Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
TITU MAIORESCU
FACULTATEA DE DREPT
LUCRARE DE DIPLOM
Tactica ascultrii martorilor minori
i a altor categorii de martori
Coordonator tiinific:
Prof. Univ. Dr. Emilian Stancu
Absolvent:
Bucureti
1999
PLANUL LUCRRII:
Capitolul I
Consideraii privind proba testimonial n procesul penal
1 Noiunea i importana procesului penal
2 Reglementarea procesual penal a probei testimoniale
3 Istoricul probei cu martori
Capitolul II
Procesul psihologic de formare a declaraiilor martorilor
1 Aspecte introductive privind mrturia i martorul
2 Etapele procesului de formare a declaraiilor
a Recepia faptelor i a mprejurrilor
b Prelucrarea (decodarea) informaiilor
c Stocarea informaiilor
d Reactivarea memorial
Capitolul III
Particulariti psihologice ale minorului
1 Caracterizarea dezvoltrii psihologice a minorului n diferite stadii ale vieii
Capitolul V
Tactica ascultrii propriu-zise a martorului minor
1 Pregtirea ascultrii martorului minor
a Aspecte generale privind ascultarea minorului
b Determinarea locului de ascultare
c Asigurarea prezenei tutorelui, printelui sau educatorului
d Cunoaterea psihicului minorului i al persoanelor ce l asist la
audiere
e Stabilirea termenului de citare
2 Audierea propriu-zis a minorului
a Identificarea martorului minor
b Relatarea liber
c Formularea de ntrebri
d Aprecierea declaraiilor
3 Particulariti tactice n ascultarea minorilor pe grupe de vrst
Capitolul VI
Ascultarea altor categorii de martori
1 Ascultarea vrstnicilor
2 Ascultarea martorilor handicapai locomotori
a Ascultarea surdo-muilor
b Ascultarea nevztorilor
3 Ascultarea persoanelor care nu cunosc limba romn
4 Ascultarea handicapailor psihic
Capitolul VII
Aspecte practice i concluzii
Capitolul I
Proba testimonial n procesul penal
Din cele mai vechi timpuri justiia s-a impus ca o funcie de judecare a
probelor i de reprimare a actelor i persoanelor care produc pagube i suferine
altora prin nclcarea regulilor sociale convenite sau stabilite. Statul de drept a
devenit de neconceput fr justiie, lipsa justiiei veritabile nsemnnd arbitrariu i
nedreptate1.
Justiia este o activitate de rezolvare a litigiilor n litera i spiritul legilor,
obiceiului, conveniilor i contractelor. Cel care nfptuiete justiia caut s afle
adevrul n procesul respectiv pentru a identifica exact nclcarea legii, victimele,
cauzalitatea, rspunderea i responsabilii2.
1 IOAN MURARU Drept constituional i instituii politice, Editura Naturismul, Bucureti, 1991, pg. 147
2 Ibidem, pg. 148
3 NICOLAE VOLONCIU Tratat de procedur penal vol. I, Editura Paideia, 1996, pg. 9
4 IOAN MURARU Op. cit. , pg. 218
5 NICOLAE VOLONCIU Supra cit. pg. 9
6 Ibidem, pg. 15
Persoanele care particip la procesul penal sunt numeroase. Unele particip din
proprie iniiativ, altele sunt chemate de organele judiciare, unele sunt interesate n
modul de soluionare a procesului, altele nu au nici un interes n cauz.
Procesul penal este un fenomen dinamic ce se manifest ca o activitate
foarte complex. n cadrul su se desfoar activiti judiciare care au menirea s
propulseze procesul spre atingerea scopului su final7.
Scopurile procesului penal se desprind din definiie: constatarea la timp i n mod
complet a faptelor ce constituie infraciuni, pedepsirea persoanelor ce au svrit
infraciuni potrivit vinoviei lor i nici o persoan nevinovat s nu fie tras la
rspundere penal8.
Procesul penal, concretizndu-se printr-o activitate complex care se desfoar
progresiv i coordonat, implic n mod firesc o succesiune de situaii cu relevan
procesual, provocate i rezolvate prin intervenia unor persoane obligate sau
interesate s asigure desfurarea activitii procesuale9. Relaiile juridice ntre
subiecii implicai n conflictul penal constituie grupa raporturilor procesuale
penale principale, dar n procesul penal apar i raporturi juridice n care, alturi de
subiecii procesuali principali (statul, organele judiciare i prile) particip i alte
persoane: martori, experi, aprtori, interprei, ageni procedurali etc.
