1.

Date generale
Clasa VIII-a
Profesor: Draguțan Nina
Data:17.11.2021
Obiectul: Informatica
Subiectul: Liste și Tabele
Tipul lecţiei: Lecţie de formarea priceperilor şi deprinderilor.
Durata: 45
2. Competențe specifice: Cunoaşterea şi utilizarea metodelor de editare a textelor:
3. Subcompetențe: - aplicarea operaţiilor specifice editării textelor;
- crearea şi prelucrarea listelor;
4. Obiective operaţionale:
O1 – să descopere subiectul lecției
O2 - să poată crea liste numerotate sau marcate cu simboluri de evidenţă;
O2 - să poată modifica listele numerotate sau marcate;
O4 - să poată crea tabele cu ajutorul sistemului de asistenţă;
O5 - să poată insera tabele de model prestabilit;
O6 - să poată desena tabele cu ajutorul instrumentelor de desenare;
O7 - să cunoască şi să poată efectua operaţiile de modificare a tabelelor:
O8 - inserarea, eliminarea şi copierea rândurilor şi coloanelor;
O9 - modificarea dimensiunilor tabelului, rândurilor şi coloanelor;
5. Strategiile didactice
5.1 Mijloace didactice
a) materiale didactice: tabla, creta, fişe cu sarcini, programe scrise la calculator, proiector
5.2 Metode şi procedee de învăţământ: A22, A25, A26, C1, C5, C6, C8, C11, C14, C27, Problematizarea, Exerciţii, Brainstorming, demonstrația,
observarea, jocul didactic
5.3 Moduri de activitate cu elevi: 1) Instruirea în grupuri; 2) Instruirea reciprocă ; 3) Consolidarea teoriei prin practică

Surse informaţionale: Manual cl. VIII-a Informatica, platforma wordwall, aplicația Word, poster electronic.
 Me-tode Forma de

Timpul

Obiectiv
Nr Etapele lucru Eva
Activitatea profesorului Activitatea elevului
lecției luare

1.Salut elevii şi le urez succes. Elevul de serviciu prezintă lista

Notez absenţele. absenţelor şi pregăteşte cele
necesare pentru activitate.
Porniţi editorul de texte MS Word
Execută: Start / programs / ms
word
EVOCAR 2.Le propun elevilor să descoperim
1. EA împreună subiectul orei aranjând
literele din anagma propusă
O1 Frontală
Jocul
didactic
Descoperă subiectul lecției
LISTE ȘI TABELE

În timpul răspunsului verific

îndeplinirea sarcini la calculator

Tema lecţiei de astăzi este : Conversația

LISTE ŞI TABELE Selectează din manual termenii
Prezint posterul electronic cheie şi notează în caiete tema
lecţiei.
Realizarea
2. sensului O2 - listă Observația Frontală

În Word, paragrafele ce au un subiect
comun se evedenţiază în liste.
Pentru crearea listei deschide-ţi meniul
Format / Bulets and Numbering
de unde se aleg semnele dorite de
evidenţiere sau de numerare.
Pentru a prezenta într-un anumit mod
anumite date de un volum mai mare se
O3
folosesc tabele.
- element al listei Problematiz Individuală
- tabel area
- celulă
lista reprezintă un fragment de
text în care începutul fiecărui
paragraf evidenţiat cu un semn
special sau cu un număr de
ordine, iar paragrafele
respective se numesc elemente
ale listei.
Deschid meniul şi fereastra
necesară. De aici aleg diferite
moduri de afişare a listei şi
creează liste a cîte 3 puncte de
diferite semne.
Apoi acelaşi lucru îl fac şi cu
numerele.
Frontală
Brainstormi
ng
Citesc din manual definiţia :
Tabelul este un obiect complex
din rânduri şi coloane.
Dreptunghiurile formate de
intersecţia unui rînd cu o
coloană se numeşte celulă.
Deschid meniul şi fereastra
necesară. De aici aleg numărul
 Găsiţi în manual : ce numim tabele? de rînduri şi coloane.
Crearea tabelelor se poate face din Încearcă să creeze un tabel.
meniul Table / Insert table.
Crează un tabel cu insert /Table

Exercițiul

O4
Individuală
O altă metodă de creare a tabelelor se
poate face din Table, Draw Table.
După activare apare bara de
instrumente de desenarea tabelelor.
Aceste instrumente pot fi folosite
pentru modificare tabelului creat
anterior.
Asupra unui tabel se pot efectua Notează în caiete şi îndeplinesc
următoarele operaţii: la calculator fiecare operaţie.
- ştergerea;
- copierea;
O5 - împărţirea unui tabel în două în 2
părţi;
- redimensionarea celulelor;
- adăugarea unei linii sau rînd;
- unirea a două celule
- împărţirea uneicelule în părţi
Reflecție
 O6 Raspund la întrebările de pe
roată

Jocul Frontal
didactic

Tema Raspund la înrebările de pe roată

de casă

Ex.12 pag.26