Proiect didactic

DATA: 08.02.2024
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT:
GRUPA: mare A
DOMENIUL EXPERENȚIAL: Domeniul Ștințe 1 (DȘ 1)- cunoașterea mediului
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ?
PROIECT TEMATIC: Să călătorim (mijloacele de transport)
SUBIECTUL ACTIVITĂȚII: Hai să cunoaștem mijloacele de transport
MODUL DE REALIZARE: Lectură după imagini
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:
 E. Dezvoltarea cognitivă și cunoașterea lumii

COMPORTAMENTE VIZATE:

E 3.1. Evidenţiează caracteristicile unor obiecte localizate în spaţiul înconjurător

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
 O1: Să descrie mijloacele de transport.
 O2: Să recunoască spațiul în care se deplasează mijloacele de transport.
 O3: Să precizeze denumirea conducătorului autovehiculelor.

STRATEGII DIDACTICE:
 Metode și procedee: exercițiul, conversația, explicația, învățarea prin descoperire
 Material didactic: planșe (anexa 1,2,3), recompense, fișe de lucru(anexa 4), creioane colorate
 Forme de organizare: frontal, individual
 Timp:30 min.

BIBLIOGRAFIE:
 Curriculum pentru educația timpurie 2019
 Etapele O Activitatea Activitatea Strategii didactice Evaluare
lecției biec propunătorului preșcolarilor
Metode Materiale Forme de
tive
și procedee didactice organizare

Moment -Asigurarea climatului psiho- -Copiii se vor

organizatoric afectiv: așeza pe
1 min. -Aerisirea sălii de clasă; scăunele.
-Așezarea copiilor pe
scăunele;
-Pregătirea materialului
didactic neceasar.
Captarea -Voi spune copiilor că în -Preșcolarii Conversația Cutie Frontal
atenției drum spre grădiniță m-am vor asculta.
3 min. întâlnit cu Domnul Pompier
care mi-a dat un cadou pentru
ei.
,,Dragi copii, astăzi m-am
întâlnit cu Domnul Pompier
și mi-a dat un cadou pentru
voi!”
-Odată cu cele spuse
preșcolarilor le voi arăta o
imagine cu un pompier și
cutia în care se află cadoul.
Anunțarea -Voi anunța copiii că astăzi -Vor recepta Conversația Frontal Capacitatea de
temei și a vom învăța despre mijloacele tema și a înțelege
obiectivelor de transport terestre. obiectivele. obiectivele
1 min. ,,Astăzi vom învăța despre
mijloacele de transport
terestre. Vom observa câteva
planșe în care sunt ilustrate
autovehiculele pe ape,
pământ și aer.
Vom afla curiozitati despre
ele, iar la sfârșitul activitatii
vreau să-mi arătați tot ce stiti
voi despre aceaste
autovehicule și cât de frumos
știți să rezolvați o fisa de
lucru.Voi trebuie să fiți foarte
atenți la mine, deoarece
Domnul Pompier v-a pregătit
o surpriză pentru sfârșitul
activității.”
Dirijarea -Voi expune pe rând câte o -Îmi vor Conversația Planșe Frontal Capacitatea
activității imagine cu autovehiculele în spune ce Observația Individual de a asimila
15 min. funcție de modul lor de observă în informații noi
deplasare și voi adresa fiecare dintre
întrebări copiilor pentru a imagini.
descoperi ce observă în ea.

,,Ce putem observa, copii, în Explicația

această imagine? Hai să
observăm ce autovehicule se -Vor elabora Învățarea
 află. Câte sunt? Pe ce se propoziții prin
deplasează ele?” etc. după cerințele descoperire
date.
-Le voi spune, dacă este
cazul, modul de deplasare a -Vor fi atenți
autovehiculelor (prin la denumirea
electicitate, combustibil) și conducătorilo Anexa 1
cum se numește persoana pe r și la modul
care le conduce. de deplasare.

Planșa 1- mijloace de
O2 transport terestre
O1 1.Telecabină: nu are nevoie
de un conducător, ea se
deplasează singură prin
intermediul unor cabluri
speciale, puse pe niște
rulmenți pe stâlpi
2.Tren: cel care conduce un
tren se numește
CONDUCTOR; trenurile se
deplasează pe șine prin
intermediul electricității date
de firele de care este conectat
pe deasupra sa; este alcătuit
din locomotive și vagoane
3.Ambulanța: este o
autospecială care transportă
 răniții la spital; se distinge de
alte autovehicule prin
inscripțiile pe care le are în
formă de cruce și sirenele de
culoare albastră
4.Motocicleta:este un
vehicul pe DOUĂ ROȚI pe
care se poate deplasa una,
maxim două persoane; cel
care conduce motocicleta se Anexa 2
numește MOTOCICLIST
5.Autobuz: este un mijloc de
transport în comun destinat
O2 pentru transportul mai multor
O1 persoane pe anumite distanțe;
este recomandat în orașe să
folosim mijlocul de transport
în comun pentru a preveni
poluarea
O3 6.Mașina: este un mijloc de
transport tot terestru; are 4
roți; conducătorul mașinii se
numește ȘOFER
7.Camion: este un mijloc de
transport utilizat pentru
transportul mărfurilor
voluminoase
 Planșa 2- mijloace de
transport maritime( pe apă)
1.Vas de croazieră: este
destinat transportului Anexa 3
oamenilor pe apă; cei care
lucrează pe un astfel de vas
se numesc MARINARI
O2 2:Șalupă: este o barcă cu
O1 motor
3.Barcă cu vâsle: ea se poate
deplasa pe apă doar cu
ajutorul vâslelor
4.Hidroavion: el se
deplasează atât pe apă cât și
O3 în aer
5.Jetski: este un vehicul cu
care ne putem deplasa pe apă
în maxim 2 persoane și nu
departe de mal
6.Barcă cu pânze: acest
vehicul se desplasează pe apă
doar prin intermediul
vântului care va impinge
pânzele
7.Submarin: acest vehicul se
deplasează doar pe sub ape;
este folosit pentru a vedea
 frumusețile de sub mări
8.Cargou: este un vas
destinat transportului
mărfurilor pe ape
9.
Planșa 3- mijloace de
transport aeriene(în aer)
1.Avion:este cel mai comun
mijloc de transport aerian; cu
el sunt transportați oamenii;
este cel mai rapid mijloc de
transport; cel care conduce
orice mijloc aerian se
numește PILOT
2.Elicopter: este folosit
pentru transportul unui număr
mult mai mic de persoane și
zboară la înălțimi mult mai
mici decât avioanele
3.Aeroplan: este la fel ca
avionul doar că în el nu pot
zbura mai mult de două
persoane; el are o alice în față
și cu ajutorul ei își ia zborul
Fixarea și -Voi împărți copiilor câte o -Vor rezolva Exercițiul Fișe de Individual Capacitatea de
transferul fișă de lucru individual. fișa. Conversația lucru a rezolva
cunoștințelor (anexa4) sarcinile de
9 min. lucru
Încheierea -Voi aduce aprecieri verbale
activității copiilor și le voi acorda
1 min. recompensele.

Anexa 1
Anexa 2
Anexa 3
Nume:………………………..

1. Încercuiește mijlocul de transport maritim.

2. Taie cu o linie mijloacele de transport care se deplasează pe pământ.
3. Colorează mijlocul de transport care se deplasează prin aer.