Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect Didacticmeseriile 2
Proiect Didacticmeseriile 2
PP41-Z
Demers al orei de clasă tematice cu subiectul:
,,Ce stim despre meserii?”
Clasa: a II-a
Data: 22.10.2014
Disciplina: Dirigenţie
Forma de realizare: lecţie-concurs
Scopul:Familiarizarea copiilor cu diversitatea meseriilor şi stabilirea unor caracteristici specifice fiecărei meserii.
Conştientizarea importanţei fiecărei meserii în viaţa omului.
Obiective operaţionale:
a. Cognitive
O1-să formuleze răspunsuri la ghicitori.
O2-să caracterizeze meseria extrasă conform algoritmului propus.
O3-să alcătuiască piramida meseriilor ţinînd cont de cerinţele înaintate de către pedagog.
O4-să răspundă corect la întrebările adresate de către pedagog.
O5- să alcătuiască un catren despre meseria propusă.
b. psihomotorii
O5-să mînuiască materialul intuitiv.
O6-să realizeze un puzzle din piesele primite.
c. afective
să participe activ şi cu interes în cadrul activităţilor propuse.
să manifeste spirit de competiţie.
Să conştientizeze care este importanţa şi rolul fiecărei meserii în viaţa omului.
Strategii didactice:
a) Metode şi procedee : conversaţia, explicaţia, exerciţiul, problematizarea, metoda Piramida, Reflecţia zilei,puzzle, descoperirea,
lectura, etc.
b) Mijloace de învăţământ : „căsuţa cu surprize”, imagini reprezentînd meserii, ghicitori despre meserii,fişe de lucru, carioci, piese
pentru puzzle, lipici ;
c) Forme de organizare : frontală, pe grupuri, individual.
Bibliografie:
1.Curriculum şcolar pentru clasele 1-4.
2. http://www.scoalapentrutoti.ro/index.php?option=com_content&view=article&id=119:ghicitori-despre-
meserii&catid=34:gradinita&Itemid=53
3. http://www.universdecopil.ro/ghicitori-despre-meserii-profesii.html
Desfăşurarea activităţii
Etapele Activitatea pedagogului şi activitatea Strategii didactice Evaluare
activităţii elevilor Metode Mijloace Forme
de
organizare
Meserie
Aprecieri
verbale
Proba nr.1: jocul „Ghiceşte si potriveşte!” Exerciţiu de imagini cu
Prezint copiilor succesiunea regulilor : identificare meserii
1. Descifrarea ghicitorilor propuse.
2. Alegerea imaginii ce reprezintă profesia
descoperită prin intermediul ghicitorii .
1. Rezolvaţi
puzzle-lul prin
lipirea bucăţelelor
primite.
2. Uniţi cuvântul
cu imaginea
corespunzătoare.
Î N V Ă Ţ Ă T O A R E
Doamna este............................................................................................
2. Uniţi cuvântul cu
imaginea
corespunzătoare.
ME D I C
Doamna este............................................................................................
2. Uniţi cuvântul
cu imaginea
corespunzătoare.
M U Z I C I A N
Domnul este............................................................................................
P I C T O R
Domnul este............................................................................................
M E C A N I C
Domnul este............................................................................................
C O F E T A R
Domnul este............................................................................................
C R O I T O R E A S Ă
Doamna este............................................................................................
SĂNĂTATE
EDUCAŢIE
Î E
HRANĂ
B P B
SERVICII
V F O P