Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa: VIII
Profesor/Diriginte: Suhin Maria
Data: 01.09.2023
Subiectul lecției: Integrarea europeană a Reăublicii Moldova
Obiectiv general: Cunoașterea procesului de integrare a Republicii Moldova în
Uniunea Europeană prin aplicarea normelor democratice.
Obiective operaționale:
La finele lecției elevul va fi capabil:
Profilul
elevului
Identifică valorile
caracteristice Explicația
unui cetățean
Completând schema propusă profesorul inițiază o discuție ghidată
european Discuția ghidată
??? Care din valorile enumerate ar caracteriza un cetățean european.
??? Care din organizațiile internaționale/europene contribuie la promovarea valorilor Numește organizațiile Conversaţia
europene. internaționale/europene
care contribuie la
promovarea valorilor
europene.
Realizarea În această ordine de idei atenționăm că subiectul pe care îl vom discuta astăzi este Elevii definesc Explicație
sensului INTEGRAREA REPUBLICII MOLDOVA ÎN UNIUNEA EUROPEANĂ. noțiunea, utilizând
Profesorul propune elevilor să definească noțiunea. cuvintele propuse
??? Definiți noțiunea de integrare europeană, utilizând cuvintele:
juridică proces de sau total în Europa integrare politică, economică, află parțial sociale și
culturale ale unor state care se.
Se propune elevilor spre vizionare secvența video https://youtu.be/Izps5tooiOA din În baza secvenței video
cadrul adunării pro-europene din 21 mai 2023 de la Chișinău. În urma vizionării elevii elevii răspund la Ce văd/ce aud/
vor răspunde la următoarele întrebări. întrebările ce văd/ce ce simt
Ce văd? Ce aud? Ce simt? aud/ ce simt
Discuție
??? Ați participat în cadrul adunării pro-europene din 21 mai 2023 de la Chișinău.
Argumentați alegerea.
Profesorul propune elevilor următoarea activitate, folosind metoda - Știu/Vreau să
știu/Am aflat (tabelul va fi completat pe parcursul lecției).
Știu/Vreau să
Știu Vreau să știu Am aflat știu/Am aflat
Elevii răspund la
Elevii completează compartimentul ȘTIU, în baza următoarelor întrebări: întrebările propuse și
??? Ce reprezintă UE completează Demonstrația
??? Care sunt pașii RM spre aderarea la UE compartimentul ȘTIU
Problematizarea
??? Grupa 2. Completați schema propusă. Numiți și argumentați ce beneficia ar obține
UE în urma aderării la ea a RM Elevii numesc și
argumentează ce
beneficia ar obține UE
Ce beneficii ar obține UE în urma aderării la ea a RM??? în urma aderării la ea a
RM Argumentarea
Explicație
??? Grupa 3. Completați schema propusă. Numiți și argumentați cum ar evolua RM în Elevii numesc cum ar
cadrul UE evolua RM în cadrul
Cum ar evolua RM în cadrul UE??? UE
Perspectivele de integrare europeană a R. Probleme actuale în calea integrării Elevii determină: Graficul T
Moldova europene a R. Moldova * perspectivele de
integrare europeană a
R. Moldova; Argumentarea
* probleme actuale în
Elevii prezintă răspunsul calea integrării
Profesorul propune o sarcină pentru toată clasa. europene a RM
??? Ca cetățean al RM cum a-ți putea contribui personal în procesul integrării europene Argumentarea
a RM
Reflecție Integrarea europeană a Republicii Moldova este o acțiune responsabilă care trebuie să fie Elevii vizualizează Analiza
îndeplinită atât de către autorități, cât și de fiecare cetățean în parte. Un pas importat realizat de filmulețul și își exprimă
RM este semnarea cererii de aderare a Republicii Moldova la Uniunea Europeană (se poate de atidudinea, părearea.
vizionat materialul propus) https://youtu.be/8HqR3E2R-qk și nu în ultimul rând Summitul de
la Bulboaca. (https://mfa.gov.md/ro/search/node/summitul%20bulboaca )
??? În baza celor studiate azi la lecție, completați tabelul propus numind noțiuni ce corespund Elevii vor completa
integrării europene a Republicii Moldova. tabelul propus numind Sinteza
Substantive Verbe Adjective Adverbe Numerale noțiuni ce corespund
integrării europene a
Republicii Moldova.
Extindere ??? Alcătuiți un mesaj prin care veți convinge semenii despre importanța Integrarea europeană Elevii își notează
a Republicii Moldova sarcinile primite
Se propune elevilor ca pe parcursul anului școlar să fie activi din punct de vedere civic,
implicându-se în mai multe proiecte și inițiative sociale.
ANEXA 1