Itemii de tip ntrebare structurata sunt itemi semiobiectivi ce testeaza rezultate

ale nvatarii situate la nivelurile cognitive superioare. Avnd un grad de dificult

ate mai mare dect al itemilor obiectivi, prin acesti itemi s-a urmarit capacitate
a elevului de a preciza anumiti termeni ai unei familii lexicale, precum si iden
tificarea si explicarea modului n care s-au format anumite cuvinte. Avantajele ac
estui tip de item sunt oferirea testarii unei game largi de abilitati, iar dezav
antajul ar fi acela ca este dificil de apreciat gradul de dificultate al cerinte
lor.
Item tip ntrebare structurata
Exemplu
Citeste cu atentie textul dat si raspunde la fiecare dintre cerintele de mai jos
.
Din tuspatru parti a lumei se ridica-nalt pe ceruri,
Ca balauri din poveste, nouri negri plini de geruri.
Soarele iubit s-ascunde, iar pe sub grozavii nori
Trece-un crd de corbi iernatici prin vazduh croncanitori .
( Vasile Alecsandri
Sfrsit de toamna )
1. Transcrie din versurile date un cuvnt obtinut prin derivare si unul obtinut pr
in conversiune, explicnd modul de formare a acestora.
2. Pornind de la substantivul soare , indica un cuvnt obtinut prin compunere. Alcatu
ieste apoi cu termenul obtinut o propozitie.
3. Formuleaza un enunt n care sa inserezi trei termeni apartinnd familiei lexicale
a substantivului poveste .
4. Selecteaza din text 3 termeni apartinnd aceluiasi cmp lexical, justificndu-ti ra
spunsul.
Itemul proiectat vizeaza abilitatea de discriminare a mijloacelor de mbogatire a
vocabularului. Totodata, evalueaza capacitatea elevului de a concepe, organiza s
i exprima idei proprii, ntr-o forma originala, apelnd la categorii semantice nvatat
e, integrate n enunturi adecvate.