Teza de licenta“Impactul comunicării non-violente în prevenirea şi corecţia agresivităţii

la preadolescenţi.”
PLAN
INTRODUCERE
CAPITOLUL I REPERE EPISTEMOLOGICE AL PROCESULUI DE PREVENIRE ŞI
CORECŢIE A AGRESIVITĂŢII LA PREADOLESCENŢI PRIN VALORIFICAREA
COMUNICĂRII NON - VIOLENTE.
1.1 Delimitări conceptuale privind agresivitatea.
1.2 Mecanismele psiho-pedagogice, fiziologice ale agresivităţii.
1.3 Specificul manifestării agresivităţii la preadolescenţi .
1.4 Comunicarea non-violentă – remediu psihocorecţional corect şi eficient.

CAPITOLUL II CERCETAREA EXPERIMENTALĂ.

2.1 Experiment de constatare.
2.2 Experiment formativ.
2.3 Experiment de control.
CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
ANEXE

Instrumente de măsurare
 Chestionar de evaluare a propriei agresivități
 Chestionar la personalitate Bontilă
 Cnestionar Evaluarea potentialului de agresivitate
 Chestionarul lui EYZENK
 Ancheta pentru pedagogi