1. - Disciplină ştiinţifică integrată în ştiinţele educaţiei;
2. - Destinată optimizării procesului de instruire pe componenta predare-
învăţare;
3. - Alternează teoria cu practica educaţională, propunând scheme
conceptuale de organizare diferenţiată a predării, modalităţi concrete de concepere şi concretizare ale unor situaţii de învăţare activă şi eficientă;
4. - Susţine aplicarea,în lecţie, a principiilor şi strategiilor didactice,
destinate creşterii durabilităţii învăţării. CE ESTE DIDACTICA SPECIALITATII ?
5. - Pentru cadrele didactice are rol de ghid metodologic,
centrat pe proiectare, realizare şi evaluare a performanţelor de obţinut prin intermediul instruirii şcolare;
6. - Didactica specialităţii, numită şi Didactică aplicată, este
centrată pe disciplină de învăţământ, utilizând fundamentul ştiinţific oferit de către teoria procesului de învăţământ (didactica generală) şi, implicit, teoria generală a educaţiei (pedagogia generală). CE ESTE DIDACTICA SPECIALITATII ?
7. - Didactica specialităţii integrează toate elementele constitutive ale procesului de
învăţământ, dimensionând (în manieră concret-operaţională) următoarele: - scopurile şi obiectivele concrete ale învăţării şcolare; - modul de organizare a activităţii de predare-învăţare-evaluare didactică; - metodele şi mijloacele didactice aplicabile în predarea-învăţarea eşalonată a conţinutului disciplinei respective; - modalităţile concrete de respectare, prin aplicare, a principiilor didactice general valabile; - strategiile de evaluare şi autoevaluare a rezultatelor şcolare - modalităţi de proiectare şi aplicare a proiecţiilor didactice. CE ESTE DIDACTICA SPECIALITATII ?
8. - Didactica specialităţii are , în egală măsură :
- caracter normativ, deoarece presupune şi impune respectarea regulilor didactice ale instruirii (principiile did.);
- caracter aplicativ, deoarece ţinteşte inclusiv soluţionarea problemelor
punctuale ale învăţării şcolare (accesibilizarea cunoştinţelor de dobândit, sistematizarea acestora, coerenţa învăţării, integrarea teoriei cu practica, raportarea la vârsta psihologică a şcolarului etc.).
9. - Fundamentul ştiinţific al didacticilor aplicate este asigurat
de către: psihologia educaţiei, pedagogie, managementul educaţional, ştiinţele particulare care se predau etc. . CE ESTE DIDACTICA SPECIALITATII ?
CONCLUZII :
Didactica specialităţii/aplicată se bazează pe sisteme structurate de termeni,
noţiuni, concepte, scheme logico-acţionale cu care operează disciplinele de învăţământ prevăzute în planurile-cadru de învăţământ; Calitatea didacticii diferitelor discipline de studiu reflectă, practic, raporturile instituite la nivel de sistem şi proces între teoria generală a educaţiei – teoria instruirii – didactica specia- lităţii, articulate la nivelul unui design pedagogic care angajează toate resursele proiectării curriculare şi ale managementului instrucţional, actualizate periodic.