Persoanele care coopereaz n cadrul procesului penal n vederea atingerii scopului
acestuia poart denumirea de participani10. Participanii n procesul penal au i
7 VINCENZO MANZINI Tratatto di diritto procesuale penale vol. I, Editura Torino, 1968, pg. 69 in
NICOLAE VOLONCIU, Op. cit., pg. 14
8 ION NEAGU Op. cit., pg. 97
9 VINTIL DONGOROZ, SIEGFRIED KAHANE, GEORGE ANTONIU, CONSTANTIN BULAI,
NICOLETA ILIESCU, RODICA STNOIU Explicaii teoretice ale codului de procedur penal, partea
general, vol. I, Editura Academiei, Bucureti, 1975, pg. 89
10 ION NEAGU Op. cit., pg. 81
11 J. BENTHAMA Traite des preuves judiciares, Editure Bassage freres, Paris, 1929, vol. I, nr. 99 in
NICOLAE VOLONCIU Op. cit., pg. 364
12 NICOLAE VOLONCIU Op. cit., pg. 964
anterior ascultai, pentru a se dovedi contrariul unei depoziii, acestea fiind aspecte
ale formalismului cantitativ24.
Toi legislatorii au fost cluzii de ideea relativitii depoziiilor martorilor,
deoarece mrturia se bazeaz pe recepia senzorial i este totdeauna lacunar
datorit organelor noastre de sim ce sunt imperfecte. n pofida multiplelor surse de
erori, mrturia este o prob util organelor judiciare, folosit pentru stabilirea
adevrului n procesul penal.
Capitolul II
Procesul psihologic de formare a declaraiilor martorilor
77 AL. ROCA Metodologie i tehnici experimentale n psihologie, Editura tiinific, Bucureti, 1971, pg. 186
auditive, declaraiile martorilor se pot ntemeia pe senzaiile auditive, cel mai mare
interes prezentndu-l percepia i redarea cuvintelor. Martorului i se cere
reproducerea fidel a cuvintelor, expresiilor i nu reproducerea unor ntregi
conversaii n mod exact, important fiind sensul convorbirii 18. Coninutul de idei
este exprimat ntr-o form comprimat. La conducerea audierii i la aprecierea
declaraiilor martorilor va trebui s se in seama de posibilitile reale ale celui ce
percepe declaraia de a nelege coninutul unei convorbiri, determinate de gradul
de complexitate al convorbirii (limba strin, discuii pe o tem de specialitate), de
gradul de cultur, de nivelul intelectual, de formaia profesional19.
n raport cu natura extrem de variat a mprejurrilor n care se svresc
infraciunile, cu natura sunetelor i zgomotelor ce le pot nsoi, poate prezenta
interes determinarea, pe baza recepiei auditive, a raportului de distan dintre sursa
sonor i organul receptor, determinarea direciei din care se propag semnalul
sonor i determinarea naturii fenomenului acustic pe baza stabilirii obiectului de la
care a putut emana unda sonor20.
Recepia vizual este sursa pentru mrturia tip, deoarece n aproape fiecare pricin
penal se resimte necesitatea reconstituirii ct mai fidele a consideraiei locului
infraciunii, a localizrii spaiale a unor obiecte, a precizrii unor raporturi spaiale
ntre obiecte (distan, mrime, form etc.), dintre obiecte i persoane a cror
prezen la locul svririi infraciunii este legat de svrirea acesteia. Alteori se
impune necesitatea precizrii nsuirilor cromatice ale unor obiecte sau ale
persoanelor. Percepia nsuirilor spaiale ale obiectelor este dependent de
nsuirile cromatice ale acestora. Coeficientul de fidelitate al mrturiei ce poart
asupra culorilor i asupra nsuirilor spaiale ale obiectelor este n funcie de
1818 AUREL CIOPRAGA Op. cit., pg. 120-121
1919 AL. ROCA Op. cit., pg. 262
2020 PAUL POPESCU NEVEANU Sensibilitatea, Editura tiinific, Bucureti, 1970, pg. 174
condiiile de iluminare ale locului unde are loc percepia, de condiiile atmosferice
existente, de contextul n care sunt percepute obiectele, de dimensiunile obiectelor
aflate n vecintate, de textura cromatic. Vrsta martorilor are o mare importan
n acest caz, la fel ca i profesia acestora. Cnd aprecierile martorilor sunt
susceptibile de neexactitate organele judiciare pot verifica aptitudinea martorilor
prin experimente adecvate21.
