CATEDRA - DISCIPLINE ECONOMICE

PROFESOR :
AN SCOLAR
MODULUL : M 2 - ORGANIZAREA UNITATII ECONOMICE
CLASA a IX

PROIECT DIDACTIC

Data :
Unitatea de invatare : Atribuţiile şi responsabilităţile personalului în cadrul unităţii economice
Unitatea de continut: Structura personalului la nivelul unitatii economice
Durata : 50 minute
Tip de lecţie : Lecţie de TRANSMITERE SI INSUSIRE DE NOI CUNOSTINTE
Loc de desfasurare : sala 4
Competentele specifice vizate :
- identificarea structurii personalului;
Competente derivate:
- sa definească conceptul de resurse umane
- sa enumere posturile din cadrul compartimentului de resurse umane
- sa identifice categoriile de personal
Resurse procedurale : problematizarea, invatarea prin descoperire, munca independenta, discuţiile in grup,
observarea sistematica a activitatilor si comportamentul elevilor, lucrul cu fise, explicaţia,
conversaţia euristica, lucru pe echipe, rebus economic
Resurse materiale: tabla,creta, marker, post-it uri, coli de hârtie Ao, fise de lucru, videoproiector
Forme de organizare a lecţiei:
- activitate pe grupe
- activitate frontala
- activitate individuala
- independenta.

Forme de dirijare a invatarii:

- dirijata de profesor sau prin materiale didactice;
- independenta
- pe grupe

Metode de verificare a cunostintelor:

- oral

Page 1
Bibliografie:
1. Ordinul ministrului educaţiei si cercetării nr. 3331/25.02.2010
2. Tantica Petre, Valentina Capota, Gabriela simionescu, Marius Ciurtin, Gabriela Iordache, Viorica
Dorin, Giorgiana Dorin “Comert”- manual pentru clasa a IX-a, , Editura CD Press, Bucuresti 2010

DESFASURAREA LECTIEI :

ETAPELE TIMP CONTINUTUL SI METODICA DESFASURARIII EVALUARE RESURSE

LECTIEI ALOCAT LECTIEI MATERIALE
ACTIVITATEA ACTIVITATILE
PROFESORULUI DE INVATARE
ALE ELEVILOR

1. Moment - verificarea frecventei; - elevii se

organizatoric: 2 minute - notarea absentelor; pregătesc cu
- asigurarea condiţiilor cele necesare
optime de desfasurare a pentru lecţie;
lecţiei - devin atenţi.

2.
Reactualizarea Profesorul adreseaza elevilor Raspund la
unor notiuni 3 minute unele intrebari legate de solicitarile Conversatia
ancora personal/resurse umane, profesorului euristica
pentru a afla nivelul de
cunostinte cu privire la noua
tema.

- anunţarea subiectul lecţiei;

cu ajutorul - Notează în
3.Pregătirea videoproiectorului profesorul caiete titlul
elevilor pentru 2 minute afiseaza subiectul lecţiei noi lecţiei
receptarea „ Structura personalului la Laptop
noilor nivelul unitatii economice” - asculta si Videoproiector
cunoştinţe şi competenţele urmărite: constientizeaza Expunerea
- sa definească conceptul de competentele
resurse umane; urmărite;
- sa enumere posturile din
cadrul compartimentului de
resurse umane;
- sa identifice categoriile de
personal

