ŞCOALA GIMNAZIALA AXENTE SEVER

PROF. ING. FOLEA VIOREL

DATA: SAPT 18
CLASA a VII-a
DISCIPLINA: EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ
MODULUL3 MATERIALE METALICE

PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTICĂ

Titlul lecţiei: Materii prime şi materiale metalice

A. Necesitatea studierii temei: Mediul natural a oferit omului materiile prime necesare satisfacerii
nevoilor şi a dorinţelor sale, consumul acestor materii prime accentuîndu-se pe măsura evoluţiei
tehnologiei.
B. Structura logică a conţinutului lecţiei:

MATERII PRIME ŞI
MATERIALE METALICE

PROVENIENŢĂ PROPRIETĂŢI
CLASIFICARE

C. Alte date:

Experienţa anterioară de învăţa- Cuvinte „cheie” Resurse materiale

re a elevilor
* Elevii cunosc: Minereu - imagini
- ce sunt metalele Metal -mostre de materii prime
* Elevii au: aliaj - manual
- mostre cu diferite tipuri de
materiale metalice
*Elevii pot:
- să clasifice materialele
metalice

D. Obiectivele lecţiei:

Capacitatea care se ur- Comportamentul prin Condiţiile în care vor Criterii de realizare
măreşte a se forma la e- care elevii vor proba lucra elevii pentru a ( limita minimă admisă)
levi prin învăţare capacitatea respectivă realiza comportamentul
O1-identificarea tipuri- Prin clasificare aces-
Elevii identifică dife-
lor de materiale meta- tora renţele dintre tipurile de 90%
lice materiale metalice
O2- comparea Prin enumerarea Inurma pipairii,studierii
diferitelor metale asemanarilor si materialelor stabilesc
70%
deosebirilor asemanarile si
deosebirile
O3- identificarea pro- Prin enumerarea lor Elevii identifică pro-
prietăţilor materialelor prietăţile materialelor 70%
metalice metalice
E. Strategii didactice

Timp Etape de instruire Arii de conţinut Metode de Mijloace de Forme de organizare a activităţii
Profesor Elevi învăţământ învăţământ Profesor Elevi
12′ 1. Secvenţa introductivă Materiale
( discuţii pregătitoare) Raspund la intrebari metalice
2. Crearea contextului: provenienta si
- Verificarea temei clasificare conversaţia frontal colectiv
Informatii despre Au.W,Ag, -Prezinta materialele
Ce STIU-CE VREAU SA individual
STIU
20′ 3. Transmiterea noilor cu- - ajută la elaborarea sche- Materii prime STIU-VREAU-
noştinţe mei logice a conţinutului şi materiale SA STIU-AM individual
- elaborează schema logică a Scriu in caiete metalice INVATAT tabla frontal colectiv
conţinutului lecţiei Propietati descoperirea
conversaţia
5′ 4. Fixarea ( feed-back)
CE AM INVATAT observaţia
- cere elevilor să clasifice - reprezentantul fiecărei descoperirea
propietatile materialelor grupe completează fişa conversaţia frontal individual
metalice rezolvărilor colectiv
10′ 5. Proba de evaluare
practica - elevii completează Exerciţiul fişa de frontal individual
- se distribuie elevilor propietatile materialelor Descoperirea evaluare
materiale metalice ce le au pe banca dirijata
3′ 6. Secvenţa finală
- notarea elevilor, tema - elevii îşi notează tema
pentru acasă COPACUL pentru acasă
DECORATIV
ACTIVITATE PRACTICA
F. Desfăşurarea lecţiei:

Nr Secvenţele Obie Activităţi desfăşurate Arii de Timp Metode şi Mijloace Forme de Obser-
crt instruirii c- De profesor De elevi conţinut (min) procedee didactice organizare vaţii
tive
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Secvenţa Salută elevii, verifică Pregătesc cele ce- 2 Conversaţia Frontal
introductivă prezenţa, cere elevilor să rute.
aibă pe bancă cele nece-
sare lecţiei.
2. Captarea aten- Verificarea temei -de la Elevii răspund Metale 10 Conversaţia Imagini Frontal
ţiei fiecare grupa un elev Provenie problematizarea Materiale
prezinta tema nta metalice
CE STIM DESPRE clasificar STIU-VREAU
METALE _CE VREM SA e SA STIU_AM
STIM INVATAT
3. Anunţarea ti- Notează pe tablă titlul Elevii notează în Propietat 3 Expunerea Tabla Frontal
tlului lecţiei şi lecţiei şi prezintă pe scurt caiete titlul lecţiei ile conversatia CRETA
a obiectivelor scopul acesteia materiale
operaţionale Face schema metodei lor
metalice
4. Organizarea O1 Pune intrebari Ascultă, notează, Materii 5 Expunerea, .
situaţiilor de O2 Imparte materiale completează. prime şi conversaţia
învăţare pen- O3 Sintetizeaza raspunsurile materiale 10
tru realizarea Identifică metalice
obiectivelor propietatile Clasifi- Materiale
O1- O3 materialelor care Colocviu de metalice
metalice studiind Proprie- 5 grup Pe grupe
materialele ce le tăţi Conversaţia
au pe masa

5. Conexiunea Pune intrebarea si sintetizeza Completează in 10 Conversaţia Frontal Studiu

inversă CE AM INVATAT caiete pe grupe
 Scrie in rublica Ascultă
Conversaţia
Evaluează activitatea elevilor
Pun întrebări
Oferă lămuriri şi trage
concluzii.
6. Tema pentru Realizati din materiale Notează tema. Activitat
acasă metalice Fe,Cu,Al un e de
copacel decorativ pe un Cer lămuriri. grup
suport din lemn.Trunchiul 5 Explicaţia Termen
si crengile din metal iar 2
frunzele si fructele din saptama
cauciuc,plastic sau hartie ni
 METALE
FIER

FEROASE

ALIAJE

FONTA OŢEL

METALE
CUPRU
ALUMINIU
MATERII PLUMB
PRIME ŞI STANIU
MATERIALE AUR
METALICE ARGINT
MERCUR,etc

ALIAJE
NEFEROASE ALAMĂ ( Cu-Zn)
* pe bază de cupru BRONZ ( Cu- Sn)
DURALUMINIU (Al- Cu-Mg-Si)
* pe bază de aluminiu SILUMINIU ( Al-Si)

* pe bază de plumb aliaje de lipit

CONDUCTIBILITATE LUCIU CONDUCTIBILITATE REZISTENŢĂ REFRACTARITATE
TERMICĂ METALIC ELECTRICĂ LA COROZIUNE

CULOARE FUZIBILITATE
PROPRIETĂŢI FIZICE PROPRIETĂŢI CHIMICE

PROPRIETĂŢILE
MATERIALELOR
METALICE

PROPRIETĂŢI PROPRIETĂŢI
MECANICE TEHNOLOGICE

ELASTICITATE DURITATE SUDABILITATE

MALEABILITATE

PLASTICITATE
DUCTILITATE FLUIDITATE