Percepia micrii intereseaz cnd este necesar precizarea vitezei micrii unor
obiecte, pri ale corpului ce ar putea contribui la cunoaterea mecanismului
producerii infraciunii, a cauzelor acesteia sau la nelegerea modului de
materializare a activitii ce caracterizeaz latura obiectiv. ntr-o mrturie, cel mai
mare interes l prezint aprecierea vitezei. Factorii de care este condiionat
percepia vitezei, n general sunt reprezentai de viteza obiectiv a micrii, precum
i de distana dintre vehicul i martor22. Inexistena unor criterii sigure, lipsa de
experien a martorului atribuie acestor aprecieri o valoare relativ, deoarece
martorul comun evalueaz n termeni generali viteza. Se manifest tendina de a
subestima vitezele reduse i de a supraestima vitezele mari. Este important s se
fac distincie ntre aprecierile fcute de pieton i aprecierile fcute de persoanele
aflate n mijloace de transport n micare.
Percepia timpului este necesar pentru localizarea n timp a activitilor, aciunilor,
mprejurrilor ce graviteaz n jurul martorilor sau a fptuitorilor. Astfel, se
localizeaz n timp fapta svrit, precum i alte activiti legate de infraciune sau
nfptuitor, durata n timp a infraciunii, succesiunea mprejurrilor importante 23.
Principala cauz obiectiv a neputinei martorului de a localiza n timp infraciunea
2121 TIBERIU BOGDAN Curs introductiv de psihologie judiciar, Tipografia nvmntului, Bucureti, 1957,
pg. 408
2222 AL. ROCA Op. cit., pg. 209
2323 AUREL CIOPRAGA Op. cit., pg. 128
precum i alte activiti este intervalul mare de timp dintre momentul receptiv i
cel al reproducerii. Alte cauze pot fi: lipsa de semnificaie pentru martor a unor
anumite mprejurri, lipsa de atenie, tipul perceptiv i de memorare cruia i
aparine martorul etc. Ajutorul pe care organul judiciar l poate acorda martorului
la localizarea temporal a unor fapte este uneori decisiv. De aceea, se impune
cunoaterea personalitii martorului, a preocuprilor i a aptitudinilor sale etc.
Experimental s-a evideniat tendina cvasigeneral de supraevaluare a duratelor
scurte de timp i de subevaluare a duratelor lungi. Martorii pot face aprecieri
corecte prin folosirea instrumentelor de msurare a timpului, prin notarea duratei
fenomenului, deliberat sau ntmpltor24.
Prelucrarea (decodarea) informaiilor
Aceasta este a doua etap important a formrii declaraiilor martorilor,
etap ce este legat de procesul receptiv. n unele lucrri de specialitate aceast
etap este tratat n cadrul primei etape a formrii declaraiilor 25. Dintre factorii
menii s influeneze direct calitatea prelucrrii, cei mai importani sunt: experiena
de via a martorului, gradul su de cultur, profesiunea, capacitatea de apreciere a
spaiului i timpului sau a vitezei. Magistratul trebuie s se raporteze la modul n
care persoana ascultat percepe nsuirile spaiale ale obiectului, timpul, durata de
desfurare a unui eveniment. n cadrul decodrii informaiilor, aprecierea saiului
i a dimensiunilor, percepia timpului i a vitezei sunt foarte importante.
Aprecierea spaiului, a dimensiunilor obiectelor este un proces relativ ce trebuie
verificat datorit tendinelor dimensiunilor de a fi supraestimate sau subestimate.
Percepia timpului, a duratei de desfurare a unui eveniment este relativ. Se
impune localizarea n timp a unui fapt produs, de regul ct mai repede. Aprecierea
2424 Al. ROCA Op. cit. , pg. 131
2525 EMILIAN STANCU Op. cit., pg. 61
unei aciuni depinde mult de timpul subiectiv diferit de cel real, tendinele de
comprimare fiind ntlnite n strile afective pozitive.
