Sigmund Freud i tradiia psihanalizei clasice 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

De la creier la minte De la hipnoz la psihanaliz Modelul topografic al minii Asocierea liber Transferul i rezistena Visele Sexualitatea infantil teoria seduciei Teroia impulsului instinctual Complexul Oedip Conflictul psihic Impulsul agresiv De la topografie la structur Motenirea lui Freud

1. De la creier la minte Freud a fost medic neurolog. A studiat la un moment dat n Frana, unde a asistat la demonstraiile de hipnoz ale renumiilor la acea vreme Charcot i Bernheim, i a colaborat cu Josepf Breuer pentru aplicarea hipnozei n terapia istericilor. nainte de Freud istericii erau considerai bolnavi nchipuii, din cauz c nu se gsea nimic medical n neregul cu ei. Folosind tehncia hipnozei, a fost studiat i remarcat afeciunea numit anestezia mnu, i s-a constatat c nu cauze medicale, ci ideile produceau aceast afeciune. Deasemenea, Charcot a artat c poate fi indus paralizia, sau dizabilitatea, tot sub hipnoz: Cnd te vei trezi nu vei putea merge i nu vei putea vedea. Concluzia este c ideile, i nu nervii, erau sursa tulburrii. 2. De la hipnoz la psihanaliz n 1880 Breuer, medic internist, a avut o pacient Bertha Pappenheim (faimoasa Anna O.) care suferea de paralizii i deficiene de vorbire. n plus, pacienta nu putea s bea ap, niciun fel de lichide. Sub hipnoz, Breuer, lsnd-o s vorbeasc liber, a aflat c vzusecinele guvernantei cndva bnd ap din paharul su, i de atunci nu mai putea bea lichide. A fost prima dat cnd a fost folosit metoda asociaiilor libere. Surpriza medicului a fost s constate c simptomele au disprut. A mprtit cu Freud, coleg i colaborator, descoperirea sa, iar acesta avea s dezvolte metoda n ceea ce numim azi tehnica psihanalizei. 1893 Freud i Breuer O comunicare preliminar. Isteria este cauzata de amintiri i sentimente prinse ntr-o capcan, netrite ntr-o manier obinuit, fireasc, i care au fost separate de restul minii, pentru ca apoi s rzbat n forma unor simptomedisconcentrante i aparent inexplicabile. Dac simptomul este urmat pn la originea lui, sensul lui iese la suprafa i sentimentele sunt descrcate ntr-o descrcare cathartic. Ca urmare simptomul dispare. 1895 Studii asupra isteriei Freud i Breuer prezint practic 2 teorii separate: Breuer experienele disociate sunt cele care au loc n timul unor stri de contiin modificat , stri hipnoide ex. Pappenheim era stresat i epuizat ntruct n acea perioad l ngrijea cu dedicaie pe tatl ei foarte

grav bolnav. Freud amintirile patogene sunt disociate datorit coninutului lor deranjant, inacceptabil, n conflict cu restul ideilor i sentimentelor persoanei. Acestea nu erau nregistrate ntmpltor n pri diferite ale minii, ci erau refulate fiind incompatibile cu restul contiinei, deci n mod activ. Acolo unde Breuer ii vedea pe isterici ca pe nite oameni aerieni, susceptibili de stri hipnoide, Freud i vedea ca pe depozitarii unor secrete att fa de ei nii ct i fa de alii, generatoare de conflicte intrapsihice. 1895-1905 studii clinice Freud observ c ceea ce era important pentru dispariia simptomului era aducerea n cmpul contiinei a coninutului incontient. n starea de hipnoz, reminiscenele scpau din nou n incontient dup revenirea pacientului la starea de prezen contient. Exista deci, n mintea pacientului, o for numit de Freud aprare, care n mod activ inea acele amintiri n afara constiintei. Transa hipnotic ocolea artificial aceste aprri, dnd acces analistului la acele secrete. Pentru dispariia simptomelor, era nevoie, ns ca pacientul, i nu psihanalistul, s afle acele secrete, iar simpa transmitere a aceestora de ctre psihanalist la nivelul cunoaterii intelectuale nu era suficient, tocmai datorit aprrilor rmase active. Simptomele nu dispreau. Era nevoie ca pacientul s acceseze el nsui i s consume tririle, afectele asociate amitirilor disociate. 