Durata: 04.05.2020-08.05.

2020
Proiect tematic: Legumele timpurii

Etape ale Modalități de realizare Sfaturi pentru

activității/sarcini părinți
de lucru

Implicată-vă în joc

Jocuri: Părintele îndeamnă copilul să se așeze și să asculte atent. El

va spune câteva propoziți iar copilul trebuie să spună adevărat
• Jocul Jocul
sau fals. Dacă e adevărat bate din palme.
„Adevărat sau
fals”….? De exemplu.

-Legumele cresc în pământ. (Adevărat)

-Morcovii îi culegem din copaci. (Fals)

-Preparăm terci din ridiche. (Fals)

-Spanacul, mărarul este verde. (Adevărat)

-Morcovul este preferatul iepurașului.( Adevărat)

Ajutați-l pe copilul să se
1
 -Facem salată din legume? Etc. (Adevărat) expună.

● Jocul verbal (Propuneți copilului să observe atent unde este leguma?

„Unde este Părintele plasează legume pe masa, lîngă farfurie, în farfurie, în
leguma?” frigider, sub cearșaf etc.

Iar copilul este îndrumat să numească locul unde este legume

de exemplu:

Morcovul este în frigider.

Cartoful este aranjat pe masa.

Jocul de rol ,,La

magazinul de legume” Părintele va pregăti monede, coș apoi aranjează
mulajele/jucăriile de legume într-un rând, raft, și îi va propune
copilului să se joace de-a magazinul.

Fiecare îți asumă un rol de vânzător sau cumpărător, apoi vor

2
 imita rolul dat prin utilizarea formulelor de politețe „te rog” „se Lăsați copilul singur să-
poate” ,,bună ziua” „mulțumesc” ,,La revedere”.... și aleagă rolul, explicați
cum să-l imită.
Convorbire cu observarea Copii vor viziona un video despre legumele Solicitați răspunsuri
legumelor depline
https://www.youtube.com/watch?v=Qyx1lXrUJzE

Duceți convorbiri cu copii despre legume după vizionarea

acestui vidio sau prezentarea imaginilor din (anexa 1)

Prezentați usturoiul, ceapa, morcovul, ridichea, salata, mărarul, Apreciați fiecare

dacă nu aveți această posibilitate atunci prezentați prezentarea răspuns corect prin
power point. cuvinte de laudă:
bravo, foarte bine, îmi
Apoi adresați întrebări pe baza acestora.
place răspunsul...
-Care sunt legumele de primăvară? (Legumele de primăvară
sunt ceapa, usturoiul, ridichea, spanac, mărar, morcovul etc.)

-Unde cresc legumele? (Legumele cresc în pământ, în grădini

sau serii)

-Ce ne oferă aceste legume dacă le consumăm? (Dacă

mânânci legume atunci ele conțin proteine, vitamine, ne dau
sănătate. )

- Ce culoare au legumele morcovul, ceapa, usturoiul, mărarul,

3
 ridichea....?

- Cum se plantează legumele? (Legumele se planează prin

semințe, se pun în pământ, apoi zilnic le udăm, îngrijim și ele
crec, apoi le cultivăm)
Memorizarea https://www.youtube.com/watch?v=DcSVDry18Io vizionarea Apreciați efortul prin
poeziei/vizionarea poveștii „Ridichea uriașă”-copilul să poată reproduce povestea prin laude, încurajări
poveștii
câteva propoziții.

Citiți clar, expresiv și cu intonație poezia „Albinuța” apoi

memorizați-o împreună cu copilașul.

LEGUMELE TIMPURII

de M. Bosnea-Murgu

Primăvară, vreau să ştii,

Că-n grădină dacă vii,

Vezi legume timpurii.

Vezi spanac, mărar, salată,

Usturoi, ridichi şi ceapă,

4
 Adunăm pe rând din toate,

Că-s izvor de sănătate.

Apoi, bine la spălăm

Şi cu grijă le tocăm.

Facem din ele îndată,

O salată aromată.

S-o mâncăm ne face bine,

C-are multe vitamine.

Jocuri de Învățați împreună cu copilul să numărați până la 20, și de la 20 Încurajați copilul să
numărare/ordonare înapoi. imite mai activ și mai
vesel.
Ordonați crescător și descrescător șirul numeric:

0,7, 9, 1, 6, 10, 15, 3, 8, 5, 2, 4.

Desenarea/modelarea/ Propuneți copilului: Demonstrați un

aplicarea legumelor exemplu, apoi singur
1. Să ștampileze cu ajutorul legumelor, tăiați legume în
copilul să încerce.
jumătăți apoi copilul singur să aplice pe foaie cu ajutorul
culorilor.)

5
 2. Să modeleze legume cu ajutorul plastelinei/aluatului
3. Să creeze diferite colaje, desene cu legume de primăvară
Ajutații copilul ținând
prin diferite tehnici.
mânuța dvs pe mânuța
4. Să prepare o salată din legume numind ingredientele sa.
necesare.

Discuții Discutați cu copilul despre cele realizate: Oferiți timp să

răspundă, cu entuziasm
-ce am făcut astăzi?
și zimbet spuneți ce va
-ce ți-a plăcut cel mai mult? plăcut dvs în această
activitate.
-unde cresc legumele despre care am discutat?

-ce materiale am utilizat?

-cum te simți?
Rezultate/produse ale Poze, secvențe vidio cu momente din activitate. Expuneți părerea cu
activității privire la activitate.
Lucru practic Împreună cu copilul îngrijiți legumele, udându-le, admirându-le. Participați cu entuziasm
Dacă aveți posbilitate plantați semințe în grădină, ghiveci și la activitatea dată
duceți observări pe parcurs ca să vedeți ce schimbări a apărut.

6
Anexa 1. Legumele de primăvară

7
8