PROIECT DIDACTIC DE ACTIVITATE

ALA 2

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR 27 TIMIŞOARA-Grădiniţa P.P.3

EDUCATOARE: Prof. NISTOR MARTA JADRANA
DATA: 08.12.2016

NIVELUL:I - grupa mijlocie

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim”
TEMA PROIECTULUI: „Moş Nicolae, ocrotitorul copiilor”
TEMA ZILEI: „Ajută-l pe Moş Nicolae”

ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE: ACTIVITĂȚI LIBER ALESE 2

ALA 2: ,,Prinde cizma" joc de mişcare

FORMA DE REALIZARE: pe grupe

TIPUL DE ACTIVITATE: consolidare de priceperi si deprinderi- dextindere și relaxare
LOCUL DESFĂŞURĂRII: Sala de grupă
SCOPUL ACTIVITĂȚII:
- Dezvoltarea fizică- armonioasă și intelectuală a copiilor în cadrul jocurilor, recreerea copiilor şi restabilirea bunei lor dispoziţii ;

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

O1- să respecte regulile prevăzute de joc;

O2 -să răspundă motric la sarcina dată;
O3 - să participle cu interes la activitate;
STRATEGII DIDACTICE:

Metode si procedee: explicația, demonstrația, jocul

Material didactic folosit: cizmuliţe de carton
Locul desfășurării : Sala de grupă
Durata: 15-25 minute

BIBLIOGRAFIE:
 Curriculum pentru învățămaântul preșcolar 3-6/7 ani, M.E.C.I. 2008;
 Dima S., Paclea D - Antologie de texte literar-artistice, vol.I, Lumea copiilor, 1993
 Mitu F, Antonovici S. – Metodica activităților de educare a limbajului în învățământul preșcolar, ed. Humanitas, 2005
 DEMERSUL DIDACTIC

EVALUARE
STRATEGII DIDACTICE
EVENIMENT Material Metode şi Forme Itemi şi
CONŢINUTUL ŞTIINȚIFIC
DIDACTIC didactic procedee de indicatori de
organizare performanţă
Pentru o bună desfăşurare a activităţii se vor lua următorele
măsuri: Frontal
1. Momentul aerisirea sălii de grupă;
organizatoric aranjarea mobilierului sub formă de careu deschis;
pregătirea materialului didactic necesar desfăşurării activităţii
Se va realiza prin descoperirea cizmelor de carton în sala de Cizme de
2. Captarea grupă. carton Conversaţia E: orală
atenţiei - Ce sunt acestea? (cizme, ghete) Frontal Ip: Manifestă
Explicaţia interes și atenție

3. Anunţarea „Dragi copii, astăzi ne vom juca împreuna jocul: ,,Prindem E: orală
temei şi a cizma" Explicația Frontal
obiectivelor

Copiii sunt așejați in cerc .Educatoare va aruca în sus cizmele Explicația

4.Desfășurarea
de carton si copilul trebuie să prindă cât mai mulţte cizme. Cine
activității cizme
nu prinde nici o cizmă, iese din joc.
Demonstrația
Se va realiza jocul de probă, apoi se va trece la desfășurarea Individual Ev: practice-
jocului propriu zis. aplicativă
Cine reușește să prindă mai multe cizme, primeşte o I.p: săritura
recompensă. după cizme
 Frontal Si prinderea
lor

Exercițiul

După terminarea jocului voi face aprecieri colective și Recompense Aprecieri

5.Încheierea Aprecieri individual
individuale asupra modului cum s-au comportat copii.Voi acorda colective și
activității verbale
recompense sub formă de buline colorate. individuale