3. Modelul Topografic al minii care reprezint att o teorie ct i o tehnic, dar i o metod. Teorie: Incontient = idei i sentimente inacceptabile; Precontient = idei i sentimente acceptabile ce pot redeveni contiente; Contient, Tehnic: nlturarea aprrilor, Metod: Asocierea liber, n stare de contien a pacientului 4. Asocierea liber A reinut unele elemente din metoda hipnozei: pacientul st ntins pe divan. Relaxat, ntr-un ambient linitit i calm o stare ntre contiina treaz i trans; Analistul st n spatele canapelei, n afara cmpului vizual al pacientului; Paicentul e incurajat s spun orice i trece prin minte, fr a face niciun efort s i monitorizeze gndurile i tririle, i s devin astfel un observator pasiv al propriei contiine. Este un instrument strategic analistul discerne secretele nalistului, dorinele incontiente, n timp ce aprrile dmn active i pot fi confruntate i ele, activate. Scopul metodei este de a-l face pe pacient s depeasc, sa unteze procesul normal de selecie care elimin coninutul conflictual. n acelai timp, pacientul este complet treaz, i i poate fi artat cum irul neintenionat al gndurilor lui conine idei i sentimente ascunse pe care le inea n afara contiintei. 5. Transferul i rezistena Asocierea liber nu poate fi fcut ndelung aprrile blocheaz emergena gndurilor prea apropiate de secretul reprimat. Gndurile i sentimentele conflictuale sunt transferate asupra persoanei analistului care devine obiectul unei intense dorine, iubiri sau/i uri. Pacientul refuz s vorbeasc despre gnduri ce i par triviale sau stnjenitoare pentru c acele gnduri adesea aparin analistului; deseori descoper c nu are niciun gnd. Rezistena la anumite asocieri libere este chiar fora care a eliminat din contiin amintirile originale. Tocmai acest transfer i aceast rezisten sunt cele ce trebuie expuse, identificate, dizolvate, cu scopul de a cpta acces la ambele fee ale conflictului: Secretul amintiri, sentimente; Aprarea gdurile, sentimentele, care reprim amintirile i sentimntele secrete. Studiu de caz: GLORIA

Avocat, peste 20 de ani, locuiete ntr-un ora occidental mare, aparine economic i social pturii de sus a clasei mijlocii. Vine n analiz simindu-se paralizat n decizia de a se cstori sau nu cu brbatul cu care triete de ceva timp. Se observ n analiz cum un fel de umbr afecta toate aspectele importante ale vieii ei, dei nu rostea ea acest fapt. Vedea pericole mari n absolut orice activitate ar fi ntreprins. i era foarte greu s i permit s fie spontan n absolut orice situaie. Vedea cele mai rele scenarii la fiecare pas i alegea orice indicii din exterior ca s confirme acel scenariu. Prin asociere liber ajunge napoi n copilrie la amintirea temerii c cva dezastruos li s-ar putea ntmpla prinilor, rudelor; la amintirea jocurilor pe care le inventa cnd era copil, cu puteri de predicie: dac trec de dup col un numr par de maini n urmtoarele 2 minute, atunci totul va fi bine, dac va fi un numr impar, atunci ceva groaznic se va ntmpla. Avea dificulti n a ti ce era lucrul despre care simea c ar trebui s vorbeasc. Evita posibilitatea oribil c n-are nimic de zis, pregtindu-se nainte de edine. Uneori se oprea de tot, nu nmai vorbea deloc. Se simtea anxioas pentru c nu reuea s neleag i s foloseasc ceea ce i spunea analistul. ntrebrile i afirmaiile lui preau complicate i i produceau confuzie. Rspunsurile lui preau prea mari i mintea ei prea prea mic. Freud, prin observaie clinic, a constatat c dificultile pacientului n situaia analitic (rezistena i transferul) nu sunt un obstacol n tratament ci chiar miezul lui, tratamentul nsui. Dificultatea Gloriei erau aceleai frici din copilrie, care o urmriser toat viaa: previziunea catastrofic. Dac