Page 2
 ETAPELE TIMP CONTINUTUL SI METODICA DESFASURARIII EVALUARE RESURSE
LECTIEI ALOCAT LECTIEI PROCEDURALE
ACTIVITATEA ACTIVITATILE
PROFESORULUI DE INVATARE
ALE ELEVILOR
- se lucrează pe 5 echipe de
cate 6 elevi;
-se explică elevilor cum
trebuie să procedeze:
- fiecare grupa de elevi - observarea
primeşte cate o mapa cu sistematica a
materialul ce urmează a fi activitatilor si
studiat. Fiecare membru al comportamentul
grupului răspunde in scris elevilor;
pe foile colorate, conform - lucrul cu fise;
cerinţelor formulate in fisa - explicaţia
4. Prezentarea de lucru (ANEXA 1) in - se - munca
continutului 30 interval de 5 min. familiarizează independenta;
nou si dirijarea minute Fisa de lucru: cu modul de -activitate
invatarii Analizaţi cu atenţie lucru; frontala si
materialul - observa fisele individuala
prezentat si raspundeti pe de lucru; - fisa de
foile colorate astfel: - lucru pe lucru
Crem- defniţia echipe - observare
resurselor umane si de alte - notează pe sistematica
categorii de resurse care post-it uri
exista intr – o firma foi colorate
Galben- posturile din cadrul fişe de
compartimentului de documentare
resurse umane si structura foi de flipchart
resurselor umane
Verde - muncitorii:
definiţie., clasificare,
exemple
Portocaliu – personalul
operativ: definiţie, exemple Foi de flipchart
Roz – personalul de Caiete de notiţe
execuţie: categorii, exemple
Roz inchis - personalul de
conducere: categorii,
exemple
Profesorul urmareste
activitatea elevilor,
sprijinindu-i in munca.
Răspunsurile elevilor sunt
redistribuite grupelor , de
aceasta data având ca
sarcina de grup sa
centralizeze opiniile
colegilor si sa formuleze
Page 3
 ETAPELE TIMP CONTINUTUL SI METODICA DESFASURARIII EVALUARE RESURSE
LECTIEI ALOCAT LECTIEI PROCEDURALE
ACTIVITATEA ACTIVITATILE
PROFESORULUI DE INVATARE
ALE ELEVILOR
concluziile pe o foaie de
flipchart după cum
urmează: alcătuiesc
- grupa 1 crem defniţia răspunsurile pe
resurselor umane si de alte foaie de
categorii de resurse care flipchart
exista intr – o firma
-grupa 2 galben– posturile
din cadrul executa Conversaţia
compartimentului de sarcinile în euristică
resurse umane si structura echipă Explicaţia
resurselor umane Foi de flipchart
- grupa 3 verde - Caiete de notiţe
muncitorii: definiţie., Liderul
clasificare, exemple fiecărei grupe
grupa 4 portocaliu - prezintă
personalul operativ: sarcina
definiţie exemple realizată
- grupa 5 roz - roz inchis–
personalul de execuţie si
conducere: categorii,
exemple
- Liderul fiecărui grup va
prezenta in fata clasei
rezultatul final al activitatii
grupului.
Profesorul organizează si
conduce un dialog cu elevii,
pe marginea concluziilor
prezentate, completând si
corectând aprecierile daca
este cazul.
Operationalizarea- fixarea
cunostintelor se realizează rebus economic
prin propunerea in clasa a - marker
5. Fixarea 10 unui rebus economic. - activitate - exerciţii de
cunostintelor minute Profesorul distribuie individuala consolidare si
individul fisa de lucru cu - rezolva si frontala sistematizare,
rebusul economic rebusul - observarea
(ANEXA2 ), formulează economic sistematica a
întrebările elevilor iar elevii activitatilor si
răspund in scris urmând in comportamentul
acelaşi timp sa completeze elevilor
la tabla rebusul care este
prezentat pe o coala de
flipchart. Profesorul

Page 4
 ETAPELE TIMP CONTINUTUL SI METODICA DESFASURARIII EVALUARE RESURSE
LECTIEI ALOCAT LECTIEI PROCEDURALE
ACTIVITATEA ACTIVITATILE
PROFESORULUI DE INVATARE
ALE ELEVILOR
urmareste modul de lucru,
ajutându-i pe cei care au
dificultati.face aprecieri
asupra activitatii elevilor si
a nivelului la care se afla
aceştia fata de rezultatele
aşteptate
Se acorda fiecărui grup, in
funcţie de modul in care s-a
activitate
achitat de sarcini un
frontala si
calificativ : „ foarte bine”
6. Asigurarea individuala
„bine” si „ satisfăcător”.
conexiunii fisa de
Elevii vor fi evaluaţi tinand
inverse lucru
2 minute cont de: Rezultatele concret
obţinute; Comportamentul
elevilor in timpul activitatii
didactice, competentele si
abilitatile de care dispun.

Profesorul propune ca tema

7. Asigurarea de pentru acasă: - notează pe - activitate
1 minut
transferului Realizaţi schematic caiete tema individuala
structura compartimentului propusa
de resurse umane.

Page 5
 Fişă de documentare
CAP. III. ATRIBUŢIILE ŞI RESPONSABILITĂŢILE PERSONALULUI ÎN CADRUL UNITĂŢII ECONOMICE

III.1. Structura personalului la nivelul unitatii economice

DEFINITIE = Personalul/resursele umane reprezintă totalitatea angajaţilor unei unităţi economice.

