invers conversaţia euristică,
3.1 - analiza părţilor componente ale unei probleme exerciţiul, explicaţia,
munca independentă,
problematizarea
Forme de organizare:
frontal, individual, în
grup
EDUCAȚIE FIZICĂ
Marți LLR Evaluare - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea Resurse materiale: Observarea
27.09.22 1.2 iniţială zilei, precizarea datei, meteo, noutăți, mesajul zilei fişe de evaluare sistematică
2.5 Resurse procedurale: a elevilor
3.1 - Itemii probei de evaluare conversaţia, conversația,
exercițiu, munca
3.3
independentă
4.1 Forme de organizare:
frontal, individual
MAT Unităţi de - ordonarea unor obiecte date, pe baza comparării Resurse materiale: Observarea
3.1 măsură succesive (două câte două) a lungimii / capacităţii / fișă de lucru, laptop, sistematică
3.2 masei lor videoproiector a elevilor
4.1 - identificarea unor instrumente de măsurare a Resurse procedurale:
4.2 timpului conversaţia, explicaţia,
5.1 - înregistrarea duratei unor activităţi şi ordonarea lor exerciţiul, demonstraţia
AVAP 1.1 după criterii variate (durată, momentul începerii) Forme de organizare:
- calcularea numărului de ore/ zile / săptămâni dintr- frontal, individual, în
un interval dat perechi
JM Ștafeta - Cel mai bine este organizată ca o cursă de ștafetă. Resurse materiale: Observarea
1.2 pinguinului Clasa este împărțită în echipe egale și fiecare copil mingi sistematică
2.1 primește o minge mică. Mingea este pusă între Resurse procedurale: a elevilor
genunchii copilului iar acesta trebuie să se deplaseze conversația, explicația,
 ED. CIV astfel până la un cerc hula. Acolo va da drumul joc
3.1 mingii în interiorul cercului și se va întoarce la Forme de organizare:
echipa sa, permițând următorului copil să frontal, pe echipe
plece. Câștigă prima echipă care are puse în cercul
hula toate mingile.
LIMBA ENGLEZĂ
Miercuri LLR Oră de - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea zilei, Resurse materiale: Observarea
28.09.22 1.2 ameliorare- precizarea datei, meteo, noutăți, mesajul zilei fișe de ameliorare, fișe sistematică
2.5 dezvoltare de dezvoltare a elevilor
3.1 - activităţile de învăţare cu caracter ameliorativ se vor Resurse procedurale:
stabili în funcţie de problemele (individuale/ale conversația, explicația,
3.3
majorităţii elevilor) ce vor fi identificate după exercițiu
4.1 evaluarea iniţială Forme de organizare:
AVAP 1.1 - activităţile de dezvoltare vor avea un grad ridicat de frontal, individual
dificultate şi vor fi stabilite pentru elevii care vor
2h demonstra realizarea tuturor obiectivelor de evaluare
vizate prin proba de evaluare iniţială
MAT Evaluare - Itemii probei de evaluare Resurse materiale: Observarea
3.1 iniţială fişe de evaluare sistematică
3.2 Resurse procedurale: a elevilor
4.1 conversaţia, conversația,
4.2 exercițiu, munca
5.1 independentă
Forme de organizare:
frontal, individual
AVAP Flori - lucrare cu materiale din natură Resurse materiale: Aprecierea
1.1 zâmbitoare - exerciții – joc de observare a elementelor de limbaj frunze, lipici, foarfece, verbală
1.3 Recapitulare plastic din natură și din compoziții plastice paie de carton
2.1 - realizarea de compoziții plastice folosind tehnica Resurse procedurale:
2.3 colajului conversaţia, explicaţia,
- aplicație – Flori zâmbitoare demonstraţia, observația,
ED. CIV brainstorming, exerciţiul
2.2 Forme de organizare:
activitate frontală,
 individuală
Joi MAT Oră de - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea zilei, precizarea datei, Resurse materiale: Observarea
29.09.22 3.1 ameliorare- meteo, noutăți, mesajul zilei fișe de ameliorare, fișe de sistematică a
3.2 dezvoltare dezvoltare elevilor
4.1 - activităţile de învăţare cu caracter ameliorativ se vor stabili în funcţie de Resurse procedurale:
4.2 problemele (individuale/ale majorităţii elevilor) ce vor fi identificate după conversația, explicația, exercițiu
5.1 evaluarea iniţială Forme de organizare: frontal,
- activităţile de dezvoltare vor avea un grad ridicat de dificultate şi vor fi individual
stabilite pentru elevii care vor demonstra realizarea tuturor obiectivelor de
evaluare vizate prin proba de evaluare iniţială
LLR Prietenii - citirea textului și exerciții de vocabular Resurse materiale: Observarea
1.5 - înțelegerea textului fișă de lucru sistematică a
- elemente de fonetică și scriere corectă Resurse procedurale: elevilor
- punctuație și scriere funcțională conversaţia euristică, exerciţiul,
MM 1.1
- realizarea în grup a unui ciorchine pentru a explicaţia, munca independentă,
AVAP 2.5 organiza informații/ idei/ cuvinte potrivite pornind de la cuvântul prietenie ciorchinele
- Joc:Găseşte şi citeşte! Forme de organizare: frontal,
individual

RELIGIE
EDUCAȚIE FIZICĂ / CONSILIERE PĂRINȚI
Vineri LIMBA ENGLEZĂ
30.09.22 ŞTII Recapitulare și - Întâlnirea de dimineață: salutul, identificarea zilei, precizarea datei, Resurse materiale: fișe, imagini Observarea
1.4 evaluare inițială meteo, noutăți, mesajul zilei Resurse procedurale: sistematică a
2.1 conversaţia euristică, explicaţia, elevilor
3.1 - exerciții de descriere a unor imagini jocul
LLR 1.1 - joc de asociere după criterii date Forme de organizare: activitate
- joc în aer liber cu baloane frontală, individuală

AVAP Trusa micului - familiarizarea cu materialele şi instrumentele de lucru Resurse materiale: bloc de desen Aprecierea
1.2 artist - exemplificarea utilizării diverselor materiale şi tehnici, pe reproduceri şi A4, planşe model, desene ale verbală
1.3 Materiale şi pe lucrările elevilor copiilor, reproduceri de artă,
instrumente - exerciţii cu diferite materiale (pastile, tuburi, pensule, vasul de apă, imagini, laptop, foarfece, carton Turul galeriei
LLL 1.2 necesare pentru carioca, pastel, hârtie colorată) şi tehnici de lucru (acuarelă, guaşă, tempera, colorat. sabloane
MM 2.1 orele de Arte colaj, mixte) lipici
vizuale şi abilităţi - aplicarea culorilor pe suport umed sau uscat cu diferite instrumente Resurse procedurale:
practice - asocierea tehnicilor adecvate materialelor selectate (tehnici ale culorilor de explicaţia, observaţia, exerciţiul,
apă, tehnici mixte, tehnici ale colajului, ale modelajului) turul galeriei
- exerciţii de organizare a suprafeţei sau a spaţiului plastic în tehnica Forme de organizare: activitate
acuarelei frontală, individuală
MM Descoperă muzica - Concerte lecții Resurse materiale: manualul , Observarea
2.1 Concerte lecții laptop, videoproiector sistematică a
3.1 Resurse procedurale: explicaţia, elevilor
exerciţiul, demonstraţia
LLL 2.3 Forme de organizare: frontal,
individual