i permitea asocierea liber (orice ar fi fcut!), vor iei la iveal, era convins, gnduri i fantasme periculoase, profund conflictuale. Sentimentele, procesele trupeti, imaginaia, erau periculoase, i susceptibile a fi scpate de sub control, trebuiau ngrdite cu orice pre. Fr s realizeze, n mod constant, i monitoriza i selecta experiena i i inhiba procesele mentale. De mai mare ajutor dect ocolirea defenselor prin hipnoz pentru a descoperi secretel din spatele lor, este explorarea defenselor nii n situaia analitic. n psihanaliz focusul s-a mutat pe transfer, aic pe deplasarea asupra analistului a sentimentelor i dorinelor conflictuale i pe analiza rzistenei (impedimentele n asociaia liber) 6. Visele Freud trata visele ca pe orice alt asociere liber. A aplicat tehnica pe el nsui, fiind un bun vistor, avnd el nsui simptome nevrotice. Nu a avut un analist, cu excepia lui Wilhelm Flies din Berlin, cruia i scria, acea coresponden constituindu-se chiar ntr-o analiz personal a lui Freud. n 1895 Freud descoper secretul formrii visului, definind visul ca mplinirea deghizat a dorinelor conflictuale, aprrile fiind slbite n timpul somnului (la fel ca i n transa hipnotic. Visul este un compromis ntre fora ce mpinge dorina n contiin i fora care i blocheaz accesul n contiin. Gndurile latente, incontiente, apar n coninutul manifest al visului distorsionate prin procese de condensare, nlocuire, simbolizare. Povestirea visului este o prelucrare secundar a materialului.

Tehnica interpretrii viselor: Fiecare element al coninutului manifest este izolat, i de la el se pornesc asocieri libere care duc n direcii diferite, dezvluind diferitele amintiri, gnduri, sentimente, care l-au creat (prin condensare, nlocuire, simbolizare). Eventual, diversele linii de asociere se coalizeaz n gndurile latente nodale ale visului. Interpretarea visului reface n sens invers procesul formrii visului, urmrind calea de la suprafaa deghizat ctre secretul de dedesubt. Forma pe care Freud a trasat-o n teoria viselor a devenit tiparul structural central al explicrii tuturor proceselor psihice importante: simptome nevrotice, acte ratate, greeli motivate, etc. Fiecare asemenea proces psihic reprezinta un compromis ntre gndul sau afectul inacceptabil i aprarea mpotriva lui, prin care materialul interzis are acces n contient doar n forma deghizat. Studiu de caz: GLORIA Pacienta i amintete un vis timpuriu : l atepta nerbdtoare pe tatl ei s se ntoarc de la munc. Cnd acesta a sosit, au descoperit c avea ceva dezgusttor pe pantof, probabil excremente de cine n care clcase. Dar era ceva amenintor n ceea ce adusese el n cas pe pantof. Visul se termin cu un sentiment de disconfort nfricotor. Asocierile libere au relevat c: La cinci ani i se nscuse un frate nelesese la acea vrst prea vag care fusese rolul tatlui ei n faptul c mama era nsrcinat cu fratele i se simea geloas c tatl i dduse ceva mamei n loc s i dea ei, fiica lui. Avea multe amintiri cu ppui-bebelui la care inea foarte mult i amintiri oribile ale fratelui ei a crei sosire a ajuns s fie perceput ca un virtual dezastru. Teoria formrii visului a lui Freud duce la urmtoarea interpretare: Ca feti i ca femeie, Gloria era puternic ataat de tatl ei, i de penisul acestuia. Acest ataament fa de tat e condensat n vis n nerbdarea cu care i atepta tatl s se ntoarc acas, iar fa de penisul acestuia, e simboliat de pantoful tatlui. Fratele apare n vis ca un excrement, i sosirea lui strica relaia ei erotic cu tatl. Nu-l putea blama direct pe tat, de care era ndrgostit, i s admit c el o nfuria pentru c i druise ceva mamei, i nu ei, ca atare ncerca s priveasc enirea pe lume a fratelui ca pe un eveniment ce scpa controlului tatlui (ca atunci cnd calci din greeal pe strad n excremente de cine). Astfel, Coninutul manifest al visului ascunde gndurile latente: Dorine din copilrie, Fric,Furie. Interaciunea aprrilor cu aceste dorine, emoii i gnduri latente, duce la formarea visului. Povestirea visului, deci aezarea imaginilor ntr-o anumit succesiune, ine de perlaborarea secundar. Acest fapt face ca visul, aa cum nereferim la el n mod obinuit, s fie un material cu perlaborare secundar, nu primar. 