PROIECTAREA ACTIVITĂȚII DIDACTICE

1.Proiectarea didactică anuală

Proiectarea didactică se caracterizează prin elaborarea unor proiecte de instruire, care în funcție
de etapa definită a activității didactice sunt: proiectul anual (planificare anual), proiectul
semestrial (planificare semestrială), proiectul unității de învățare și proiectul de lecție.
Toate aceste proiecte au la bază programa școlară ce comține proiectele/competențele ce
urmează a fi atinse prin intermediul procesului didactic.
Proiectarea activității didactice implică studierea acestei programe, realizarea planificărilor
calendaristice și proiectarea secvențială a unitățiilor de conținut (se găsesc în programă).
O planificare anuala întocmită corect trebuie să acopere integral programa școlară la nivel de
obiective de referință și conținuturi.

Acest proiect poate avea următoarea structură:

 Grădinița:
 Grupa:
 Elev practicant:
 Prof.coordonator de practică:
 Educatoare:
 Tema de studiu:
 Tema proiectului:
 Tema săptămânii:

Planificare didactică anuală

Semestrul I- număr de ore

Nr. crt Denumirea capitol/temei Nr. de ore Perioada Observații

Semestrul II- număr de ore

Nr. crt Denumirea capitol/temei Nr. de ore Perioada Observații

 SAU

•Grădinița:
•Grupa:
•Elev practicant:
•Prof.coordonator de practică:
•Educatoare:
•Tema de studiu:
•Tema proiectului:
•Tema săptămânii:
•Număr de ore pe an din care: predare-învățare
fixare-consolidare
evaluare

Sem. Capitol Nr. ore Unitatea de Obiective de Nr. ore Conținuturi Obs.
învățământ referință
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Sem.I

Sem.II