Aprecierea vitezei este un proces complex ce implica percepii temporale sau
spaiale, legate de drumul parcurs ntr-un anumit timp, de obiectele pe lng care
se trece, ca i distana de la care se face recepia. Aprecierea vitezei depinde direct
de gradul de specializare al martorului26.
Acest proces ce implic aprecierea timpului, spaiului i vitezei apare ca rezultat al
colaborrii dintre organele de sim, gndire i memorie, explicndu-se astfel
influena proceselor asociative asupra recepiei i prelucrrii informaiei27.
Decodarea informaiei nu constituie punctul final al prelucrrii acestora. Trebuie s
se in cont de coninutul conotativ al cuvintelor folosite de martor, de valorizarea
acestora pentru nelegerea nuanelor exprimate. Este important semnificaia
individual a altor cuvinte, calitatea afectogen dobndit, deoarece se pot
introduce uor elemente distorsionate. Descoperirea unor asemenea semnificaii
trebuie fcut cu abilitate i tact. Doar n procesul de decodare se contientizeaz
deplin calitile spaio-temporale i se estimeaz valoarea lucrurilor, fiinelor etc.
n acest moment apar ns i distorsiuni involuntare deoarece reflectarea timpului,
a spaiului i a vitezei se efectueaz prin interaciunea mai multor organe de sim,
ceea ce poteneaz sensibil relativitatea lor28.
Stocarea informaiilor
Constituirea mrturiei este strns legat de calitatea proceselor amnezice,
desfurate n trei etape succesive, respectiv achiziia, reinerea (conservarea) i
reactivarea.
2626 AUREL CIOPRAGA Op. cit., pg. 130
2727 EMILIAN STANCU Op. cit., pg. 63
2828 NICOLAE MITROFAN s. a. Op. cit., pg. 122-123
eventuala sugestie din partea celui care conduce ancheta pot contribui la
producerea unor erori regretabile. Relatarea spontan este cel mai bun procedeu de
a afla tot coninutul memorial al martorului. Relatrile martorului pot conine
denaturri prin adiie, prin omisiune, prin substituire sau prin transformare.
Declaraia martorului, chiar aceea dat n condiii care ne ndreptesc s o
considerm veridic, adesea se dovedete neveridic. Declaraia cea mai demn de
crezut dat cu dorina sincer de a spune numai adevrul se bazeaz numai pe
posibilitile memoriei prin care se reine ceea ce la timpul respectiv i-a atras
atenia martorului. Atenia este un instrument destul de imperfect pentru percepie,
iar memoria nsi denatureaz, cu timpul, imaginile imprimate i le las uneori s
devin palide. Acest gen de urcare i scdere a memoriei mpinge la o suplinire
incontient a lacunelor care s-au format puin cte puin, n retransmiterea celor
vzute i auzite strecurndu-se nscocirea i autonelarea38.
Comunicarea, transmiterea informaiilor, este direct condiionat de capacitatea de
verbalizare a martorului, de posibilitile sale de transmitere fidel a imaginilor
memorate n limbaj vorbit sau scris.
Mrturia este o prob excepional de util dac cel ce o administreaz i
cunoate bine limitele.
CAPITOLUL III
38
38 A.F.KONI Psihologia i depoziiile martorilor, 1955 in TIBERIU BOGDAN Op. cit., pg. 172-173
inclusiv
sociabilitatea,
serie
de
aptitudini,
caracteristicile
cele simple sau elementare i ncheind cu cele complexe sau superioare, sunt
rezultatul interferenei factorilor ereditari cu influenele de mediu. Exist un
mecanism constructiv intern36, care n timpul vieii, prin maturizare, mijlocete
aciunea factorilor interni i direcioneaz dezvoltarea individual, asigurndu-se
un echilibru ntre individ i mediul fizic i social.
Mediul i individul constituie dou entiti corelative cu funcii complementare,
fiecare oferind posibiliti nelimitate pentru aciunea celeilalte. Mediul fizic
reprezint totalitatea condiiilor bioclimatice n care triete fiecare individ.