7. Sexualitatea copilriei Tipul de amintiri i secrete disturbatoare gsite de Freud prin metoda asocierii libere la pacienii si lau fcut s discute despre sexualitatea copilriei. El descoper c simptome nlturate prin metoda catarsisului (adaptat dup tratamentu aplicat de Breuer lui Pappeheim) adesea reveneau. Pentru Freud acest fapt a nsemnat c evenimentul ce era considerat ca fiind originea simptomului mai ascundea nc alte experiene neplcute, chiar i mai vechi. Dac simptomul nu era urmrit pn la

cel mai timpuriu episod, acesta avea anse s reapar. Din clinic Freud a constatat c cele mai multe simptome i gseau astfel rdcinile n copilria timpurie, naintea vrstei de ase ani i c de fiecare dat era vorba despre implicarea precoce a sexualitii. Studiu de caz: GLORIA n cazul Gloriei este evident locul central ocupat de relaia ei cu tatl, perceput att ca un obiect excitant ct i terifiant. Gloria i amintea seminuditatea tatlui, fascinaia dar i repulsia ei fa de penisul acestuia, pe care l percepea imens i demonic, i se ntreba cum ar putea vaginul ei mic s primeasc un asemenea penis imens. Cu alte cuvinte, la baza apriiei simptomelor nevrotice ale pacientei stteau sexualitatea n general i tatl n special, ambii percepui simultan ca excitani i periculoi. Descoperirea clinic a lui Freud este aceea c dac amintirile din copilrie legate de sexualitate erau analizate pn la miezul lor disturbator, acestea erau inevitabil legate de o ntlnire sexual. Ia natere astfel controversata teorie a seduciei infantile care spune c rdcina cauzal a tuturor nevrozelor este introducerea prematur a sexualitii n experiena copilului. Copilul, a crui inocen natural nu i permite s o proceseze, devine din nou victim a sexualitii cnd propria sa sexualitate emerge la pubertate. Sentimentele intense din adolescen evoc amintirile i afectele anterioare, prinse deja n capcana formei neprocesate n incontient. Acest proces creeaz o presiune foarte puternic, respectiv nevroza. Studiu de caz: GLORIA Seducia tatlui asupra fiicei: Tatl era interesat n mod nspimnttor i intens de sexulitatea fiicei: intra n camera ei neanunat n ciuda cererii ei de a-i respecta intimitatea, remarca i comenta maturizarea ei fizica ntr-un mod pe care ea l gsea extrem de neconfortabil i jenant, etc. Teoria seduciei infantile a fost primit cu critici foarte dure din partea colegilor medici. n 1896 moare tatl lui Freud, eveniment care i strnete o serie de sentimente surprinztoare f de prinii si. i d seama c, copil fiind, avusese dorine sexuale fa de mama sa, iar pe tat l percepuse ca pe un rival periculos, ceea ce fcea ca moartea tatlui s fie resimit ca un triumf al lui, al fiului, asupra tatlui. Analizndu-se pe sine nsui Freud observ i c dei nu a fost sedus ca i copil, a existat n el o dorin de a fi sedus a pornit de la ideea c dac toate nevrozele ncep cu o seducie, iar el nsui are unele simptome nevrotice, nseamn c el nsui trebuie s fi fost sedus n copilrie. A concluzionat astfel, c exist posibilitatea i n cazul pacienilor si ca multe dintre ntlnirile sexuale povestite de acetia s nu se fi ntmplat n act, ceea ce el luase drept amintiri ale unor fapte, s fi fost doar amintiri ale unor dorine i ateptri. Aceast constatare marcheaz colapsul teoriei seduciei infantile, care restabilete inocena infantil i duce n 1897 la elaborarea teoriei sexualitii infantile. Conform acestei teorii, impulsurile, fanteziile, conflictele pe care le descoper sub simptomele nevrotice ale pacienilor nu deriv dintr-o contaminare extern, ci din mintea copilului nsui, din sexualitatea i fantasmarea acestuia. Astfel, sexualitatea conflicutal intens domin copilria oricrui om, iar sexualitatea ascuns n simptomatologia nevroticilor e ste sexualitatea perversiunilor, ce intereseaz i alte pri ale corpului, intens inervate i excitate. Cu alte

