P. 1
proiectdidactic-tulpina

proiectdidactic-tulpina

|Views: 587|Likes:
Published by Zoia Trandafir

More info:

Published by: Zoia Trandafir on May 31, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/30/2014

pdf

text

original

Proiect de lecţie

Data: 23.11.2011 Clasa: a V-a B Profesor: Trandafir Zoia-Daniela Aria curriculara: Matematica si stiinte ale naturii Obiectul : Biologie Subiectul: Tulpina (alcătuire externă) Scopul lectiei: Cunoasterea alcaturii externe a tulpinii si a rolului acesteia Competente specifice: - Identificarea si observarea alcătuirea unei plante.(1.1) - Utilizarea de metode si mijloace adecvate studierii tulpinii(2.1) - Utilizarea corecta a terminologiei specifice biologiei in diferite situatii de comunicare(4.1) Competente derivate:
La sfarsitul lectiei elevii trebuie sa fie capabili sa realizeze urmatoarele C1: -Sa identifice elevii tulpina in alcatuirea unei plante; C2: -Să recunoască componentele tulpinii şi să indice funcţiile lor în viaţa plantei. C3: -Să enumere principalele tipuri de tulpini şi să evidenţieze legătura dintre structură şi funcţie.

Tipul lectiei:lectie mixta Demersul didactic: 50 min a.Resurse procedurale: -observatia; -conversatia euristica; -demonstratia; -explicatia; b.Resurse materiale: -manualul, planşa; Forma de organizare: frontală, individuală; Evaluare: formativa prin chestionare orala Locul desfasurarii: laboratorul de biologie; Bibliografie: 1.Doina Mihalascu, “Curriculum, Instruire, Evaluare”, editia a II-a, Editura V&Integral, Bucuresti 2010 2.Floarea Dobran, Biologie- Manual pentru clasa a V-a, Editura Teora 2007

1

Transmiterea şi însuşirea noilor cunoştinţe − activitate frontală OBSERVARE: − Dirijează activitatea de observare a materialului didactic şi pune intrebări elevilor în scopul deducerii de către aceştia a părţii componente a plantei ce se află în continuarea rădăcinii. − muncă independentă − Observă şi identifică nodurile. − Pe baza cunoştinţelor din lecţiile anterioare. stimularea interesului pentru oră 2. 3. mugurii (laterali şi terminali) − Deduc rolul fiecărei componente − Reprezintă prin desen schematic alcătuirea externă a tulpinii − Prezintă tipurile de tulpini. COVERSAŢIE de verificare: • Care sunt parţile componente ale unei plante? • Ce părţi aţi studiat voi pana in prezent? − Descriu ambianta unui câmp cu vegetaţie diversă. elevii răspund individual întrebărilor adresate de profesor frontal. în funcţie de mediul în care trăiesc − Desenează − Observă şi exemplifica tipurile de tulpini. − Deduc prezenţa tulpinii ca fiind o continuare a rădăcinii. − Scrie titlul lecţiei pe tablă.DESFĂŞURAREA LECŢIEI: ETAPELE LECŢIEI FORME DE ACTIVITATE ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITAŢI PROPUSE ELEVILOR 1. Reactualizarea cunoştinţelor CONVERSAŢIE despre diversitatea lumii vegetale. 2 . internodurile. − Pune in evidenţă prezenţa tulpinii EXPLICAŢIE: − Prezintă demonstrativ materialul vegetal. evidenţiind alcătuirea externă a tulpinii. Captarea atenţiei.

− Descoperă şi descriu posibile utilizări ale plantelor 4. − Recomandă elevilor să citească lecţia şi din manual. în parte.− Completează schiţa lecţiei pe tablă CONVERSAŢIE EURISTICĂ: − Pune problema importanţei şi rolului tulpinii plantelor atat în ciclul vital al plantei cât şi în viaţa omului. de la pagina 34. − Răspund individual cerinţelor profesorului. 3 . Fixarea cunoştinţelor − Cere elevilor să: • definească tulpina. • să precizeze rolul fiecărei componente. • să prezinte alcătuirea tulpinii.

despărţite de porţiuni lungi numite întrenoduri. florile şi fructele.volubile . Tulpina prezintă porţiuni umflate numite noduri. În dreptul mugurilor se prin frunzele.Tuberculi • Acvatice 4 . tulpinile sunt: • Aeriene . iar la subsoara lor se gasesc mugurii laterali.Schiţa lecţiei TULPINA este organul vegetativ al plantei care susţine ramurile.Rizomi . frunzele. TIPURI DE TULPINI După mediul în care trăiesc. Vârful tulpinii se termină cu un mugure terminal.drepte .Bulbi .agăţătoare .târîtoare • Subterane .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->