Aciunea acestuia se ndreapt n direcia adoptrii unui regim de via, n corelaie
cu mediul social ce reprezint situaia educaional, cu referiri la structura
naional, organizarea politic, cultura material i spiritual, contiina social,
toate acestea punndu-i amprenta asupra dezvoltrii psihice.
n cadrul mecanismului de dezvoltare, educaia deine rolul cel mai
important, determinnd specificul activitii minorului, ce se manifest direct i
indirect prin intermediul celorlali factori37. Dezvoltarea este efectul i premisa
educaiei. Faptul c educaia genereaz noi forme de activitate cu cerine tot mai
complexe, ce presupun amplificarea continu a eforturilor copilului, l oblig pe
acesta la o restructurare perpetu a proceselor i nsuirilor psihice, impulsionnd
i consolidnd procesul dezvoltrii. Nici unul din factori nu dispune de posibiliti
nelimitate, rolul fiecruia fiind dependent de ceilali. Predispoziiile ereditare
incumb i o latur conservatoare care impune anumite limite ce nu pot fi depite,
orice exagerare sau forare din partea educaiei putnd avea consecine negative
pentru dezvoltarea personalitii umane. Relaia dintre educaie i dezvoltare
cunoate oscilaii n funcie de stadiul de evoluie a copilului i n funcie de etapa
36 JEAN IAGET s. a. Op. cit., pg. 130
37 MIHAI GOLU, A. DICU Introducere n psihologie, Editura tiinific, Bucureti, 1972, pg. 52
Aprut ntr-o epoc de plin evoluie a procesului penal romn, timp n care, sub
forma sintetic a unor adagii, s-au cristalizat o seam de principii al cror adevr,
41 FRANCOIS GORPHE La critique du temoignage, Paris, 1927, pg. 200 in AUREL CIOPRAGA
Op. cit., pg. 192
42 AUREL CIOPRAGA Op. cit., pg. 199
46 TIBERIU BOGDAN Probleme de psihologie judiciar, Editura tiinific, Bucureti, 1973, pg. 170
47 confer AUREL CIOPRAGA Op. cit., pg. 11
48 TIBERIU BOGDAN Op. cit., pg. 179
49 EMILIAN STANCU Op. cit., pg. 67
evitate astfel datele inutile, colaterale, lipsite de semnificaie, care pot deruta
ancheta55. Un criteriu de delimitare a cercului de persoane ce urmeaz a fi ascultate
ca martor trebuie s-l constituie msura n care informaiile acestora concur la
cunoaterea unor mprejurri eseniale, fr de care pricina nu poate fi lmurit.
Organul judiciar nu poate opera ns de la nceput o selecie a martorilor pe
criteriul importanei lor, deoarece presupunerea organului judiciar poate fi exact
sau inexact. Dac organul judiciar s-ar mrgini la ascultarea doar a unor martori e
posibil ca, ulterior, s se constate ca martorii ale cror depoziii au fost considerate
irelevante s-i dovedeasc importana. Exist i posibilitatea unor dierenieri de
percepie, memorie i reproducere ntre martori, astfel nct anumite mprejurri
nepercepute de unii martori s fie precizate prin ascultarea altora. La delimitarea
cercului de martori desemnai de pri trebuie s se in seama de faptul c, de
regul, acestea propun ascultarea acelor persoane ale cror declaraii consider c
le vor fi favorabile. De aceea, criteriul de delimitare a cercului martorilor propui
de pri trebuie s-l constituie concludena probelor pentru lmurirea unor aspecte
pn atunci necunoscute56. Astfel, selectarea martorilor impune clasificarea naturii,
relaiilor acestora cu persoanele implicate n svrirea infraciunii, fiind cunoscut
c sentimente de genul prietenie-dumnie fa de fptuitor, sau existena unor alte
interese conduc la alterarea declaraiilor i chiar la mrturie mincinoas57.
Martorii ce au dat declaraii n cursul urmririi penale urmeaz a fi ascultai din
nou n faa instanei de judecat, n msura n care ascultarea lor se consider a fi
util.
3) Cunoaterea personalitii martorilor presupune obinerea de date
cu privire la profilul psihologic, la pregtire, ocupaie i la natura eventualelor
55 V. BERCHEAN, I. L. SANDU Tratat de tactic criminalistic, Editura Carpai, Craiova, 1992, pg. 131-132
56 AUREL CIOPRAGA Op. cit., pg. 145-146
57 EMILIAN STANCU Op. cit., pg. 68
66 AUREL CIOPRAGA Criminalistica. Tactica, Universitatea Al. I. Cuza, Iai, 1986, pg. 149
67 EMILIAN STANCU Op. cit., pg. 70
68 AUREL CIOPRAGA Op. cit., pg. 150
CAPITOLUL V
Tactica ascultrii propriu-zise a martorului minor
Aceleai elemente sunt necesare s fie cunoscute i pentru persoanele care l vor
asista pe minor la audiere, dac acesta are sub 14 ani, pentru ca organul judiciar s
sesizeze eventualele influene negative manifestate asupra minorului de ctre
respectivele persoane.
innd cont de particularitile minorului, organele judiciare vor alege
persoanele ce urmeaz a-l asista pe minor astfel nct s-i inspire acestuia siguran
i ncredere.