cuvinte, aria larg de interese i activiti caracteristice sexualitii nevroticilor i perverilor i are originea n sexualitatea natural a copilriei. 8. Teoria impulsului instinctual A devenit fundamentul teoriilor ulterioare. Mintea este un aparat care rspunde stimulilor (pulsiuni) interni sau externi. Stimulii externi pot fi evitai, cei intern ns mresc tensiunea psihic. Mintea devine astfel structurat nct s poat conine, s controleze i dac poate s descarce surplusul de stimuli interni. Intre aceti stimuli interni, centrali sunt pulsiunile sexuale, ce apar ca o arie larg de tensiuni din diferite pri ale corpului, cernd desfurarea de activiti care s aib ca scop descrcarea acestor pulsiuni. Ca exemplu, libidoul oral, avnd ca surs receptorii localizai n cavitatea bucal (sursa), se realizeaz n nevoia de a suge (elul), ceea ce face ca respectivul organism s fie intit ctre ceva i ataat de ceva, un obiect, din afara persoanei (ex. snul mamei), care devine astfel necesar pentru satisfacere. Sursa i scopul (elul) sunt proprieti inerente ale impulsului. Obiectul este descoperit prin experien. Ca urmare, hrnirea, necesar suprvieuirii, i arat copilului c snul este o surs de plcere libidinal. Astfel, snul mamei devine primul obiect libidinal. Zonele erogene, bogat inervate i cu foarte muli senzori (terminaii nervoase), sunt surse pentru pulsiuni instinctuale. Aceste zone, au fiecare o anumit predominan, n funcie de vrsta i etapa de dezvoltare a copilului. Pe baza acestor observaii, s-a dezvoltat teoria fazelor psihosexuale: oral, anal, falic, genital. Freud a pornit de la sexualitatea adulilor, prin asocieri libere, ajungnd la concluzia c nu exist un nceput identificabil al sexualitii, o trezire brusc sau o traum specific, aaa cum sugerase el nsui n teroia seduciei infantile. Sexualitatea ncepe, dimpotriv, printr-o senzualitate difuz, localizat n multe pri ale corpului, stimulate prin diferite activiti n primul an de via. Impulsurile sexualitii copilriei supravieuiesc la maturitate deghizate (simptome nevrotice) i nedeghizate (perversiuni sexuale). Unele persist ca preludiu, subsumate scopului final al contactului sexual genital, n forme sublimate, cu scop inhibat al gratificrii, elaborndu-se aprri care le reprim sau le transform n activiti inofensive. Ex. erotismul anal : are rol central n anii oliei, cnd plcerea provocat de eliminarea fecalelor, manipularea de ctre aduli (tergerea) prin stimularea anusului, mirosul fecalelor, sunt opuse socializrii care impune inhibiii i restricii i duce la controlul defecaiei. Modul cum se concluzioneaz acest proces mparte oamenii n 2 categorii: Oameni dezordonai, care nu pot tolera ordinea, se simt sufocai de ea, ca musafiri i las casa mai dezordonat dect au gsit-o, sunt oameni cu impulsuri erotice anale slab deghizate, oameni care murdresc i care put. O alt categorie sunt oamenii cu o via dedicat cureniei i ordinii, care nu pot tolera ordinea, toate sunt la locul lor, ca musafiri i las casa maai curat dect au gsit-o; sunt dedicai construirii de defense mpotriva impulsurilor erotice anale. Plecrile, ieirile de sub regimul lor sunt periculoase, din cauza fantasmei c dac este tolerat cea mai mic dezordine sau murdrie, atunci defecaia nu se va mai limita la teritoriul toaletei i va rezulta un comar exploziv.

