Data: 6.11.

2017

Grupa: Mica „Buburuzele Vesele”

Educatoare: Dolete Roxana

Domeniul de activitate: DŞ

Mijloc de realizare: observare

Subiectul activităţii: „Morcovelul”

Obiective cadru: Dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător,

precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea acestuia;

Obiective de referinţă:
- să cunoască unele componente ale lumii înconjurătoare (corp uman, plante,
animale, obiecte).

Exemple de comportament:
- să recunoască părţile componente ale morcovelului;
- să folosească noţiunea de „legumă”;
- să respecte reguli de igienă referitoare la consumarea acestei legume

Metode şi procedee: conversaţia, observaţia, demonstraţia

Mijloace de învăţământ: morcovi şi alte câteva legume

Etapele Continutul instructiv-educativ al lectiei Metode şi procedee
activităţii
Captarea atenţiei Voi purta o scurta convorbire cu copiii despre legume (care sunt acestea , ce stiu conversaţia
despre ele)
Anunţarea temei Astăzi copii vom observa morcovul
Desfăşurarea activităţii Invit copiii să ia câte un morcov de pe o farfurie şi să-l cerceteze. Priviţi cu ce Conversaţia,
seamănă morcovul? demonstraţia
Ce culoare are morcovul?
De ce am apucat morcovul pentru a-l tine in mana?
Cum este morcovul când il pipăim?
Sinteza parţială Sinteza parţială se va realiza printr-un joc care se numeşte „Spune mai departe”. Conversaţia
Voi începe o propoziţie, iar copiii continuă în cor spunând cuvântul potrivit.
Morcovul este …(o legumă) Frunzele au culoarea…(verde). Morcovul conţine
multe…(viamine)
Părţile componente:
Deci am văzut până acum că morcovul are frunze.
De unde ia hrana?
Înainte de a fi mâncate rosiile trebuie spălate bine ţi curăţate.
Ce gust are rosia?
Ed. Curăţă morcovul de coajă si taie bucaţele de morcov pentru ca şi copiii sa
poată să guste

Sinteza finală Sinteza finală o voi efectua împreună cu copiii referindu-ne la părţile componente, Conversaţia
însuşiri, locul unde creşte, cine o îngrijeşte (grădinarul), cum îl îngrijeşte (îl uda,
curăţă buruienele din jurul lui ca să aibă soare, lumină), reguli de igienă
 referitoare la consumul acestei legume.
Încheierea activităţii Voi arăta copiilor cum se poate folosi morcovul în ciorbe, salate, tocăniţe. Conversaţia
Vom invata poezia ,,Morcovelul cu Codita ”. (Anexa 1) demonstraţia
Voi face aprecieri asupra comportamentului copiilor din timpul activităţii.
Anexa 1

Morcovelul cu codita

A crescut in gradinita
Si mamica lui l-a luat 
Si in supa l-a tocat
Toc, toc, toc, 
Supa e pe foc
Buna si gustoasa 
Hai copiii la masa!