Termenul de citare a martorului minor va fi ct mai scurt, pentru a se reduce
posibilitatea de influenare a minorului de ctre cineva interesat. Persoanele care l
asist pe minor vor fi ntiinate n ziua audierii despre obiectul audierii, natura
infraciunii n legtur cu care minorul depune mrturie, precum i despre calitatea
pe care o are minorul n procesul penal80.
Ascultarea propriu-zis a martorilor minori reprezint momentul n care se pun n
eviden regulile tactice de efectuare a acestui act procedural, cunotinele
psihologice ale organului judiciar privind dezvoltarea minorului n diferite etape de
via, particularitile psihologice ale organului judiciar, profesionalismul i
capacitatea lui psihic de investigaie.
Ascultarea martorilor minori este un act cu o mare importan n stabilirea
faptelor i mprejurrilor unei cauze pentru aflarea adevrului. Ascultarea unui
martor minor care se afl pentru prima oar n faa organului de urmrire penal
sau n faa instanei de judecat trebuie s parcurg cele trei etape principale ale
audierii, inndu-se cont, pe lng regulile procesual penale i de tactic
criminalistic, i de reguli psihologice, n funcie de dezvoltarea minorului pe
grupe de vrst81.
80 EMILIAN STANCU Op. cit., pg. 79
81 AUREL CIOPRAGA Op. cit., pg. 154
Cele trei etape sunt: etapa identificrii martorului minor, etapa relatrii libere i
etapa formulrii de ntrebri, de ascultare a rspunsurilor date de martorul minor82.
1 Etapa identificrii martorului minor
Potrivit art. 84 Cod de procedur penal, identificarea martorului const n
ntrebri adresate acestuia despre nume, prenume, etate, domiciliu, eventual
reedin i ocupaie, ntrebri ce au un caracter mai puin oficial.
Dac organul judiciar are o ndoial asupra identitii martorului, aceasta se
stabilete prin orice mijloc de prob.
Pentru a ctiga ncrederea martorului minor, magistratul i se va adresa
blnd, ncreztor, prietenos pe ntreaga perioad a ascultrii. Pentru crearea unui
climat optim de ascultare sunt necesare discuii prealabile, destul de lungi, pe teme
familiare minorului, potrivit vrstei sale. Astfel, organul judiciar are posibilitatea
cunoaterii mai exacte a nivelului intelectual i de cunotine al minorului, a
modului su de exprimare, a temperamentului acestuia, precum i eventuale
deficiene psihice sau de dezvoltare intelectual, cnd se impune ajutorul unui
specialist psiholog. De asemenea, n funcie de vrsta minorului, organul judiciar
va trebui s apeleze la un specialist n psihologie infantil pentru o comunicare mai
lesnicioas cu acesta.
Precizarea raportului ntre martori i pri n proces intereseaz numai n
msura n care prile ar putea exercita asupra minorului o influen puternic,
sugerndu-i sau impunndu-i anumite rspunsuri la ntrebrile ce i-ar putea fi puse
de ctre organul judiciar.
Ca i n cazul datelor cu caracter biografic, rspunsurile mincinoase sau
reticenele martorilor minori la ntrebrile de control pot constitui un indiciu al
bunei sau relei credine i implicit punctul de plecare pentru elaborarea unei tactici
adecvate de audiere.
82 Ibidem, pg. 155-156
ntrebri, aprobri sau dezaprobri, ori speriat sau ameninat cu diferite msuri de
constrngere, i nici s i se fac promisiuni88.
Intervenia organului judiciar n expunerea liber a minorului este potrivit dac
acesta se ndeprteaz prea mult de obiectul ascultrii, sau cnd sunt necesare
explicaii suplimentare asupra datelor din relatarea sa.