9. Complexul lui Oedip Este elementul central al teoriei freudiene a dezvoltrii. Elementele variate ale sexualitii converg n jurul vrstei de 5-6 ani n organizarea genital. Scopul dorinei copilului devine actul genital cu printele de sex opus, iar printele de acelai sex devine un rival periculos, temut... 1923 = complexul Oedip negativ;

Coloratura oedipului depinde de cum au decurs organizrile pregenitale: la copilul cu fixaie pregenital oral genitalitatea va avea teme orale (ex dependene); la copilul cu fixaie anal, genitalitatea va avea teme anale (dominaie i control). Complexul Oedip e rezolvat la Freud prin ameninarea anxietii de castrare 1923 = Superego cu element central Eul ideal = internalizarea valorilor parentale ce nsoete rezolvarea luptei oedipale i ine n fru sexualitatea infantil. = are dificulti n explicarea rezolvrii oedipale i formrii superegoului la fete ptr ele castrarea propriu-zis punnd mai puine probleme. Pentru toi oamenii, temele centrale ale sexualitii copilriei sunt organizate n complexul Oedip, iar acea organizare este structura bazal pentru restul vieii. 10. Conflictul Psihic Mintea a elaborat instrumente pentru a regla pulsiunile instinctuale care sunt sursa motivaiei i care exercit ocontinu presiune pentru a fi descrcate. Apareta transparen a minii este o iluzie. Psihicul i perosnalitatea sunt traturi ntreesute complex i complicat, de impulsuri instinctuale, transformri ale acesotra i aprri mpotriva lor. Studiu de caz: GLORIA Primul simptom nevrotic al Gloriei a aprut la vrsta de 11 12 ani. Ruminaiile ei deveniser foarte deranjante, evolund ntr-o compulsie la fel de deranjant: sttea noaptea treaz n pat ruminnd despre patternuri de ap cald ap rece. Se ducea n baie i pornea robinetele de ap cald i ap rece n diverse secvene: ald-rece-cald-rece, cald-cald-rece-rece, cald-recerece-cad-cald-rece-rece-cald. O chinuia ntrebarea cum s termine seria ca s aib sens: cu rece sau cu cald. Orice variant nccerca prea lipsit de un sfrit natural, firesc. Orice secven se putea repeta la nesfrit. Repeta secvene cald-rece pn cutndu-le sfritul, pn cnd renuna, ntr-o stare de epuizare nesatisfcut. Apariia simptomului coincide cu instalarea pubertii. Schimbrile corpului, ale reaciilor, sentimentelor sunt percepute ca nspimnttoare. Snii, menstruaia atrgeau atenia tatlui ei care adesea comenta excitat felicitnd-o. Propria sa capacitate sexual era pentru ea extrem de problematic. Sexualitatea era asociat cu imagini nspimnttoare,cu predarea n faa unor figuri masculine mai mari, mai puternice, intimidante. Jetul de la robinet reprezenta pentru ea feminitatea care erupea, propria sexualitate. Cald-rece erau sentimentele ei : cald-rececald-rece... Conflictul psihic era ntre dorina de a elibera feminitatea, de a se preda proceselor naturale ce aveau loc n corpul ei, i aceea opus, de a fi oprit, inhibat, eforturile disperate de a deine controlul i stpnirea asupra lor. Astfel aprea formaiunea de compromis, simptomul compulsiv. Mai trziu, ctre maturitate, pentru Gloria actul sexual a devenit neplcut i uneori dureros. Pentur ea experiena sexului ca adult era organizat n lungul liniilor fantasmelor copilriei ei, disconfortul fcea sexul o experien ce trebuia evitat. Caracterele excitante ale actului sexual erau coninute n

fantezii masturbatoare ce includeau supunere, constrngere, dominaie. Fantasma controlabil (pornit-oprit) a sexului, ca o predare dureroas, era suficient de sigur pentru a permite bucurie intens. Gloria fcea eforturi disperate de a controla totul. Nu doar sexul. De ex. avea dificultatea de a crete plante, crora, dup ce le ngrijea puin timp, le rupea lstarii i vrfurile, oprindu-le creterea. Avea nevoia de a pzi i controla cu vigilen exprimarea, att fizic ct i emoional,pentur a nu-i iei de sub control i a se pune n pericol.

