PROIECT DIDACTIC

UNITATEA DE INVATAMANT : Școala Gimnazială nr 135

CLASA: I ( Stefanescu Bogdan)

DOMENIUL : Limbaj si comunicare

UNITATEA DE INVATARE: Observam, cercetam, descoperim

SUBIECTUL: Fructele

TIPUL LECȚIEI: formare de priceperi si deprinderi

DATA: 1.03.2019

PROFESOR ITINERANT SI DE SPRIJIN : Anescu Ioana

MATERIALE DIDACTICE: joc tip turn, cartonase cu imagini, cos cu fructe, fisa de lucru, cutit, bol de salata

METODE DIDACTICE: conversația, exercițiul, explicatia, munca independentă, jocul didactic

MOD DE ORGANIZARE: individual

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

Obiective cognitive:
O1–sa potriveasca corect fructele in jocul de tip turn ( obiectivul se considera atins daca elevul potriveste 9 imagini din 15)
O2 –sa denumeasca corect fructele prezentate in imaginile de pe cartonase (obiectivul se considera realizat daca elevul denumeste 7 fructe din 10)
O3-sa denumeasca corect fructele din cosul cu fructe (obiectivul se considera realizat daca elevul denumeste 4 fructe din 6)
O4 –sa denumeasca locul de origine a anumitor fructe (obiectivul se considera realizat daca elevul denumeste locul de origine ca’’tara noastra’’
sau ’’alta tara’’ pentru 4 fructe din 6 )
O5–sa denumeasca trasaturi ale fructelor-forma, culoare, gust (obiectivul se considera atins daca denumeste 2 trasaturi pentru 4 fructe din 6)
O6 – sa asocieze cartonasele cu imagini cu fructe la fructele din cos – asociere 2D-3D (obiectivul se considera atins daca elevul asociaza corect 5
fructe din 6)

Obiective afective:
O1- sa accepte sarcinile de lucru

Obiective psiho-motorii:
O1- sa manuiasca corect instrumentele de scris, piesele de joc tip turn simplu, cutitul (sub indrumarea profesorului)

BIBLIOGRAFIE: *** - ,, Curriculum Naţional 2004

Metodica predǎrii abilitǎţilor practice în învǎţǎmantul primar, Bucureşti
Autori: Ion Serdeanu
Florian Dituleasca
OB STRATEGII DIDACTICE
ETAPE
CONȚINUTUL ACTIVITĂȚII ITEMI DE EVALUARE
ACTIVITATE METODE SI MATERIALE
PROCEDEE DIDACTICE

1. Momentul Se pregatesc materialele necesare pentru conversaţia

activitate
organizatoric exercitiul

O1 2.Captarea atenției Se prezinta elevului un joc de tip turn, Turnul Explicaţia Jocul de tip Elevul potriveste
Fructelor, pe care il va juca impreuna cu turn corect fructele pe
Jocul didactic
cadrul didactic. tablitele de joc

3.Anunțarea temei de Se anunta titlul lectiei „ Fructele ”. Conversatia

recapitulare si a Se precizeaza ca in aceasta lectie elevul va
explicatia
obiectivelor identifica si va denumi fructe, va specifica
trasaturi ale fructelor si locul lor de
provenienta.
O2 4.Reactualizarea Profesorul va expune niste cartonase cu conversatia Cartonase Raspunde, denumind
cunostintelor imagini cu fructe, iar elevul va trebui sa explicatia cu imagini fructele indicate in
denumeasca fructele prezentate in imagini. imagini

O3 5. Fixare si Se solicita elevului sa observe cosul cu fructe. Cosul cu Observa cosul cu

 sistematizare explicatia fructe fructe

Identifica si
Se solicita elevului sa denumeasca fructele
O4 exercitiul denumeste fructele
doar pipaindu-le.
dupa ce le pipaie.

O5 Fisa de Denumeste trasaturi

Se solicita elevului sa denumeasca cateva explicatia lucru si locul de
trasaturi ale fructelor prezentate, precum si provenienta a
O6 locul lor de provenienta. fructelor
exercitiul Asociaza corect
Se solicita elevului sa asocieze cartonasele cu
imagini (2D) la fructele din cos (3D). imaginea la fruct
exercitiul Coloreaza folosind
culori potrivite si
Elevul este solicitat sa coloreze fisa de
respectand conturul
lucru(anexa 1)
6.Evaluarea Profesorul prezinta urmatoarea activitate, Explicatia Participa activ si cu
cunostintelor anume realizarea unei salate, folosing fructele interes la activitate.
O1 din cos, pentru invitatii nostri. Elevul este Jocul didactic Denumeste corect
O3 solicitat sa denumeasca fructele folosite. fructele folosite la
salata.

7. Încheierea Se fac aprecieri asupra modului în care elevul conversaţia Aprecierea verbala
activităţii a participat la oră.

Anexa 1
 FISA DE LUCRU

COLOREAZA COSUL CU FRUCTE! 