Dintr-o relatare a minorului nu trebuie s se atepte prea multe date de
calitate, datorit influenelor factorilor subiectivi specifici vrstei asupra percepiei,
memorrii i redrii. La acetia se adaug teama i nencrederea n organul
judiciar89.
De regul, relatarea liber nu epuizeaz aspectele referitoare la toate mprejurrile
cauzei. Uneori, omisiunea unor aspecte poate avea caracter deliberat, cnd
martorul minor de rea credin trece sub tcere faptele i mprejurrile bine
cunoscute, probabil la sugestia unui adult. Alteori, omisiunea unor aspecte are un
caracter nedeliberat, deoarece martorul nu amintete anumite date pentru c nu
intuiete utilitatea acestora n aflarea adevrului. Aceste omisiuni nu au disprut
din memorie i organele judiciare, adresnd ntrebri martorului, reuesc s
completeze depoziia acestuia90.
Dup relatarea liber a faptelor, de regul se resimte necesitatea adresrii unor
ntrebri pentru completarea depoziiei martorului.
3 Formularea de ntrebri
Obinerea prin mijlocirea ntrebrilor adresate martorului a unor rspunsuri
care
vor completa i preciza relatarea liber este condiionat de modul de comunicare
dintre organele judiciare i martor. De modul de formulare a ntrebrilor, precum i
88 ION MIRCEA Criminalistica, Editura didactic i pedagogic, Bucureti, 1978, pg. 172
89 Ibidem
90 NICOLAE MITROFAN s. a. Op. cit., pg. 142
CAPITOLUL VI
Ascultarea altor categorii de martori
1 Ascultarea vrstnicilor
Ascultarea persoanelor n vrst necesit adaptarea regulilor tactice de anchet ori
de judecat la particularitile psihologice ale martorului intrat sub influena
procesului de mbtrnire. Specialitii precizeaz c procesul de mbtrnire
devine evident, n general dup vrsta de 65 de ani, regresia fiind mai accentuat
dup 70-75 de ani. Limitele acestea au ns un caracter general, ele diferind mult
de la o persoan la alta.
La vrstele naintate, se constat scderea evident a posibilitilor de recepie
senzorial, ndeosebi vizual i auditiv, echilibrat ntructva pe seama
experienei senzoriale anterioare. Funcia amnezic se reduce, tulburrile de
memorie asociindu-se cu cele ale gndirii i limbajului.
eventuale explicaii privind rolul lor n elucidarea cauzei cu care sunt ascultai,
drepturile i obligaiile ce le revin n calitate de martori.
ntrebrile vor fi precise i clare, viznd n exclusivitate mprejurrile de
fapt.
Din punct de vedere tactic, n ascultarea celor care nu cunosc limba romn,
trebuie s se in seama de zona de provenien, de tipul de educaie primit, de
particularitile sistemului judiciar din ara lor, chiar dac este fr inciden fa de
cazul dat, fr, ns, nici o abatere de la normele sau principiile noastre de
judecat.
Obligaiile interpretului sunt aceleai cu cele ale martorului, el trebuind nu
numai s pstreze secretul datelor de care a luat cunotin, dar s i traduc fidel,
corect, ntreaga declaraie i rspunsurile la ntrebri, n caz contrar svrind
infraciunea de mrturie mincinoas.
n prezent, datorit stabilirii unui numr semnificativ de strini n Romnia,
din zonele Orientului, nu trebuie neglijat faptul c muli neleg limba romn, ns
se prefac c nu o cunosc.
4. Ascultarea handicapailor psihic
Ascultarea handicapailor care prezint diferite afeciuni psiho-patologice,
dac este considerat absolut necesar, va fi pregtit i efectuat cu mult
precauie, solicitndu-se i ajutorul unui medic specialist. Ascultarea se face ntr-un
cadru lipsit de factori stresani, indicat fiind deplasarea organului judiciar la
domiciliul martorului sau la locul de internare al acestuia. Realizarea contractului
psihologic, ctigarea ncrederii martorului este esenial pentru obinerea
rezultatului scontat prin audiere.
100 EMILIAN STANCU Criminalistic, Vol. II, Editura Actami, Bucureti 1997, pg. 83-86
CAPITOLUL VII
Aspecte practice i concluzii
BIBLIOGRAFIE SELECTIV
102 IOAN MIRCEA Criminalistica, Editura didactic i pedagogic, Bucureti, 1978, pg. 161