PROIECT DIDACTIC

Educatoare: Stefan Ramona

Grupa: mijlocie
Categoria de activitate:Educatie muzicala
Tema: -"Ploaia"
- „Misca vantul frunzele”
Tipul de activitate:
- de repetare
- de invatare
Forma de realizare:
- cantec
- joc muzical
Scopul activitatii:
Formarea tinutei si a respiratiei corespunzatoare obtinerii unei emisii
vocale curate; formarea deprinderii de a canta expresiv si de a sesiza si
executa sunete cu durata si inaltimi diferite; educarea capacitatii copiilor de
a asculta si de a interpreta piese muzicale simple.
Obiective operationale:
La sfarsitul activitatii didactice toti copiii trebuie:
a)cognitive:
- sa interpreteze corect melodia respectand durata , inaltimea si intensitatea
sunetelor;
- sa stie despre ce este vorba in cantec, sa perceapa usor versurile cantecului;
- sa consolideze cantecul „Ploaia”;
- sa invete corect jocul muzical: „Misca vantul frunzele”.
b)afective:
- sa participe cu interes la activitate.
c)psiho-motorii:
- sa execute corect miscarile jocului muzical.
Metode si procedee: surpriza, auditia, conversatia, demonstratia, exercitiul,
explicatia.
Material didactic: planse cu imagini reprezentand actiunile jocului muzical.
Material bibliografic:
- Programa activitatilor instructiv- educative in gradinita de copii –
Bucuresti 2005;
Forme de organizare: frontal si individual
Locul de desfasurare: sala de clasa

1
Durata: 20-25minute

DESFASURAREA ACTIVITATII

Evaluare
Nr. Strategii
Evenimentul (instrumente
Crt. Continutul stiintific didactice
didactic si indicatori)
I. Captarea Copii, eu am venit astazi cu Surpriza
atentiei ursuletul Martinel care a auzit
ca voi sunteti copii ascultatori
si stiti canta frumos. A vrut si
el sa va cunoasca si sa cante Conversatia
impreuna cu voi.
II. Reactualizarea Priviti cu atentie ursuletul. Conversatia
cunostintelor - Ce are el in mana?
- De ce credeti voi ca si-
a luat umbrela?
Deci ursuletul se teme de
ploaie . Voi stiti cum se aude
cand ploua?
Ati invatat si voi un cantec
despre ploaie pe care vreau sa-l
cantam ursuletului.
Dar mai intai haideti sa ne Exercitiul
incalzim vocile pentru a canta
frumos.
Suflam un fulg din palma
(inspiram profund), expiram
(suflam fulgul).
- Cum canta trompeta?
Am sa vi-l cant eu mai intai Auditia
pentru a vi-l reaminti.
Se canta apoi cantecul cu toti
copiii si pe grupe.
Le arat o plansa cu un copac in
bataia vantului. Conversatia
- Ce vedeti voi aici?
- Cum este el?
III. Anuntarea Copii,astazi la activitatea de Conversatia
temei si educatie muzicala vom invata
enuntarea un joc care se numeste „Misca
obiectivelor vantul frunzele”.
IV. Dirijarea Se expune continutul jocului Auditia
procesului de muzical, apoi se executa
invatare cantecul de doua – trei ori

2
 Evaluare
Nr. Strategii
Evenimentul (instrumente
Crt. didactice
didactic Continutul stiintific si indicatori)
avandu-se in vedere o executie Demonstratia
clara, corecta, nuantata.
Se canta jocul muzical aratand
imaginile.
Cant prima stofa si execut
miscarile specifice. O repet cu
copiii. Exercitiul
Cant a II – a strofa si o repet si
cu copiii.
Cant I si a II-a strofa (tot
cantecul)si il repet cu copiii.

Ii asez in picioare in semicerc. Exercitiul

Vor canta pe grupe (fete,
V Evaluarea
baieti) cate o strofa si apoi
individual.
Apreciez verbal modul in care Explicatia
Incheierea
VI au participat la activitate si le
activitatii
ofer recompense.