11. Impulsul agresiv Pn n 1920 ptr Freud pulsiunea sexual a fost sursa tuturor conflictelor i a ntregii psihopatologii. Cu toate aceste, cu ncetul, el acept existena i a altor impulsuri: de autoconservare, dar i acestea dup prerea lui derivau tot din pulsiunea sexual. ntre 1910-1920 (Adler) agresiunea, sadismul, puterea, erau componente ale instinctului sexual. Dup 1920 reformulare: instinctul de moarte. Reprimarea nu este impus fr motiv de o societate restrictiv ci este o form de control social ce salveaz oamenii de ei nii i face posibil convieuirea fr a se ucide i exploata permanent unii pe ceilali. Freud ncepe s aib o atitudine mai apreciativ fa de controlul social 1930 Civilizaia i lipsurile ei = omului i trebuie cultur pentru a supravieui, dar, datorit renunrilor la instincte este mereu nesatisfcut ntr-un mod fundamental. 12. De la topografie la structur 1923 - categoriile de baz ale experienelor Conflictul = problema central a oricrei psihopatologii: o parte a minii este n conflict cu o alt parte a minii Modelele teroetice ale psihicului = eforturi de a portretiza conflictul pacientului = inima tratamentului analitic = modelul topografic este insuficient Clinica = dorinele i pulsiunile incontiente sunt n conflict cu defensele, nu cu contientul i incontientul. Aprrile nu pot fi contiente sau accesibile contientului = Dac tiu c m abin s tiu ceva, atunci trebuie s tiu ce este lucrul pe care m abin s l tiu. Pacienii nu doar c nu i tiau propriile secrete, dar nici mcar nu tiau c aveau secrete: vinovie, interdicii, autpedepsire. GLORIA Dorina ei masochist fa de tatl ei era legat de un sim al autonvinovirii = merita pedeapsa pe care i-o imagina primit de la abuzatorii fantasmai. Dorine interzise, aprri, autoacuzaii, pedepse. Se vede cum conflictul psihic bazal este situat n incontient. Pe baza acestor observaii, Freud a dezvoltat modelul structural al psihicului, compus din ID (energie pulsional nestructurat, EGO (cu funcie reglatorie pentru ID) i SUPEREGO (setul de valori morale i atitudini autocritice, n mare organizate n jurul figurilor parentale internalizate. Mergnd pe linie

darwinist Freud consider c omul este o fiin incomplet evoluat, sfiat de prpastia fundamental dintre motivele animalice i aspiraiile culturale. Procesul socializrii n sine determin autoalienarea i autodecepia. Omul caut plcerea cu orice pre, cu lcomie, n mod egoist. Mintea este n mare necunoscut siei, plin de secrete i impulsuri dezavuate, sexuale i agresive. Presiunea acestor impulsuri n luta cu reprimarea creeaz simptomul nevrotic. 13. Motenirea lui Freud Freud considera Interpretarea viselor ca fiind cea mai important contribuie a sa, iar psihanaliza o micare aproape politic, fa de care nu accepta critici. Atitudinea lui a creat dizideni: Adler, Jung, Rank, Ferenczi. Unele dintre ideile lor au fost reintegrate de psihanaliz. Adler primatul agresivitii Adler factorii politici i sociali via Sullivan, Fromm, Horney Jung psihologia sinelui, psihologia relaiei de obiect Jung spiritualitatea via Sorenson Rank voina vzut ca agent Ferenczi psihologia interpersonal i teroiile relaiilor de obiect.