Pe lângă resursele umane, în orice unitate economică există şi alte categorii de resurse (resurse
materiale, resurse financiare, resurse informaţionale şi de ce nu şi resurse de timp).

Compartimentul resurse umane cuprinde următoarele posturi:

 director resurse umane;
 responsabil cu managementul resurselor umane;
 responsabil cu formarea profesionala;
 responsabil cu recrutarea, selecţia si încadrarea resurselor umane;
 responsabil cu evaluarea resurselor umane.

Structura resurselor umane ale întreprinderii cuprinde:

 muncitori;
 personal operativ;
 personal cu funcţie de execuţie si de conducere.

1. MUNCITORI: formează categoria cea mai numeroasa dintr-o întreprindere. Sunt grupaţi astfel:
- muncitori direct productivi: actioneaza direct obiectelor muncii cu ajutorul uneltelor, maşinilor pe care le
deţine întreprinderea: lacatusi, strungari
- muncitori indirect productivi: actioneaza indirect asupra obiectului muncii si realizează deplasarea lui
pentru a-l conserva, prelucra sau livra: şoferi, personal intretinere.

2. PERSONAL OPERATIV: sunt cei care asigura realizarea unor sarcini operative din cadrul
Întreprinderii.
- desfasoara activitati in ramuri prestatoare de servicii: controlori bilete, casieri, postaşi, telefonişti.

3. PERSONAL CU FUNCTII DE EXECUTIE SI CONDUCERE

Cuprinde 3 categorii de salariaţi:
 personal cu funcţii de execuţie:
- personal cu pregătire liceala sau postliceala (dactilografa);
- maiştri;
- personal cu pregătire superioara (economişti, jurişti, ingineri);
- personal cu funcţie in activitatile de intretinere, paza si pompieri.
 personal cu funcţii de conducere a compartimentelor funcţionale de producţie, cercetare si
dezvoltare:
- sef servicii
- şefi de secţie
- sef de laborator.
 personal cu funcţii in conducerea întreprinderii:
- director general
- director economic, contabil sef

Page 6
ANEXA 1

FISA DE LUCRU
GRUPA I

Analizaţi cu atenţie materialul prezentat si raspundeti pe foile colorate astfel:

Crem - definiţia resurselor umane si dati exemple si de alte categorii de resurse care exista
intr – o firma

Galben - enumerati posturile din cadrul compartimentului de resurse umane si clasificati

structura resurselor umane

Verde - muncitorii: definiţie, clasificare , exemple

Portocaliu - personalul operativ: definiţie, exemple

Roz - personal de executie: categorii, exemple

Roz inchis - personal de conducere: categorii, exemple

FISA DE LUCRU
GRUPA II

Analizaţi cu atenţie materialul prezentat si raspundeti pe foile colorate astfel:

Crem - definiţia resurselor umane si dati exemple si de alte categorii de resurse care exista
intr – o firma

Galben - enumerati posturile din cadrul compartimentului de resurse umane si clasificati

structura resurselor umane

Verde - muncitorii: definiţie, clasificare , exemple

Portocaliu - personalul operativ: definiţie, exemple

Roz - personal de executie: categorii, exemple

Roz inchis - personal de conducere: categorii, exemple

Page 7
 FISA DE LUCRU
GRUPA III

Analizaţi cu atenţie materialul prezentat si raspundeti pe foile colorate astfel:

Crem - definiţia resurselor umane si dati exemple si de alte categorii de resurse care exista
intr – o firma

Galben - enumerati posturile din cadrul compartimentului de resurse umane si clasificati

structura resurselor umane

Verde - muncitorii: definiţie, clasificare , exemple

Portocaliu - personalul operativ: definiţie, exemple

Roz - personal de executie: categorii, exemple

Roz inchis - personal de conducere: categorii, exemple

FISA DE LUCRU
GRUPA IV

Analizaţi cu atenţie materialul prezentat si raspundeti pe foile colorate astfel:

Crem - definiţia resurselor umane si dati exemple si de alte categorii de resurse care exista
intr – o firma

Galben - enumerati posturile din cadrul compartimentului de resurse umane si clasificati

structura resurselor umane

Verde - muncitorii: definiţie, clasificare , exemple

Portocaliu - personalul operativ: definiţie, exemple

Roz - personal de executie: categorii, exemple

Roz inchis - personal de conducere: categorii, exemple

FISA DE LUCRU
Page 8
 GRUPA V

Analizaţi cu atenţie materialul prezentat si raspundeti pe foile colorate astfel:

