PROIECT TEMATIC

An scolar: 2014-2015
Grădinita P.P. Turceni
Ed. Talpă Claudia Irina
Nivelul: II ( grupa mare)
Tema de studiu : “Cum este, a fost si va fi aici pe pamant?”
Tema de proiect : “Cosmosul”
Durata : 1 saptamana
Obiective cadru:
 Stimularea curiozităţii privind explicarea şi înţelegerea lumii
înconjurătoare;
 Formarea şi exersarea unor deprinderi (de limbaj, practice, plastice,
intelectuale) care urmăresc îngrijirea şi ocrotirea mediului înconjurător, în
vederea educării unei atitudini pozitive faţă de acesta.
Scop:
 Dezvoltarea capacitatii copiilor de a investiga mediul si de a-si forma
reprezentari corecte in legatura cu Universul;
 Stimularea curiozitatii pentru constientizarea unor fenomene din
Universul;
Obiective operationale :
 -sa numeasca planetele Sistemului Solar si satelitul Pamantului, Luna;
 sa inteleaga consecintele miscarii Pamantului in jurul Soarelui si in jurul
axai sale (formarea anotimpurilor si a zilelor si a noptilor);
 sa recunoasca, indicand pe globul pamantesc: continentele, zonele polare,
marile si oceanele;
 sa recunoasca si sa denumeasca vehiculele cosmice, pe baza informatiilor
transmise;
 sa indice si sa respecte norme minime de protectie a mediului;
 sa introduca in contexte noi cuvintele si expresiile insusite;
 sa exprime plastic notiunile insusite;
Resurse umane : educatoarea, copiii grupei;
Resurse materiale : reviste, enciclopedii, carti, imagini cu aspecte tematice,
glob pamantesc, atlas, geografic, harta lumii, calculator, CD, foi de bloc,
creioane colorate, acuarele, hartie glasata, carton, foarfece,
Metode si procedee: observatia, conversatia, explicatia, demonstratia,
exercitiul, munca in echipa, metoda RAI, braistormingul;
Inventar de probleme:
Ce au stiut copiii : Ce nu au stiut copiii :
*cunosc unele planete; *ce sunt galaxiile, meteoritii,cometele;
*cunosc astrul zilei si importanta lui; *ce sunt satelitii si rolul lor;
*planeta pe care locuim se numeste *care este satelitul natural al
“Pamant”; Pamantului;
*luna si stelele se vad doar noaptea, iar *ca pamantul se roteste si cum se
soarele ziua; roteste;
*caltoria in spatiu se face cu ajutorul *cum se formeaza o stea;
rachetei; *cum se formeaza ziua si noaptea,
*pe Pamant exista mai multe medii de anotimpurile;
viata ; *cum respira omul in spatiu;

Centrele de interes:
Biblioteca - Carti, jetoane, imagini temtice, fisa, caiete de lucru,
Stiinta -enciclopedii, atlas geografic, harta lumii; glob pamantesc;
Joc de masa -jetoane puzzle, tabla magnetica, mozaic, Tangram
Constructii -Trusa de constructii;
Arta -coli de hartie, coreoane colorate, plastilina, plansete, acuarele,
pensule, carioci,hartie glasata, lipici
Joc de rol -costum cosmonaut (din materiale ECO); jucari rachete, nave
cosmice; decor specific
Centrul tematic:
In spatiul dedicat centrului tematic se plaseaza planse specifice temei,
Glob pamantesc iar intrun colt al grupei tavanul imita cerul plin de stele realizat
din panza albastra pe care am asezat stele mai mari sau mai mici, soarele, luna,
confectionate de copii. Pe parcurs centrul tematic se va imbogatii cu alte
materiale aduse de catre copii si parintii acestora.

Ziua ADP ALA ADE

LUNI ID:”Vreau sa stiu!” Stiinta: ”Ce gasim SISTEMUL SOLAR
R.:Ne pregatim de in cosmos?” (activitate integrata)
activitati Arta: ”Planetele” – DS+DEC
T.:”Visul”- joc de decupare -lectura dupa imagini
miscare Joc distractiv: -pictura
”Steluta
cazatoare”
MARTI ID:”Soarele Stiinta: ”Ce rol are CALATOR PRINTRE
prietenul nostru” Soarele in viata STELE
R.: Prezenta noastra” (activitate integrata)
T.:”Mersul Joc de masa: DLC+DOS
astronautului” ”Naveta spatiala”- -lectura educatoarei:
Activitate puzzle ”Soarele, Pamantul si
optionala Joc senzorial: celelalte planete”
”Ghici cine te-a -indoituri din hartie
strigat”
MIERCURI ID:”Martienii de Constructii: MARTIENII SI
pe Marte” ”Navete spatiale” PAMANTENII
R.:Calendarul Joc de rol:”De-a (activitate integrata)
naturii astronautii” DS+DPM
T.:”Suntem mici Joc distractiv: -joc didactic-
 planete”-exercitii ”Soarele si consolidarea numaratului
de deplasare Pamantul” 1-10;
- concurs sportiv -
verificare deprinderi
motrice de baza;
JOI ID:”Ce mi-a spus o Arta: ”Sistemul POVESTEA UNEI
stea!” solar”-lipire PLANETE
R.: ”Sa ne Constructii: (activitate integrata)
ascultam colegul” ”Sateliti si DLC+DS
T.:”Lun, luna telescoape” -poveste creata
noua”- joc ritmic Vizionare desene -joc logic
Activitate animate
optionala
VINERI ID:”Vreau sa fiu Joc de rol: ”De-a SOS-PAMANTUL
astronaut” meteorologii” (activitate integrata)
R.:”Sa fim Arta: ”Universul DOS+DEC
ordonati” care ne -convorbire
T.:”Gimnastica de inconjoara”-desen -cantec-”Racheta
inviorare” Activitate albastra”
educativa

Bibliografie:
“ Aplicatii ale noului curriculum pentru invatamantul prescolar” –Ed. Didactica
Publishing House, 2009
“ Curriculum pentru invatamant prescolar” – 2009
“ Ghid pentru proiecte tematice” Ed. Didactica Puglishing House, 2008
 HARTA PROIECTULUI

o sistemul solar:
-corpuri ceresti- comete, asteroizi,meteoriti,
sateliti naturali-Luna, Soarele-stele(forma,
marime, asezare), praf cosmic, etc.
-planete- Mercur, Venus, Pamant, Marte,
Jupiter, Saturn, Uranius, Neptun, Pluto

vehicule cosmice ( navete si

rachete spatiale, sateliti artificiali,
vehicule cosmice)

o exploratori si instrumente
( astronomi si cosmonauti,
telescop, sateliti artificiali,
Sonde spatiale)

o Planeta Pamant, planeta albastra:

-viata datorita celor 5 elemente
esentiale vietii(aer, apa, pamant, foc,
hrana- plante si animale)
-miscarea de rotatie in jurul axei sale „noapte-
zi”, miscarea de rotatie in jurul Soarelui
(anotimpurile)