Crem - definiţia resurselor umane si dati exemple si de alte categorii de resurse care exista
intr – o firma

Galben - enumerati posturile din cadrul compartimentului de resurse umane si clasificati

structura resurselor umane

Verde - muncitorii: definiţie, clasificare , exemple

Portocaliu - personalul operativ: definiţie, exemple

Roz - personal de executie: categorii, exemple

Roz inchis - personal de conducere: categorii, exemple

FISA DE LUCRU
GRUPA VI

Analizaţi cu atenţie materialul prezentat si raspundeti pe foile colorate astfel:

Crem - definiţia resurselor umane si dati exemple si de alte categorii de resurse care exista
intr – o firma

Galben - enumerati posturile din cadrul compartimentului de resurse umane si clasificati

structura resurselor umane

Verde - muncitorii: definiţie, clasificare , exemple

Portocaliu - personalul operativ: definiţie, exemple

Roz - personal de executie: categorii, exemple

Roz inchis - personal de conducere: categorii, exemple

Page 9
ANEXA 2
REBUS ECONOMIC
Referitor la:
STRUCTURA PERSONALULUI LA NIVELUL UNITATII ECONOMICE

A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B

VERTICAL:

1. …………………… reprezintă totalitatea angajaţilor unei unităţi economice (2 cuv.) A-B

ORIZONTAL:

1. componenta structurii organizatorice care cuprinde persoane subordonate unui singur manager..............(sg)
2. personal cu funcţie de conducere intr-o întreprindere………(sg.)
3. personal cu funcţie de execuţie intr-o întreprindere ……….. (pl)
4. totalitatea posturilor cu caracteristici principale asemanatoare care se afla in subordinea unei persoane ........
(sg)
5. personal care asigura realizarea unor sarcini operative intr-o întreprindere.
6. ansamblul obiectivelor, sarcinilor, competentelor si responsabilitatilor care ii revin unui salariat la locul de
munca.....................
7. muncitori ………….. care actioneaza direct obiectelor muncii cu ajutorul uneltelor pe care le are
întreprinderea (2 cuv.)
8.personal a unitatii economice cu pregatire superioara..................(pl)
9. categoria de personal cea mai numeroasa dintr-o întreprindere ……………(pl.)
10. personal sau……………….ai unei întreprinderi. (pl.)
11. personal cu funcţie de conducere intr-o întreprindere (2 cuv)
12. personal cu funcţie de conducere a compartimentelor funcţionale dintr-o întreprindere.(sg.)

Page 10
REZOLVARE

REBUS ECONOMIC
Referitor la:
STRUCTURA PERSONALULUI LA NIVELUL UNITATII ECONOMICE

A
1 D I R E C T O R
2 C O M P A R T I M E N T
3 M A I S T R I
4 F U N C T I A
5 O P E R A T I V
6 P O S T
7 D I R E C T P R O D U C T I V I
8 J U R I S T I
9 M U N C I T O R I
10 S A L A R I A T I
11 C O N T A B I L S E F
12 S E F
B

VERTICAL:

1. …………………… reprezintă totalitatea angajaţilor unei unităţi economice (2 cuv.) A-B

ORIZONTAL:

1. componenta structurii organizatorice care cuprinde persoane subordonate unui singur manager..............(sg)
2. personal cu funcţie de conducere intr-o întreprindere………(sg.)
3. personal cu funcţie de execuţie intr-o întreprindere ……….. (pl)
4. totalitatea posturilor cu caracteristici principale asemanatoare care se afla in subordinea unei persoane ........
(sg)
5. personal care asigura realizarea unor sarcini operative intr-o întreprindere.
6. ansamblul obiectivelor, sarcinilor, competentelor si responsabilitatilor care ii revin unui salariat la locul de
munca.....................
7. muncitori ………….. care actioneaza direct obiectelor muncii cu ajutorul uneltelor pe care le are
întreprinderea (2 cuv.)
8.personal a unitatii economice cu pregatire superioara..................(pl)
9. categoria de personal cea mai numeroasa dintr-o întreprindere ……………(pl.)
10. personal sau……………….ai unei întreprinderi. (pl.)
11. personal cu funcţie de conducere intr-o întreprindere (2 cuv)
12. personal cu funcţie de conducere a compartimentelor funcţionale dintr-o întreprindere.(sg.)

Page 11